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Le baccalauréat ou bac est le diplôme qui marque la fin des études secondaires. Pour la voie générale comme la voie technologique, le contrôle continu compte pour 40 % de la note finale et les épreuves terminales pour 60 %. L’épreuve de rattrapage est ouverte aux candidats ayant obtenu une note entre 8 et 10.
Organisation des épreuves
LE CONTRÔLE CONTINU REPRÉSENTE 40 % DE LA NOTE FINALE.
Cette partie est calculée à partir de la moyenne annuelle des bulletins scolaires des classes de 1re et terminale dans chacun des enseignements obligatoires évalués par le contrôle continu.
LES ÉPREUVES TERMINALES COMPTENT POUR 60 % DE LA NOTE FINALE.
Elles regroupent :
- Les épreuves anticipées de français en 1re (écrit et oral).
- Les épreuves anticipées de mathématiques en 1re (écrit) à compter de la session 2026.
- Les épreuves de terminale soit deux épreuves de spécialité, une épreuve de philosophie et le grand oral.
DATES DES ÉPREUVES
- Les épreuves anticipées de français et de mathématiques se tiennent en fin d’année de première
- Les épreuves des enseignements de spécialité auront lieu au printemps de l’année de terminale
- Les épreuves de philosophie et le Grand oral se tiennent en fin d’année de terminale.
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Les dates importantes
*Les dates des vacances scolaires dépendent de la zone où se situe l’établissement scolaire.
Vérifiez dans quelle zone vous vous situez.
Les dates du baccalauréat général et technologique 2026
Jeudi 11 juin 2026
Épreuve écrite
Épreuve écrite anticipée de français
Lundi 15 juin 2026
Épreuve écrite
Épreuve écrite de philosophie
A partir du lundi 22 juin
Épreuve orale
Épreuve orale anticipée de français
Vendredi 12 juin 2026
Épreuve écrite
Épreuve anticipée de mathématiques
Du 16 au 18 juin
Épreuve écrite
Épreuves écrites de spécialités
Du 22 juin au 1er juillet
Épreuve orale
Grand Oral
Voir les coefficients
| ÉPREUVEs TERMINALES | COEFFICIENT |
|---|---|
| Français (écrit) | 5 (en 1re) |
| Français (oral) | 5 (en 1re) |
| Philosophie | 8 (en voie générale) ou 4 (en voie techno) |
| Épreuves de spécialité (deux au choix du candidat) | 16 chacune |
| Grand oral | 10 (en voie générale) ou 14 (en voie techno). A compter de la session 2027, ce coefficient sera de 8 en voie générale et de 12 dans la voie technologique. |
| contrôle continu | COEFFICIENT |
|---|---|
| Spécialité abandonnée en fin de classe de première | 8 (en 1re) |
| Enseignement scientifique (pour la voie générale) ou Mathématiques (pour la voie techno) | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
| Histoire-Géo | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
| Éducation Physique et Sportive | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
| Langue Vivante A | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
| Langue Vivante B | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
| Enseignement moral et civique | 2 (1 en 1re et 1 en terminale) |
| Enseignements optionnels suivis en classe de terminale | 2 |
| Enseignements optionnels suivis sur l’ensemble du cycle terminal | 4 |
Les coefficients décrits ici sont pleinement mis en place à partir de la session 2023.
Les coefficients des enseignements optionnels viennent s’ajouter aux 100 coefficients communs du baccalauréat. L’ensemble de ces enseignements optionnels ne pourront donner lieu à une évaluation excédant 14 coefficients (6 en première, soit 3 enseignements optionnels ; 8 en terminale, soit 4 enseignements optionnels). Toutes les notes obtenues dans cet enseignement optionnel seront prises en compte et pas uniquement les notes supérieures à la moyenne.
Mentions
La mention assez bien (AB) est attribuée aux moyennes entre 12 et 14.
La mention bien (B) est attribuée aux moyennes entre 14 et 16.
La mention très bien (TB) est attribuée aux moyennes supérieures à 16.
Les fiches de cours du Bac 2026
- Densité de probabilité et fonction de répartition
- La droite de régression : la méthode des moindres carrés
- La fonction logarithme népérien : propriétés et définitions, dérivée
- L’asymptote parallèle à l’un des axes de coordonnées
- Les listes en Python : création et manipulation
- La somme des termes d’une suite géométrique
- Le théorème des valeurs intermédiaires pour une fonction continue strictement monotone – Maths complémentaires
- La dérivée seconde d’une fonction et ses applications
- La loi géométrique
- Les suites arithmético-géométriques
- The Adventures of Huckleberry Finn by Mark Twain
- James Joyce’s Dublin
- The Highland Games
- Love and passion in Wuthering Heights
- Matilda by Roald Dahl
- Auld Lang Syne, a traditional song
- Walkabout and Australian Aborigines
- Annabel Lee by Edgar Allan Poe
- The City of Chicago by Christy Moore
- Charles Dickens and 19th century England
- Cyberdéfense, entre coopération européenne et souveraineté nationale: le cas français
- Le Modèle de Clausewitz
- Le rôle de l’homme dans l’évolution des milieux
- Ville et patrimoine
- L’enjeu de la connaissance
- Le renseignement au service des États : les services secrets soviétiques et américains durant la Guerre froide
- Conflits de patrimoine : les frises du Parthénon depuis le XIXe siècle
- Faire la paix par les traités : les traités de Westphalie (1648)
- La course à l’espace des années 1950 à l’arrivée de nouveaux acteurs
- Rivalités et coopérations dans le partage, l’exploitation et la préservation des ressources des mers et des océans
- Trinôme du second degré dans l’ensemble des nombres complexes
- Théorème de Bézout et théorème de Gauss
- Module, argument, forme trigonométrique
- Les nombres premiers – Terminale
- Divisibilité dans Z
- Forme exponentielle – Formules de Moivre et d’Euler
- PGCD, nombres premiers entre eux
- Division euclidienne
- Congruences dans Z
- Le Sahara occidental, un long et terrible conflit
- Réflexions critiques sur la cartographie
- Vers l’Europe politique ? (1987-2012)
- La Chine, superpuissance mondialisée (1989 – 2012)
- Le Sahara, les acteurs, les ressources
- Le continent africain face au développement
- Proche-Orient et Moyen-Orient : photographies
- Proche et Moyen-Orient au cœur des tensions religieuses : étude de cas sur l’Irak
- Asie du Sud et de l’Est, les défis de la population et de la croissance
- Le football depuis 1930, entre mondialisation et ancrage dans les territoires
- Dangers écologiques, décroissance, sobriété
- Dadaïsme et surréalisme
- Révolutions scientifiques et révolutions philosophiques au XVIIe siècle
- Liens entre politique et art
- Les avant-gardes picturales
- La non-violence
- Qu’est-ce que le moi ?
