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Le baccalauréat ou bac est le diplôme qui marque la fin des études secondaires. Pour la voie générale comme la voie technologique, le contrôle continu compte pour 40 % de la note finale et les épreuves terminales pour 60 %. L’épreuve de rattrapage est ouverte aux candidats ayant obtenu une note entre 8 et 10.
Organisation des épreuves
LE CONTRÔLE CONTINU REPRÉSENTE 40 % DE LA NOTE FINALE.
Cette partie est calculée à partir de la moyenne annuelle des bulletins scolaires des classes de 1re et terminale dans chacun des enseignements obligatoires évalués par le contrôle continu.
LES ÉPREUVES TERMINALES COMPTENT POUR 60 % DE LA NOTE FINALE.
Elles regroupent :
- Les épreuves anticipées de français en 1re (écrit et oral).
- Les épreuves anticipées de mathématiques en 1re (écrit) à compter de la session 2026.
- Les épreuves de terminale soit deux épreuves de spécialité, une épreuve de philosophie et le grand oral.
DATES DES ÉPREUVES
- Les épreuves anticipées de français et de mathématiques se tiennent en fin d’année de première
- Les épreuves des enseignements de spécialité auront lieu au printemps de l’année de terminale
- Les épreuves de philosophie et le Grand oral se tiennent en fin d’année de terminale.
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Les dates importantes
*Les dates des vacances scolaires dépendent de la zone où se situe l’établissement scolaire.
Vérifiez dans quelle zone vous vous situez.
Les dates du baccalauréat général et technologique 2026
Jeudi 11 juin 2026
Épreuve écrite
Épreuve écrite anticipée de français
Lundi 15 juin 2026
Épreuve écrite
Épreuve écrite de philosophie
A partir du lundi 22 juin
Épreuve orale
Épreuve orale anticipée de français
Vendredi 12 juin 2026
Épreuve écrite
Épreuve anticipée de mathématiques
Du 16 au 18 juin
Épreuve écrite
Épreuves écrites de spécialités
Du 22 juin au 1er juillet
Épreuve orale
Grand Oral
Voir les coefficients
| ÉPREUVEs TERMINALES | COEFFICIENT |
|---|---|
| Français (écrit) | 5 (en 1re) |
| Français (oral) | 5 (en 1re) |
| Philosophie | 8 (en voie générale) ou 4 (en voie techno) |
| Épreuves de spécialité (deux au choix du candidat) | 16 chacune |
| Grand oral | 10 (en voie générale) ou 14 (en voie techno). A compter de la session 2027, ce coefficient sera de 8 en voie générale et de 12 dans la voie technologique. |
| contrôle continu | COEFFICIENT |
|---|---|
| Spécialité abandonnée en fin de classe de première | 8 (en 1re) |
| Enseignement scientifique (pour la voie générale) ou Mathématiques (pour la voie techno) | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
| Histoire-Géo | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
| Éducation Physique et Sportive | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
| Langue Vivante A | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
| Langue Vivante B | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
| Enseignement moral et civique | 2 (1 en 1re et 1 en terminale) |
| Enseignements optionnels suivis en classe de terminale | 2 |
| Enseignements optionnels suivis sur l’ensemble du cycle terminal | 4 |
Les coefficients décrits ici sont pleinement mis en place à partir de la session 2023.
Les coefficients des enseignements optionnels viennent s’ajouter aux 100 coefficients communs du baccalauréat. L’ensemble de ces enseignements optionnels ne pourront donner lieu à une évaluation excédant 14 coefficients (6 en première, soit 3 enseignements optionnels ; 8 en terminale, soit 4 enseignements optionnels). Toutes les notes obtenues dans cet enseignement optionnel seront prises en compte et pas uniquement les notes supérieures à la moyenne.
Mentions
La mention assez bien (AB) est attribuée aux moyennes entre 12 et 14.
La mention bien (B) est attribuée aux moyennes entre 14 et 16.
La mention très bien (TB) est attribuée aux moyennes supérieures à 16.
