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Le baccalauréat ou bac est le diplôme qui marque la fin des études secondaires. Pour la voie générale comme la voie technologique, le contrôle continu compte pour 40 % de la note finale et les épreuves terminales pour 60 %. L’épreuve de rattrapage est ouverte aux candidats ayant obtenu une note entre 8 et 10.
Organisation des épreuves
LE CONTRÔLE CONTINU REPRÉSENTE 40 % DE LA NOTE FINALE.
Cette partie est calculée à partir de la moyenne annuelle des bulletins scolaires des classes de 1re et terminale dans chacun des enseignements obligatoires évalués par le contrôle continu.
LES ÉPREUVES TERMINALES COMPTENT POUR 60 % DE LA NOTE FINALE.
Elles regroupent :
- Les épreuves anticipées de français en 1re (écrit et oral).
- Les épreuves anticipées de mathématiques en 1re (écrit) à compter de la session 2026.
- Les épreuves de terminale soit deux épreuves de spécialité, une épreuve de philosophie et le grand oral.
DATES DES ÉPREUVES
- Les épreuves anticipées de français et de mathématiques se tiennent en fin d’année de première
- Les épreuves des enseignements de spécialité auront lieu au printemps de l’année de terminale
- Les épreuves de philosophie et le Grand oral se tiennent en fin d’année de terminale.
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Les dates importantes
*Les dates des vacances scolaires dépendent de la zone où se situe l’établissement scolaire.
Vérifiez dans quelle zone vous vous situez.
Les dates du baccalauréat général et technologique 2027
Lundi 14 juin 2027
Épreuve écrite
Épreuve écrite de philosophie
Du 16 au 18 juin 2027
Épreuve écrite
Épreuves écrites de spécialités
A partir du lundi 21 juin
Épreuve orale
Épreuve orale anticipée de français
Mardi 15 juin 2027
Épreuve écrite
Épreuve écrite anticipée de français
Lundi 21 juin 2027
Épreuve écrite
Épreuve écrite anticipée de mathématiques
Du 21 juin au 2 juillet
Épreuve orale
Grand Oral
Voir les coefficients
| ÉPREUVEs TERMINALES | COEFFICIENT |
|---|---|
| Français (écrit) | 5 (en 1re) |
| Français (oral) | 5 (en 1re) |
| Philosophie | 8 (en voie générale) ou 4 (en voie techno) |
| Épreuves de spécialité (deux au choix du candidat) | 16 chacune |
| Grand oral | 10 (en voie générale) ou 14 (en voie techno). A compter de la session 2027, ce coefficient sera de 8 en voie générale et de 12 dans la voie technologique. |
| contrôle continu | COEFFICIENT |
|---|---|
| Spécialité abandonnée en fin de classe de première | 8 (en 1re) |
| Enseignement scientifique (pour la voie générale) ou Mathématiques (pour la voie techno) | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
| Histoire-Géo | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
| Éducation Physique et Sportive | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
| Langue Vivante A | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
| Langue Vivante B | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
| Enseignement moral et civique | 2 (1 en 1re et 1 en terminale) |
| Enseignements optionnels suivis en classe de terminale | 2 |
| Enseignements optionnels suivis sur l’ensemble du cycle terminal | 4 |
Les coefficients décrits ici sont pleinement mis en place à partir de la session 2023.
Les coefficients des enseignements optionnels viennent s’ajouter aux 100 coefficients communs du baccalauréat. L’ensemble de ces enseignements optionnels ne pourront donner lieu à une évaluation excédant 14 coefficients (6 en première, soit 3 enseignements optionnels ; 8 en terminale, soit 4 enseignements optionnels). Toutes les notes obtenues dans cet enseignement optionnel seront prises en compte et pas uniquement les notes supérieures à la moyenne.
Mentions
La mention assez bien (AB) est attribuée aux moyennes entre 12 et 14.
La mention bien (B) est attribuée aux moyennes entre 14 et 16.
La mention très bien (TB) est attribuée aux moyennes supérieures à 16.