- Les territoires de l’inconscient
- L’Éducation nouvelle
- L’Éducation nationale de Condorcet à nos jours
- Le subjonctif I et le discours indirect- Terminale- Allemand
- Autres emplois des verbes de modalité- Terminale- Allemand
- L’emploi du subjonctif II- Terminale- Allemand
- Les verbes faibles irréguliers à l’indicatif- Terminale- Allemand
- Les verbes de modalité à l’indicatif- Terminale- Allemand
- Le comparatif- Terminale- Allemand
- Le pluriel des substantifs masculins et féminins- Terminale- Allemand
- Le verbe conjugué en dernière position- Terminale- Allemand
- Les pronoms personnels, indéfinis et interrogatifs- Terminale- Allemand
- La modalité- Terminale- Allemand
- Érosion – dissolution – concrétion
- Exploitation d’un spectre de fréquence
- Formule et représentation d’une espèce chimique
- La diffraction
- Instruments à cordes, à vent et à percussion, ondes stationnaires
- Exploiter la constante d’acidité d’un couple acide-base
- L’eau lourde
- Optimiser une synthèse chimique
- Mesurer une pression dans un liquide
- Présenter et analyser un résultat
- Définitions et notations ensemblistes- Terminale- Mathématiques
- Une fonction trigonométrique : tangente
- Calcul d’intégrales : définitions et notations
- Une application aux équations de cercles et de droites
- Bases et repères de l’espace
- Savoir utiliser la calculatrice pour représenter une loi normale
- Orthogonalité de deux droites, d’une droite et d’un plan
- PPCM
- Le théorème des valeurs intermédiaires pour une fonction continue strictement monotone
- Suites adjacentes
- Le progrès technique et l’amélioration des facteurs de production
- La diversité et la transformation des objets de l’action collective
- L’action environnementale
- Les effets des institutions sur le chômage structurel
- Partis politiques et mobilisation électorale- Première- SES
- La formation et l’éclatement des bulles spéculative
- Les causes de la spécialisation internationale
- Les limites sociales et écologiques de la croissance
- L’impact des mutations de l’emploi sur le lien social
- La diversité des acteurs de la question environnementale
- L’année 1968 dans le monde
- Le centre historique de Rome de la fin de l’Empire romain à 1870
- Des mémoires qui se libèrent et divisent (1973 à nos jours)
- La France libre et l’unification des résistances- Terminale- Histoire
- Étude de cas : la crise de Cuba- Terminale- Histoire
- Un monde à reconstruire : l’espoir d’un monde meilleur- Terminale- Histoire
- Les destins parallèles du mouvement ouvrier dans les deux Allemagne (1945 – 2012)
- Les régimes totalitaires
- Étude de cas : la légalisation de l’IVG (Interruption Volontaire de Grossesse)- Terminale- Histoire
- Réaffirmer l’Europe (1989-2020)
- Aires visuelles et perception visuelle
- Aires cérébrales et plasticité
- Pratiques alimentaires, collectives et perspectives globales
- Les perturbations chimiques de la perception visuelle
- Choix énergétiques et impacts sur les sociétés
- Les atouts de l’électricité
- Qualité des sols et de l’eau
- Énergie, choix de développement et futur climatique
- La complexité du système climatique
- Une structure complexe : la cellule vivante
- La préposition « de »- Terminale- Espagnol
- Exprimer l’obligation- Terminale- Espagnol
- L’enclise- Terminale- Espagnol
- La España de Franco- Terminale- Espagnol
- Traduire « il y a »- Terminale- Espagnol
- Traduire le verbe « avoir »- Terminale- Espagnol
- Les indéfinis- Terminale- Espagnol
- Les comparatifs- Terminale- Espagnol
- México: Economía, cultura y arte- Terminale- Espagnol
- Les adverbes et locutions adverbiales de lieu- Terminale- Espagnol
- L’organogenèse
- La pollinisation
- La régulation de la glycémie
- Utilisations possibles de l’énergie géothermique par l’Homme
- Utilisation des cartes géologiques pour mettre en évidence des orogenèses
- La plasticité cérébrale
- Le devenir des produits de la photosynthèse
- Mise en évidence d’un lien de parenté entre l’Homme et le chimpanzé
- Les changements de climat depuis 700 000 ans
- Organisation des chaînes de montagnes