Les fiches de cours du Bac 2026
- Schéma de Bernoulli et loi binomiale
- Les calculs – Terminale
- La boucle for – spé maths complémentaires
- La droite de régression : la méthode des moindres carrés
- Le théorème des valeurs intermédiaires pour une fonction continue strictement monotone – Maths complémentaires
- Loi uniforme continue et loi exponentielle
- L’équation différentielle y’=ay+b
- Limite infinie d’une fonction en un point
- La notion de limite de suite
- Le calcul intégral : aire sous une courbe de fonction continue – Maths complémentaires
- Charles Dickens and 19th century England
- Witticisms in Jane Austen’s works
- Auld Lang Syne, a traditional song
- Love and passion in Wuthering Heights
- Oscar Wilde and dandyism
- William Turner and the Royal Academy
- Walkabout and Australian Aborigines
- The City of Chicago by Christy Moore
- The Highland Games
- The Grapes of Wrath by John Steinbeck
- Qu’est-ce que le patrimoine ?
- Les États-Unis et la question environnementale : tensions et contrastes
- La Chine à la conquête de l’espace, des mers et des océans
- Produire de la connaissance scientifique : recherche et échanges des hommes et des femmes de science sur la question de la radioactivité de 1896 aux années 1950
- Le rôle de l’homme dans l’évolution des milieux
- L’enjeu de la connaissance
- Coopérer pour développer la recherche : la station spatiale internationale
- La destruction, la protection et la restauration du patrimoine, enjeu géopolitique. La question patrimoniale au Mali
- Faire la paix par les traités : les traités de Westphalie (1648)
- Affirmer sa puissance à partir des mers et des océans : la dissuasion nucléaire et les forces de projection maritimes
- Division euclidienne
- Les nombres premiers – Terminale
- PGCD, nombres premiers entre eux
- Congruences dans Z
- Forme exponentielle – Formules de Moivre et d’Euler
- Théorème de Bézout et théorème de Gauss
- Module, argument, forme trigonométrique
- Divisibilité dans Z
- Trinôme du second degré dans l’ensemble des nombres complexes
- Une Histoire qui unit : l’Historien au service de la reconstruction (de 1950 à 1973)
- Des mémoires qui se libèrent et divisent (1973 à nos jours)
- Proche-Orient et Moyen-Orient : un espace largement marqué par le jeu des grandes puissances
- Outils pour l’analyse spatiale : images satellites ou systèmes d’information géographique
- La Chine, superpuissance mondialisée (1989 – 2012)
- Les États-Unis : une puissance isolationniste (1918-1942)
- Une grille de lecture géoculturelle
- La mondialisation : des acteurs puissants, souvent concurrents
- La course à l’espace depuis la Seconde Guerre mondiale
- Une grille de lecture géopolitique
- Les avant-gardes picturales
- De nouveaux médias et arts
- L’éducation des femmes
- L’Éducation nationale de Condorcet à nos jours
- Une société de la surveillance ?
- L’être humain : un être perfectible
- Société ou individu ?
- Les dangers du numérique
- Les revers des progrès techniques
- Littérature et cinéma : anticipation et science-fiction
- Les Confessions, livre XI, « Qu’est ce que le temps ? », saint Augustin : analyse et commentaire
- Le travail
- Les automates
- Toute interprétation est-elle trahison ?
- La communication est-elle la première fonction du langage ?
- Pourquoi travaille-t-on ?
