Révise ton bac 2025
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Le baccalauréat ou bac est le diplôme qui marque la fin des études secondaires. Pour la voie générale comme la voie technologique, le contrôle continu compte pour 40 % de la note finale et les épreuves terminales pour 60 %. L’épreuve de rattrapage est ouverte aux candidats ayant obtenu une note entre 8 et 10.
Organisation des épreuves
LE CONTRÔLE CONTINU REPRÉSENTE 40 % DE LA NOTE FINALE.
Il est composé des épreuves de contrôle continu de première et de terminale.
LES ÉPREUVES TERMINALES COMPTENT POUR 60 % DE LA NOTE FINALE.
Elles regroupent :
- Les épreuves anticipées de français en 1re (écrit et oral).
- Les épreuves de terminale soit deux épreuves de spécialité, une épreuve de philosophie et le grand oral.
DATES DES ÉPREUVES
- Les épreuves anticipées de français se tiennent en fin d’année de première
- Les épreuves des enseignements de spécialité auront lieu au printemps de l’année de terminale
- Les épreuves de philosophie et le Grand oral se tiennent en fin d’année de terminale.
ENTRAÎNE-TOI AVEC NOS QUIZ :
Tout pour réussir au BAC 2025
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Des séquences d’entraînement à l’examen et des sujets corrigés
Des cours et des fiches de révision conformes au programme scolaire
Sur ordinateur, smartphone ou tablette
Les dates importantes
*Les dates des vacances scolaires dépendent de la zone où se situe l’établissement scolaire.
Vérifiez dans quelle zone vous vous situez.
Les dates du baccalauréat général et technologique 2025
Vendredi 13 juin 2025
Épreuve écrite
Épreuve écrite anticipée de français
Du mardi 17 au jeudi 19 juin 2025
Épreuve écrite
Épreuve écrite de spécialité
Mardi 16 juin 2025
Épreuve écrite
Épreuve de philosophie
Du lundi 23 juin et au plus tard le 2 juillet 2025
Épreuve orale
Grand Oral
Voir les coefficients
ÉPREUVEs TERMINALES | COEFFICIENT |
---|---|
Français (écrit) | 5 (en 1re) |
Français (oral) | 5 (en 1re) |
Philosophie | 8 (en voie générale) ou 4 (en voie techno) |
Épreuves de spécialité (deux au choix du candidat) | 16 chacune |
Grand oral | 10 (en voie générale) ou 14 (en voie techno) |
contrôle continu | COEFFICIENT |
---|---|
Spécialité abandonnée en fin de classe de première | 8 (en 1re) |
Enseignement scientifique (pour la voie générale) ou Mathématiques (pour la voie techno) | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
Histoire-Géo | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
Éducation Physique et Sportive | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
Langue Vivante A | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
Langue Vivante B | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
Enseignement moral et civique | 2 (1 en 1re et 1 en terminale) |
Enseignements optionnels suivis en classe de terminale | 2 |
Enseignements optionnels suivis sur l’ensemble du cycle terminal | 4 |
Les coefficients décrits ici sont pleinement mis en place à partir de la session 2023.
Les coefficients des enseignements optionnels viennent s’ajouter aux 100 coefficients communs du baccalauréat. L’ensemble de ces enseignements optionnels ne pourront donner lieu à une évaluation excédant 14 coefficients (6 en première, soit 3 enseignements optionnels ; 8 en terminale, soit 4 enseignements optionnels). Toutes les notes obtenues dans cet enseignement optionnel seront prises en compte et pas uniquement les notes supérieures à la moyenne.
Mentions
La mention assez bien (AB) est attribuée aux moyennes entre 12 et 14.
La mention bien (B) est attribuée aux moyennes entre 14 et 16.
La mention très bien (TB) est attribuée aux moyennes supérieures à 16.
