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Questionner le monde en CP

À l’école maternelle, les élèves apprivoisent et découvrent ce nouveau monde qui les entoure. En CP, ils apprennent par une première démarche scientifique et réfléchie à questionner cet environnement. Les principaux objectifs de la matière « Questionner le monde » en CP sont d’une part de permettre aux élèves d’avoir des connaissances nécessaires pour décrire et comprendre le monde qui les entoure et développer leur capacité à raisonner de façon logique et d’autre part, de contribuer à leur formation de citoyens.

Programme du cours Questionner le monde CP

Le programme est divisé en deux grandes thématiques :

• Questionner le monde du vivant, de la matière et des objets. Dans cet enseignement, les élèves font une première découverte du monde des sciences : cela concerne la matière sous toutes ses formes, vivantes ou non, naturellement présentes dans notre environnement, transformées ou fabriquées.
  • Qu’est-ce que la matière
  • Comment reconnaître le monde vivant
  • Les objets techniques. Qu’est-ce que c’est ? À quels besoins répondent-ils ? Comment fonctionnent-ils ?
  • Questionner l’espace et le temps. Explorer les organisations du monde.

Dans cet enseignement, les élèves font la transition entre un temps individuel autocentré à un temps physique et social décentré, ainsi que d’un espace autocentré à un espace géographique et cosmique. Parallèlement, des compétences spécifiques sont travaillées

• Pratiquer des démarches scientifiques
• Imaginer, réaliser
• Adopter un comportement éthique et responsable
• Pratiquer des langages
• S’approprier des outils et des méthodes
• Se situer dans l’espace et le temps
• Mobiliser des outils numériques