Les fiches de cours du Bac 2027
- Suites et inégalités
- Les listes en Python : application aux probabilités et statistiques
- Point moyen et droite d’ajustement
- La dérivée seconde d’une fonction et ses applications
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- La droite de régression : la méthode des moindres carrés
- La boucle for – spé maths complémentaires
- Fonctions continues et non continues sur un intervalle
- Les suites arithmético-géométriques
- Définitions et notations ensemblistes
- Matilda by Roald Dahl
- Old Major’s speech in Animal Farm
- James Joyce’s Dublin
- The Highland Games
- The City of Chicago by Christy Moore
- Auld Lang Syne, a traditional song
- Dorothea Lange’s photographs on the Great Depression
- Love and passion in Wuthering Heights
- The Grapes of Wrath by John Steinbeck
- Witticisms in Jane Austen’s works
- La course à l’espace des années 1950 à l’arrivée de nouveaux acteurs
- Faire la paix par les traités : les traités de Westphalie (1648)
- Produire de la connaissance scientifique : recherche et échanges des hommes et des femmes de science sur la question de la radioactivité de 1896 aux années 1950
- Juger les crimes nazis après Nuremberg
- Les deux guerres du Golfe (1991 et 2003) et leurs prolongements : d’une guerre interétatique à un conflit asymétrique
- Les États-Unis et la question environnementale : tensions et contrastes
- Ville et patrimoine
- Du conflit israélo-arabe au conflit israélopalestinien : les tentatives de résolution, de la création de l’État d’Israël aux accords d’Oslo
- Faire la paix par la sécurité collective : les actions de l’ONU sous les mandats de Kofi Annan (1997-2006)
- Le renseignement au service des États : les services secrets soviétiques et américains durant la Guerre froide
- Congruences dans Z
- Divisibilité dans Z
- Théorème de Bézout et théorème de Gauss
- Trinôme du second degré dans l’ensemble des nombres complexes
- Division euclidienne
- PGCD, nombres premiers entre eux
- Forme exponentielle – Formules de Moivre et d’Euler
- Les nombres premiers – Terminale
- Module, argument, forme trigonométrique
- La mondialisation : des acteurs puissants, souvent concurrents
- Représentations et cartes du monde depuis l’Antiquité : évolution des techniques de représentation
- Japon/Chine : concurrences régionales et ambitions mondiales
- Le Sahara, les acteurs, les ressources
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- Une grille de lecture géo-environnementale
- Refonder l’État républicain (1946-1958)
- Vers l’Europe politique ? (1987-2012)
- Les États-Unis, rôle mondial et dynamiques territoriales
- Proche-Orient et Moyen-Orient : un espace largement marqué par le jeu des grandes puissances
- Littérature et cinéma : anticipation et science-fiction
- Le choc de la Shoah dans la pensée occidentale
- Éduquer ou instruire ?
- Une société de la surveillance ?
- Les territoires de l’inconscient
- Transhumanisme, post humanisme, IA
- L’Éducation nationale de Condorcet à nos jours
- Devenir soi-même
- La non-violence
- Allons-nous vers une société pacifiée ?
- Rédiger une dissertation
- L’existence humaine suppose-t-elle l’oubli ?
- Conscience et connaissance de soi
- Méthodologie du commentaire de texte
- Méditations métaphysiques, seconde méditation, Descartes
- Peut-on tout démontrer ?
- Suffit-il, pour être soi-même, d’être différent des autres ?
- Connaître un homme, est-ce connaître son esprit ?
- Peut-on vivre sans penser ?
- Les passions
- Les verbes faibles au subjonctif- Terminale- Allemand
- Les verbes faibles irréguliers au subjonctif- Terminale- Allemand
- Le subjonctif I et le discours indirect- Terminale- Allemand
- Le verbe conjugué en deuxième position- Terminale- Allemand
- Le pluriel des substantifs masculins et féminins- Terminale- Allemand
- Les pronoms relatifs- Terminale- Allemand
- Le verbe conjugué en dernière position- Terminale- Allemand
- Le verbe conjugué en première position- Terminale- Allemand
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- Les verbes faibles irréguliers à l’indicatif- Terminale- Allemand
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- Connaitre des oxydants et des réducteurs usuels
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- Réaliser une distillation fractionnée
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- La difficile gestion des biens communs à l’échelle internationale
- La diversité et la transformation des répertoires de l’action collective
- Le rôle de l’école dans la société
- Les politiques d’allégement du cout du travail
- L’impact des mutations de l’emploi sur le lien social
- Le début de la Guerre Froide
- La crise de 1929 au États-Unis
- La « globalisation » politique
- Un monde bipolaire- Terminale- Histoire
- L’année 1968 dans le monde
- Les États-Unis : une puissance isolationniste (1918-1942)
- Un monde détruit : un désastre sans précédent- Terminale- Histoire
- Les combats pour l’égalité
- Vers l’Europe politique ? (1987-2012)
- La vieille ville de Jérusalem, lieu de conflits
- Le texte poétique
- Les moyens de persuasion
- Les subordonnées circonstancielles de cause
- Le Joueur d’échecs : les personnages principaux
- Condition de l’homme dans les oeuvres antiques
- Écrire un compte rendu
- Construire un plan de commentaire- Seconde- Français
- La versification classique- Seconde- Français
- Prendre des notes
- Emile Zola
- La biodiversité et son évolution
- L’atmosphère terrestre et la vie
- Le rayonnement solaire
- Formation des images sur la rétine – Nécessité de l’accommodation
- Les atouts de l’électricité
- Conversion d’énergie
- Entendre la musique
- Un niveau d’organisation : les éléments chimiques
- Une agriculture pour nourrir les Hommes
- Choix énergétiques et impacts sur les sociétés
- Traduire le verbe « devenir »- Terminale- Espagnol
- Les prépositions por et para- Terminale- Espagnol
- La concordance des temps – espagnol
- Les verbes réguliers- Terminale- Espagnol
- Les pronoms relatifs- Terminale- Espagnol
- La traduction de « y » et de « en »- Terminale- Espagnol
- Valeurs de l’infinitif, du gérondif et du participe passé
- Les verbes irréguliers en -acer,-ecer, -ducir, etc.
- L’apocope
- Les adverbes et locutions adverbiales de temps- Terminale- Espagnol
- Théorie de l’évolution : origine de la biodiversité
- Diversification non génétique
- L’immunité innée
- L’ATP : production par fermentation
- Le rôle des LT4
- Le devenir des produits de la photosynthèse
- L’ATP : utilisation
- Les changements de climat depuis 700 000 ans
- L’effet de serre
- Structure et fonctionnement du système musculo-articulaire
