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Pour le programme de CP en mathématique, la thématique majeure à aborder est la résolution de problème. Cette matière est importante car elle développe leurs capacités à chercher, raisonner et communiquer. La finalité des mathématiques en CP est que les élèves verbalisent leur pensée pour échanger des arguments logiques.

Pour mieux assimiler ce fonctionnement, la composante écrite de l’activité devient essentielle. Les symboles mathématiques sont enseignés à mesure qu’ils prennent sens dans des situations basées sur des manipulations.

Programme 

Le programme du CP s’articule en 3 axes : 

  • Les nombres et les calculs
    • Les élèves reprennent l’identification des nombres entiers jusqu’à 100. Ils étudient différentes façons de les matérialiser (écriture en chiffres, écriture en lettres, nom à l’oral, décompositions). L’étude de la numération décimale se fait en travaillant avec les groupements par 10.
    • Les élèves sont amenés à manipuler des collections en les construisant et déconstruisant pour automatiser les relations entre les nombres (notamment 5, 10 et 20).
    • A partir de problèmes imagés, l’étude des quatre opérations est abordé dès le début du CP.
    • Les élèves sont initiés à la pose des additions en colonnes.
    • Les élèves apprennent à résoudre des problèmes additifs et quelques problèmes multiplicatifs simples. Des problèmes très simples de division sont aussi abordés.
    • Pour ce qui est du calcul mental, les élèves apprennent les compléments à 10, les doubles des nombres inférieurs à 10 et les moitiés des nombres inférieurs à 20 ainsi que les tables d’addition.
  • Les grandeurs et les mesures : les élèves vont être exposés à des grandeurs (longueur, masse, durée, prix) qu’ils mesurent et/ou comparent, cette partie est en lien avec le travail abordé dans “questionner le monde”,
  • L’espace et la géométrie : à travers le contexte de résolutions de problèmes et de manipulations, les élèves entrevoient quelques relations (dont la symétrie) et apprennent à reconnaître certains objets géométriques simples du quotidien (carré, rectangle, cube, pavé droit, boule, cône, cylindre, pyramide).

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