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Le baccalauréat ou bac est le diplôme qui marque la fin des études secondaires. Pour la voie générale comme la voie technologique, le contrôle continu compte pour 40 % de la note finale et les épreuves terminales pour 60 %. L’épreuve de rattrapage est ouverte aux candidats ayant obtenu une note entre 8 et 10.
Organisation des épreuves
LE CONTRÔLE CONTINU REPRÉSENTE 40 % DE LA NOTE FINALE.
Il est composé des épreuves de contrôle continu de première et de terminale.
LES ÉPREUVES TERMINALES COMPTENT POUR 60 % DE LA NOTE FINALE.
Elles regroupent :
- Les épreuves anticipées de français en 1re (écrit et oral).
- Les épreuves de terminale soit deux épreuves de spécialité, une épreuve de philosophie et le grand oral.
DATES DES ÉPREUVES
- Les épreuves anticipées de français se tiennent en fin d’année de première
- Les épreuves des enseignements de spécialité auront lieu au printemps de l’année de terminale
- Les épreuves de philosophie et le Grand oral se tiennent en fin d’année de terminale.
ENTRAÎNE-TOI AVEC NOS QUIZ :
Tout pour réussir au BAC 2025
Des épisodes de podcast de révision
Des séquences d’entraînement à l’examen et des sujets corrigés
Des cours et des fiches de révision conformes au programme scolaire
Sur ordinateur, smartphone ou tablette
Les dates importantes
*Les dates des vacances scolaires dépendent de la zone où se situe l’établissement scolaire.
Vérifiez dans quelle zone vous vous situez.
Les dates du baccalauréat général et technologique 2025
Vendredi 13 juin 2025
Épreuve écrite
Épreuve écrite anticipée de français
Du mardi 17 au jeudi 19 juin 2025
Épreuve écrite
Épreuve écrite de spécialité
Mardi 16 juin 2025
Épreuve écrite
Épreuve de philosophie
Du lundi 23 juin et au plus tard le 2 juillet 2025
Épreuve orale
Grand Oral
Voir les coefficients
| ÉPREUVEs TERMINALES | COEFFICIENT |
|---|---|
| Français (écrit) | 5 (en 1re) |
| Français (oral) | 5 (en 1re) |
| Philosophie | 8 (en voie générale) ou 4 (en voie techno) |
| Épreuves de spécialité (deux au choix du candidat) | 16 chacune |
| Grand oral | 10 (en voie générale) ou 14 (en voie techno) |
| contrôle continu | COEFFICIENT |
|---|---|
| Spécialité abandonnée en fin de classe de première | 8 (en 1re) |
| Enseignement scientifique (pour la voie générale) ou Mathématiques (pour la voie techno) | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
| Histoire-Géo | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
| Éducation Physique et Sportive | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
| Langue Vivante A | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
| Langue Vivante B | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
| Enseignement moral et civique | 2 (1 en 1re et 1 en terminale) |
| Enseignements optionnels suivis en classe de terminale | 2 |
| Enseignements optionnels suivis sur l’ensemble du cycle terminal | 4 |
Les coefficients décrits ici sont pleinement mis en place à partir de la session 2023.
Les coefficients des enseignements optionnels viennent s’ajouter aux 100 coefficients communs du baccalauréat. L’ensemble de ces enseignements optionnels ne pourront donner lieu à une évaluation excédant 14 coefficients (6 en première, soit 3 enseignements optionnels ; 8 en terminale, soit 4 enseignements optionnels). Toutes les notes obtenues dans cet enseignement optionnel seront prises en compte et pas uniquement les notes supérieures à la moyenne.
Mentions
La mention assez bien (AB) est attribuée aux moyennes entre 12 et 14.
La mention bien (B) est attribuée aux moyennes entre 14 et 16.
La mention très bien (TB) est attribuée aux moyennes supérieures à 16.
