Fiche de cours

Le temps de l'Europe économique (1957-1986)

Lycée   >   Terminale   >   Histoire Géographie, Histoire   >   Le temps de l'Europe économique (1957-1986)

  • Fiche de cours
  • Quiz et exercices
  • Vidéos et podcasts
La période qui s’étend de 1957 à 1986 est une période paradoxale pour le développement de l’idée d’Europe politique.

Les traités de Rome de 1957 ne comportent pas de volonté d’organiser un pouvoir politique supranational et l’Acte Unique Européen de 1986 est surtout économique. De fait, on pourrait penser que l’Europe politique ne prend pas corps et que son idée est oubliée au profit de préoccupations plus terre-à-terre. En pratique, cette période est en effet surtout une période de libéralisation des échanges à l’échelle mondiale, et une période où la CEE (Communauté Économique Européenne) passe de 6 à 12 membres.

Pour autant, c’est par l’économie que les pays européens se rapprochent et que l’idée d’Europe politique va reprendre de la vigueur en fin de période.
1. Une union surtout économique (1957-1969)
La création de la CEE en 1957 est avant tout une avancée au plan économique. Elle ne dessine pas réellement les contours d’une Europe politique.
a. Les traités de Rome
Pour relancer la construction européenne, les 6 pays de la CECA (Communauté Économique du Charbon et de l'Acier) décident d’approfondir leur coopération dans le domaine de l’énergie (avec la création d’Euratom) et dans le domaine économique.

Les traités de Rome signés le 25 mars 1957 prévoient la mise en place d’un marché commun en 12 ans et la mise en œuvre de législations communes.

 
 Doc. 1. Signature du traité constitutif de la CEE, le traité de Rome, le 25 mars 1957

• La CEE est créée sur le modèle de la CECA mais dispose de moins de pouvoirs supranationaux car la Commission qui dirige la CEE avec le Conseil des Ministres dispose de moins de pouvoirs que la Haute Autorité de la CECA. C’est sans doute toutefois parce que ce projet apparaît comme un projet de coopération économique sans contenu supranational qu’il fait consensus en Europe.
b. Le blocage gaullien
La CEE reste avant tout une union économique. L’arrivée du Général De Gaulle au pouvoir en France en 1958 va accentuer la construction économique aux dépens de l’idée d’une Europe politique.

• De Gaulle présente sa vision de l’Europe à travers le « plan Fouchet » : ce projet prévoit un conseil des chefs d’État européens et de gouvernements prenant des décisions à l’unanimité. Il prévoit en outre une assemblée consultative. Ce projet de coopération intergouvernementale est considéré par la plupart des autres pays européens comme trop peu fédéral et trop hostile aux États-Unis. Ils décident donc de le rejeter. C’est un nouvel échec pour la construction européenne.

• De Gaulle s’oppose à tout abandon de souveraineté nationale. Il s’oppose ainsi au projet de création d’un État fédéral prôné par Walter Hallstein, président de la commission de la CEE. Il s’oppose aussi fermement à l’extension du vote à la majorité qualifiée au Conseil des ministres que prévoyaient les traités. Pendant six mois, De Gaulle pratique la politique de la chaise vide : la France ne participe plus aux réunions européennes. En 1966, elle obtient le maintien du vote à l’unanimité sur les sujets les plus importants. L’idée de faire évoluer la CEE vers une structure supranationale est évacuée durablement.

• De Gaulle s’oppose enfin à l’entrée de la Grande-Bretagne dans la CEE en 1963 et 1967 : il la juge trop proche des États-Unis et refuse la conception britannique du libre-échange.
2. Une nouvelle dynamique (1969-1986)
Le retrait du Général De Gaulle rouvre les débats sur l’Europe et relance la dynamique européenne.
a. L’Europe des 9
Une double dynamique se met en œuvre au cours des années 1970 : la dynamique de l’élargissement et la dynamique de l’approfondissement.

D’une part, l’élargissement de la CEE avec l’entrée de la Grande-Bretagne, de l’Irlande et du Danemark le 1er janvier 1973.
 