- Marx
- L’anarchisme classique
- Le langage
- Le mythe des androgynes
- Le pluriel des substantifs masculins et féminins- Terminale- Allemand
- Les pronoms personnels, indéfinis et interrogatifs- Terminale- Allemand
- L’emploi du subjonctif II- Terminale- Allemand
- Les autres groupes conjonctionnels- Terminale- Allemand
- Les verbes de modalité à l’indicatif- Terminale- Allemand
- La modalité- Terminale- Allemand
- Le verbe conjugué en dernière position- Terminale- Allemand
- Les verbes faibles au subjonctif- Terminale- Allemand
- Les pronoms relatifs- Terminale- Allemand
- Les verbes faibles à l’indicatif- Terminale- Allemand
- Spectres infrarouge
- Déterminer la vitesse de réaction et le temps de demi-réaction
- Economies d’énergie
- Optimiser une synthèse chimique
- Exploiter une vidéo – Équations horaires et évolution des énergies
- Acides et bases forts et faibles : définitions
- Déterminer le sens d’évolution d’un système grâce à son quotient de réaction
- Se protéger des risques chimiques
- Fonction logarithme décimal
- Définition et mesure du pH
- Limites et comparaisons, opérations sur les limites
- Le théorème des valeurs intermédiaires pour une fonction continue strictement monotone
- Petit théorème de Fermat
- Intégrale d’une fonction
- Savoir utiliser la calculatrice pour représenter une loi normale
- Utilisation de la calculatrice : programmer un algorithme
- Dérivées des fonctions sinus et cosinus
- Lois de probabilités continues
- Complément algorithmique : calcul d’aires
- Caractérisations barycentriques
- La mesure des inégalités
- La diversité et la transformation des répertoires de l’action collective
- Le paradoxe de l’action collective
- Les politiques pour lutter contre les rigidités du marché du travail
- La pertinence des classes sociales aujourd’hui
- Les différents instruments de régulation et leurs effets
- L’évolution de la structure professionnelle
- Les difficultés de coordination des politiques économiques des États membres
- Les effets des institutions sur le chômage structurel
- La diversité des acteurs de la question environnementale
- Une société profondément religieuse
- Les États-Unis : de l’hyperpuissance au déclin relatif (1990-2012)
- La Seconde Guerre mondiale : guerre d’anéantissement et génocide des Juifs et des Tziganes- Première- Histoire
- La Chine, superpuissance mondialisée (1989 – 2012)
- Deux visions de la République, incarnées par Charles de Gaulle et Pierre Mendès France
- La Grande Dépression en France et ses conséquences politiques
- La coopération économique menacée (de 1971 jusqu’au milieu des années 1990)
- Réaffirmer l’Europe (1989-2020)
- La France libre et l’unification des résistances- Terminale- Histoire
- La construction d’un nouveau régime- Terminale- Histoire
- Le texte poétique
- Les moyens de persuasion
- Répondre aux questions
- Beaumarchais, Le Mariage de Figaro (1784)
- Les différentes formes de discours
- « Madame Bovary », Gustave Flaubert : Lecture méthodique 3 – La mort d’Emma
- Le récit d’aventures
- Les Mots : les résumés
- L’Odyssée : synthèse 2, L’Epopée : entre réalité et merveilleux…
- Pensées : synthèse 2, la foi, de l’incroyance à la conversion
- Des édifices ordonnés : les cristaux
- L’atmosphère terrestre et la vie
- Devenir homme ou femme
- Qualité des sols et de l’eau
- Le bilan thermique du corps humain
- Aires visuelles et perception visuelle
- Une agriculture pour nourrir les Hommes
- La biodiversité et son évolution
- Lentilles minces convergentes et divergentes
- Optimisation de la gestion et de l’utilisation de l’énergie
- Les fractions et les multiplications- Terminale- Espagnol
- Choisir entre l’indicatif et le subjonctif : les différences entre le français et l’espagnol
- Les adjectifs et pronoms possessifs- Terminale- Espagnol
- Les verbes irréguliers en -acer, -ecer, -ducir, etc.
- La préposition de
- Exprimer l’obligation- Terminale- Espagnol
- Compter et ordonner- Terminale- Espagnol
- La préposition « de »- Terminale- Espagnol
- Les prépositions por et para- Terminale- Espagnol
- Les pronoms personnels- Terminale- Espagnol
- Les changements de climat depuis 700 000 ans
- La transmission des allèles au sein d’une famille
- Transformations minéralogiques des roches lors de la subduction
- Le modèle de Hardy-Weinberg et les causes de la déviation au sein des populations naturelles
- Le réflexe myotatique
- Les surfaces d’échanges
- L’organogenèse
- La conduction du message nerveux
- Les anomalies de la méiose
- Organisation des chaînes de montagnes