Les fiches de cours du Bac 2025
- La boucle for – spé maths complémentaires
- Les fonctions complexes – Terminale
- Intégrales et primitives
- Coefficients binomiaux et loi de Pascal
- Schéma de Bernoulli et loi binomiale
- L’asymptote parallèle à l’un des axes de coordonnées
- Les listes en Python : application aux suites et aux fonctions
- Le calcul intégral : aire sous une courbe positive et continue – Maths complémentaires
- Les variables non numériques – Terminale
- Définitions et notations ensemblistes
- James Joyce’s Dublin
- The Highland Games
- The Adventures of Huckleberry Finn by Mark Twain
- Charles Dickens and 19th century England
- Walkabout and Australian Aborigines
- Auld Lang Syne, a traditional song
- Nadine Gordimer and Apartheid
- Dorothea Lange’s photographs on the Great Depression
- The City of Chicago by Christy Moore
- The Grapes of Wrath by John Steinbeck
- Histoire et mémoire, histoire et justice
- Les deux guerres du Golfe (1991 et 2003) et leurs prolongements : d’une guerre interétatique à un conflit asymétrique
- Le rôle de l’homme dans l’évolution des milieux
- L’enjeu de la connaissance
- Circulation et formation des étudiants, transferts de technologie et puissance économique : l’exemple de l’Inde
- Juger les crimes nazis après Nuremberg
- Le renseignement au service des États : les services secrets soviétiques et américains durant la Guerre froide
- La destruction, la protection et la restauration du patrimoine, enjeu géopolitique. La question patrimoniale au Mali
- La Chine à la conquête de l’espace, des mers et des océans
- L’évolution du climat en Europe du Moyen Âge au XIXe siècle
- Division euclidienne
- PGCD, nombres premiers entre eux
- Les nombres premiers – Terminale
- Divisibilité dans Z
- Forme exponentielle – Formules de Moivre et d’Euler
- Module, argument, forme trigonométrique
- Congruences dans Z
- Module, argument, forme trigonométrique
- Théorème de Bézout et théorème de Gauss
- Congruences dans Z
- Le continent américain, un espace de tensions
- Vers l’Europe politique ? (1987-2012)
- Le croquis de géographie
- L’innovation, un élément déterminant de la croissance économique
- Proche et Moyen-Orient au cœur des tensions religieuses : étude de cas sur l’Irak
- Une grille de lecture géo-environnementale
- La Chine, superpuissance mondialisée (1989 – 2012)
- La course à l’espace depuis la Seconde Guerre mondiale
- Mers et océans, des espaces géostratégiques
- Le Sahara, les acteurs, les ressources
- Qu’est-ce que le moi ?
- Peut-on devenir soi-même ?
- Devenir soi-même
- Dangers écologiques, décroissance, sobriété
- Les revers des progrès techniques
- Les avant-gardes picturales
- Société ou individu ?
- L’Éducation nationale de Condorcet à nos jours
- De nouveaux médias et arts
- L’état de nature est-il un état de guerre de tous contre tous ?
- En quel sens peut-on parler d’une perception de soi ?
- L’amitié est-elle une forme privilégiée de la connaissance d’autrui ?
- Exister est-ce seulement vivre ?
- La figure de Don Juan
- Suffit-il, pour être soi-même, d’être différent des autres ?
- Un exemple d’analyse du sujet : « Peut-on tolérer toutes les opinions ? »
- L’histoire a-t-elle un sens ?
- Que signifie respecter autrui ?