Les fiches de cours du Bac 2025
- Les variables numériques – spé maths complémentaires
- Loi uniforme continue et loi exponentielle
- Fonctions continues et non continues sur un intervalle
- La dérivée seconde d’une fonction et ses applications
- Rappels sur les suites géométriques et notion de limite
- La fonction logarithme népérien : propriétés et définitions, dérivée
- Intégrales et primitives
- Les listes en Python : application aux ensembles
- Les listes en Python : application aux suites et aux fonctions
- La limite finie ou infinie d’une fonction en l’infini
- Charles Dickens and 19th century England
- Oscar Wilde and dandyism
- Witticisms in Jane Austen’s works
- The Grapes of Wrath by John Steinbeck
- The Highland Games
- Matilda by Roald Dahl
- James Joyce’s Dublin
- The City of Chicago by Christy Moore
- The Adventures of Huckleberry Finn by Mark Twain
- Love and passion in Wuthering Heights
- Produire de la connaissance scientifique : recherche et échanges des hommes et des femmes de science sur la question de la radioactivité de 1896 aux années 1950
- La justice à l’échelle locale : les tribunaux gacaca face au génocide des Tutsis
- Conflits armés du XXIe siècle
- Circulation et formation des étudiants, transferts de technologie et puissance économique : l’exemple de l’Inde
- Faire la paix par la sécurité collective : les actions de l’ONU sous les mandats de Kofi Annan (1997-2006)
- La destruction, la protection et la restauration du patrimoine, enjeu géopolitique. La question patrimoniale au Mali
- Le rôle de l’homme dans l’évolution des milieux
- Les États-Unis et la question environnementale : tensions et contrastes
- Histoire et mémoire, histoire et justice
- Lieux de mémoire du génocide des Juifs et des Tsiganes
- Théorème de Bézout et théorème de Gauss
- Divisibilité dans Z
- Forme exponentielle – Formules de Moivre et d’Euler
- Les nombres premiers – Terminale
- Congruences dans Z
- Congruences dans Z
- Théorème de Bézout et théorème de Gauss
- Les nombres premiers – Terminale
- Module, argument, forme trigonométrique
- Division euclidienne
- Mobilités, flux et réseaux dans la mondialisation
- L’iPod, un produit de la mondialisation
- Refonder l’État républicain (1946-1958)
- L’érosion relative du pouvoir de l’État (1974-2012)
- Le processus de mondialisation
- Le Sahara occidental, un long et terrible conflit
- Les États-Unis : de l’hyperpuissance au déclin relatif (1990-2012)
- Proche et Moyen-Orient au cœur des tensions religieuses : étude de cas sur l’Irak
- La lutte contre les maladies infectieuses
- Outils pour l’analyse spatiale : images satellites ou systèmes d’information géographique
- Peut-on devenir soi-même ?
- Éduquer ou instruire ?
- Les revers des progrès techniques
- Littérature et cinéma : anticipation et science-fiction
- Inquiétantes dystopies
- Expérimentations musicales
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- Dangers écologiques, décroissance, sobriété
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- La figure de Don Juan
- Généalogie de la morale, Nietzsche : analyse et commentaire de l’extrait
- Quelle est l’utilité de l’histoire ?
- L’histoire est-elle une science ?
- Méditations métaphysiques, seconde méditation, Descartes
- L’amitié est-elle une forme privilégiée de la connaissance d’autrui ?
- Exister est-ce seulement vivre ?
- Méthodologie du commentaire de texte
- Le corps est-il la prison de l’âme ?
- En quel sens peut-on parler d’une perception de soi ?
- Les auxiliaires au subjonctif I et II- Terminale- Allemand
- La modalité- Terminale- Allemand
- Le verbe conjugué en première position- Terminale- Allemand
- Le pluriel des substantifs neutres et les pluriels particuliers- Terminale- Allemand
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- Le subjonctif I et le discours indirect- Terminale- Allemand
- Le verbe conjugué en dernière position- Terminale- Allemand
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- Exploitation d’un spectre de fréquence
- Caractéristiques des sons musicaux
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- Préparer une solution par dissolution
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- Mers, océans, climat ; traceurs chimiques et isotopiques
- Nommer une molécule – alcool, aldéhyde, cétone, acide carboxylique
- La diffraction
- Exploiter le phénomène de diffraction
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- Fonction exponentielle
- Détermination de primitives
- La composée de deux fonctions
- Suites géométriques et arithmético-géométriques
- Listes en Python : création et manipulation- Terminale- Mathématiques
- Approximation affine au voisinage de 0 des fonctions exp et ln
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- Les formes et critères de l’emploi
- Le rôle de l’école dans la mobilité
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- L’action environnementale
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- L’évolution de la place de l’école dans la société
- La fonction de production et l’accumulation des facteurs de production
- La « globalisation » politique
- Proche-Orient et Moyen-Orient : photographies
- Les États-Unis : de l’hyperpuissance au déclin relatif (1990-2012)
- Les réactions politiques face à la crise
- L’effondrement de la Quatrième République- Terminale- Histoire
- Vers l’Europe politique ? (1987-2012)
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- Le terrorisme dans les années 1990 et 2000
- Les destins parallèles du mouvement ouvrier dans les deux Allemagne (1945 – 2012)
- Les atouts de l’électricité
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- Pratiques alimentaires, collectives et perspectives globales
- Qualité des sols et de l’eau
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- La conservation des aliments
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- Les verbes du type gustar
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- L’apport de la chronologie absolue dans la datation des évènements géologiques
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