Le programme scolaire en CP
Pour un passage progressif de la Maternelle au Primaire, les apprentissages fondamentaux sont enseignés de façon à ce que l’élève évolue en douceur et s’adapte à son nouvel environnement scolaire.
Les deux apprentissages fondamentaux du CP sont l’apprentissage de la lecture et de l’écriture ainsi que l’apprentissage des nombres.
Les matières en CP
Organisation des cours
Français
En français, le programme de CP suit celui proposé lors de la maternelle. Il offre un apprentissage axé sur le déchiffrage et l’identification des mots, la composition du code alphabétique, la maîtrise progressive de l’écriture et les premiers éléments grammaticaux, orthographiques et lexicaux ainsi que la pratique du langage oral.
Mathématiques
La résolution de problème est au centre de l’activité mathématique des élèves, développant leurs capacités à chercher, raisonner et communiquer.
Chaque symbole mathématique apparaît petit à petit pour faire sens dans des situations basées sur des manipulations.
Langues vivantes (étrangères ou régionales)
La langue étrangère ou régionale au CP est introduite via trois thématiques : l’enfant, la classe et l’univers enfantin. Les éléments culturels sont ainsi étudiés dans un contexte de proximité et rapide.
Éducation physique et sportive
Tout au long de la scolarité, l’EPS vise à développer les compétences de développement de la motricité de l’enfant, l’assimilation de règles et de méthodes et surtout, l’entretien de la condition physique grâce à la pratique sportive.
Enseignements artistiques
Les enseignements artistiques durant l’année de CP visent à éveiller la sensibilité et l’expression artistiques des élèves. Cela touche aussi bien l’univers des images (visuel) que de la musique (auditif).
Questionner le monde
La matière « Questionner le monde » en CP vise à développer des connaissances utiles et nécessaires pour décrire et comprendre le monde ainsi qu’acquérir la capacité à raisonner de façon logique.
En CP, le programme offre un aperçu de la démarche scientifique et réfléchie qui se met en place au cours de la scolarité.
Éducation morale et civique
Le programme d’éducation morale et civique (EMC) est défini selon trois thématiques : respecter autrui, acquérir et partager les valeurs de la République et construire une culture civique. Ces valeurs sont liées entre elles et constituent une base importante au développement morale.
En CP, les enseignements hebdomadaires sont répartis sur 24 heures.
| Enseignements | Durée hebdomadaire moyenne |
| Français | 10 h |
| Mathématiques | 5 h |
| Langues vivantes (étrangères ou régionales) | 1h30 |
| Éducation physique et sportive | 3h |
| Enseignements artistiques | 2h |
| Questionner le monde / Éducation morale et civique | 2h30 |
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Les dates importantes en CP
*Les dates des vacances scolaires dépendent de la zone où se situe l'établissement scolaire.
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