- Méditations métaphysiques, seconde méditation, Descartes
- Critique de la raison pure, Introduction à la seconde édition, Kant
- Le subjonctif I et le discours indirect- Terminale- Allemand
- Le participe passé- Terminale- Allemand
- Le verbe conjugué en deuxième position- Terminale- Allemand
- Le passif personnel- Terminale- Allemand
- Le verbe conjugué en dernière position- Terminale- Allemand
- Le groupe infinitif- Terminale- Allemand
- Le passif impersonnel- Terminale- Allemand
- La déclinaison forte de l’adjectif- Terminale- Allemand
- Les verbes faibles irréguliers au subjonctif- Terminale- Allemand
- Les marques de cas des substantifs- Terminale- Allemand
- Exploitation d’un spectre de fréquence
- Caractéristiques des sons musicaux
- Instruments à cordes, à vent et à percussion, ondes stationnaires
- Principe d’un étalonnage – Exploitation d’une courbe d’étalonnage
- Instruments électroniques
- Réaliser un montage à reflux
- Tester la relation entre le pH et la concentration en ions oxonium
- Déterminer un taux d’avancement à l’état final
- Étudier le fonctionnement d’une pile
- Reconnaissance vocale
- Positions relatives de droites et de plans
- La fonction logarithme népérien
- La composée de deux fonctions
- Savoir utiliser la calculatrice pour représenter une loi normale
- Listes en Python : application aux statistiques et probabilités- Terminale- Mathématiques
- Définitions et notations ensemblistes- Terminale- Mathématiques
- Loi normale centrée réduite N(0,1)
- La limite infinie d’une fonction en un point
- Recherche du plus court chemin
- La fonction logarithme décimal
- Les effets du marché unique et de la monnaie unique sur la croissance
- Le rôle intégrateur du travail
- La mesure de la mobilité
- Les difficultés de coordination des politiques économiques des États membres
- L’évolution de la place de l’école dans la société
- L’impact des mutations du travail sur l’emploi
- L’impact des mutations de l’emploi sur le lien social
- Les critères de structuration et de hiérarchisation de la société
- L’évolution de la structure professionnelle
- Les formes de l’engagement politique
- Les États-Unis : de l’hyperpuissance au déclin relatif (1990-2012)
- Les origines de la Seconde Guerre mondiale- Terminale- Histoire
- Proche-Orient et Moyen-Orient : photographies
- La naissance de l’idée d’Europe politique (1948-1956)
- Étude de cas : la crise de Cuba- Terminale- Histoire
- Les régimes totalitaires
- L’URSS, superpuissance dans la Guerre froide
- La propagation de la crise
- Les deux septennats de François Mitterrand (1981-1995)
- La Seconde Guerre mondiale : guerre d’anéantissement et génocide des Juifs et des Tziganes- Première- Histoire
- L’Odyssée : Les personnages
- « Madame Bovary », Gustave Flaubert : Lecture méthodique 2 – Le bal à la Vaubyessard
- Germinal : les thèmes
- Le texte poétique
- Le texte argumentatif
- Les liaisons dangereuses : un roman libertin
- Le théâtre baroque
- Les liaisons dangereuses : les personnages principaux
- Le discours descriptif
- Bel-Ami : les thèmes
- Qualité des sols et de l’eau
- Choix énergétiques et impacts sur les sociétés
- L’optimisation du transport de l’électricité
- Pratiques alimentaires, collectives et perspectives globales
- Se nourrir au quotidien : exemple des émulsions
- Devenir homme ou femme
- La musique ou l’art de faire entendre les nombres
- Conditions de visibilité d’un objet
- Conversion d’énergie
- Le bilan radiatif terrestre
- Les verbes du type gustar
- Choisir entre l’indicatif et le subjonctif : les ressemblances entre le français et l’espagnol – Terminale- Espagnol
- Les prépositions « en » et « con »- Terminale- Espagnol
- Valeurs des modes et des temps- Terminale- Espagnol
- México: Economía, cultura y arte- Terminale- Espagnol
- L’article neutre « lo »
- Traduire « il y a »- Terminale- Espagnol
- La concordance des temps – espagnol
- L’apocope devant un nom
- Fiestas y tradiciones en España- Terminale- Espagnol
- Mécanismes de variation
- Espèce : une définition délicate
- Le cycle du carbone et son impact sur le climat
- Multiplication des plantes en l’absence de graines
- Le phénotype immunitaire
- Mise en évidence des variations anciennes
- La transmission des allèles au sein d’une famille
- Mise en évidence des variations récentes du climat : l’alternance climatique du quaternaire
- L’immunité adaptative
- Rôle de la plasticité cérébrale dans l’apprentissage et la récupération