Doc. 2. Margaret Thatcher devant un bureau de vote lors du referendum sur le maintien du Royaume-Uni dans la C.E.E. le 5 juin 1975

D’autre part, l’approfondissement avec la création en 1974 du Conseil européen. Cette instance créée à l’initiative du couple franco-allemand se réunit au moins deux fois par an. Elle a pour vocation de fixer les orientations économiques et de régler des questions importantes au sein de la CEE.

La CEE se renforce en se dotant d’un budget en propre. Comme il doit être contrôlé par le Parlement européen, on décide à partir de 1979 que ce Parlement sera élu au suffrage universel dans les différents pays membres. Toutefois, ce Parlement européen n’a pas de compétence législative. En 1979 aussi, la CEE crée le SME (Système Monétaire Européen) pour essayer de maintenir la stabilité des changes entre monnaies.
b. …à l’Europe des 12
Dans les années 1980, des pays du Sud de l’Europe adhèrent à la CEE : la Grèce en 1981, le Portugal et l’Espagne en 1986. Ces trois pays ont rejeté dans les années 1970 les régimes dictatoriaux auxquels ils étaient soumis et voient dans la CEE une occasion d’affirmer leur ancrage démocratique.
 
Doc. 3. Europe (CEE ou Communauté Européenne) en 1986 : drapeau des États membres et symbole de l'Europe unie.
 
• En février 1986, la CEE franchit une nouvelle étape au plan économique : l’Acte unique européen prévoit la création d’un Marché unique pour 1993.
Cet acte unique est aussi un pas vers l’Europe politique : les pouvoirs du Parlement sont renforcés, une plus grande coopération dans le domaine de la politique étrangère est prévue et on décide d’instaurer la majorité qualifiée au Conseil pour les votes concernant le marché intérieur.

Margaret Thatcher, Premier Ministre de Grande-Bretagne, marque son opposition à ces avancées fédérales. Elle refuse notamment l’idée d’une solidarité européenne par laquelle les pays les plus riches paieraient pour les pays les plus pauvres. Elle obtient que la Grande-Bretagne ne verse pas plus qu’elle ne reçoit, ce que résumait sa formule restée célèbre « I want my money back » (« Je veux qu’on me rende mon argent. »).
L'essentiel
Entre 1957 et 1986, l’idée d’une Europe politique recule au plan idéologique avec les différentes crises de la période gaulliste mais elle avance au plan pratique.

L’union de plus en plus grande au plan économique et l’élargissement de la CEE à de nouveaux pays modifient les rapports de force au sein de l’Europe et contribuent à rapprocher les pays. C’est ce qu’on a appelé la politique des « petits pas » dont l’objet était d’aboutir à une union politique en empruntant une voie économique.

Cette politique va ainsi aboutir à de nouvelles avancées dans les années 1990 et 2000 avec la ratification du traité de Maastricht et la création de l’Euro, notamment. Mais l’accélération de l’élargissement et de l’approfondissement de l’Union européenne créée en 1992 provoque parallèlement une montée de l’euroscepticisme vis-à-vis de la construction européenne, accusée de faire perdre leur indépendance aux États et ne pas résoudre les problèmes économiques que connaît l’Union européenne.

Références
- Bitsch M.-T., Histoire de la construction européenne de 1945 à nos jours,
Bruxelles, éd. Complexe, 2008.
- Giacone A., Olivi B., L'Europe difficile : la construction européenne, éd. Gallimard,
coll. Folio Histoire, 2007.
- Judt T., Après-guerre, une histoire de l'Europe depuis 1945, éd. Hachette, coll. Pluriel,
2007.

Évalue ce cours !

 

Des quiz et exercices pour mieux assimiler sa leçon

La plateforme de soutien scolaire en ligne myMaxicours propose des quiz et exercices en accompagnement de chaque fiche de cours. Les exercices permettent de vérifier si la leçon est bien comprise ou s’il reste encore des notions à revoir.

S’abonner

 

Des exercices variés pour ne pas s’ennuyer

Les exercices se déclinent sous toutes leurs formes sur myMaxicours ! Selon la matière et la classe étudiées, retrouvez des dictées, des mots à relier ou encore des phrases à compléter, mais aussi des textes à trous et bien d’autres formats !

Dans les classes de primaire, l’accent est mis sur des exercices illustrés très ludiques pour motiver les plus jeunes.

S’abonner

 

Des quiz pour une évaluation en direct

Les quiz et exercices permettent d’avoir un retour immédiat sur la bonne compréhension du cours. Une fois toutes les réponses communiquées, le résultat s’affiche à l’écran et permet à l’élève de se situer immédiatement.

myMaxicours offre des solutions efficaces de révision grâce aux fiches de cours et aux exercices associés. L’élève se rassure pour le prochain examen en testant ses connaissances au préalable.

S’abonner

Des vidéos et des podcasts pour apprendre différemment

Certains élèves ont une mémoire visuelle quand d’autres ont plutôt une mémoire auditive. myMaxicours s’adapte à tous les enfants et adolescents pour leur proposer un apprentissage serein et efficace.

Découvrez de nombreuses vidéos et podcasts en complément des fiches de cours et des exercices pour une année scolaire au top !

S’abonner

 

Des podcasts pour les révisions

La plateforme de soutien scolaire en ligne myMaxicours propose des podcasts de révision pour toutes les classes à examen : troisième, première et terminale.

Les ados peuvent écouter les différents cours afin de mieux les mémoriser en préparation de leurs examens. Des fiches de cours de différentes matières sont disponibles en podcasts ainsi qu’une préparation au grand oral avec de nombreux conseils pratiques.

S’abonner

 

Des vidéos de cours pour comprendre en image

Des vidéos de cours illustrent les notions principales à retenir et complètent les fiches de cours. De quoi réviser sa prochaine évaluation ou son prochain examen en toute confiance !

S’abonner

Découvrez le soutien scolaire en ligne avec myMaxicours

Plongez dans l'univers de myMaxicours et découvrez une approche innovante du soutien scolaire en ligne, conçue pour captiver et éduquer les élèves de CP à la terminale. Notre plateforme se distingue par une riche sélection de contenus interactifs et ludiques, élaborés pour stimuler la concentration et la motivation à travers des parcours d'apprentissage adaptés à chaque tranche d'âge. Chez myMaxicours, nous croyons en une éducation où chaque élève trouve sa place, progresse à son rythme et développe sa confiance en soi dans un environnement bienveillant.

Profitez d'un accès direct à nos Profs en ligne pour une assistance personnalisée, ou explorez nos exercices et corrigés pour renforcer vos connaissances. Notre assistance scolaire en ligne est conçue pour vous accompagner à chaque étape de votre parcours éducatif, tandis que nos vidéos et fiches de cours offrent des explications claires et concises sur une multitude de sujets. Avec myMaxicours, avancez sereinement sur le chemin de la réussite scolaire, armé des meilleurs outils et du soutien de professionnels dédiés à votre épanouissement académique.

Fiches de cours les plus recherchées

Histoire Géographie

Histoire

Vers l'Europe politique ? (1987-2012)

Histoire Géographie

Histoire

Les débuts de la coopération économique mondiale (de 1944 à la fin des années 1960)

Histoire Géographie

Histoire

Vers une gouvernance économique mondiale (depuis 1995)

Histoire Géographie

Géographie

Le processus de mondialisation

Histoire Géographie

Géographie

La mondialisation : des acteurs puissants, souvent concurrents

Histoire Géographie

Histoire

Proche-Orient et Moyen-Orient : photographies

Histoire Géographie

Histoire

Proche-Orient et Moyen-Orient : un espace largement marqué par le jeu des grandes puissances

Histoire Géographie

Histoire

Proche et Moyen-Orient au cœur des tensions religieuses : étude de cas sur l'Irak

Histoire Géographie

La lutte contre les maladies infectieuses

Histoire Géographie

La course à l'espace depuis la Seconde Guerre mondiale