Fiche de cours

Ville et patrimoine

Lycée   >   Terminale   >   Histoire-Géographie géopolitique et sciences politiques   >   Ville et patrimoine

  • Fiche de cours
  • Quiz et exercices
  • Vidéos et podcasts
Objectif
  •  Connaître l'histoire de la ville de Paris.
Points clés
  • La ville de Paris est dotée d’un riche patrimoine du fait de son histoire ancienne.
  • Au XIXe siècle la ville entre dans la modernité avec les grands travaux du baron Haussmann.
  • La préservation du patrimoine freine le développement urbain.
1. La construction de Paris : un patrimoine en strates

Les grandes villes européennes renferment des trésors patrimoniaux du fait de leur occupation et de leur mise en valeur depuis des siècles, voire des millénaires.

Paris a été créé à l’époque gauloise, peut-être sur l’Île de la Cité. La tribu des Parisii, qui a donné son nom à la ville, a posé les fondations de cette ville dénommée Lutèce par les Romains.

Lutèce viendrait du latin luta c'est-à-dire « la boue ». En effet, dans l’Antiquité, la Seine n’est pas canalisée et forme de nombreux bras qui donnent au terrain un aspect marécageux sur lequel des cabanes et autres constructions sommaires forment le premier oppidum (cité) gaulois. 

 

La ville gallo-romaine de Lutèce

 

Le village des Parisii va progressivement prendre de l’importance et Clovis en fait la capitale des francs en 508 (début du Moyen-Âge). Les Capétiens, premiers rois de France qui inaugurent une longue dynastie de souverains, y fixent également leur pouvoir au XIe siècle.

Entre le XIe siècle et le XIIIe siècle, la cité se développe sur les deux rives de la Seine, de nombreux édifices religieux et monastères sont construits, dont la première version de Notre-Dame de Paris vers 1150. Au début du XIVe siècle, Paris est la plus grande ville d’Europe et compte près de 200 000 habitants. La population continue de croître jusqu’à la Révolution française pour atteindre les 650 000 habitants. La ville est désormais le siège de la cour permanente du roi de France depuis Henri III. Louis XIV décide alors de s’éloigner de la cité trop populeuse, prompte aux émotions populaires pour s’installer non loin de là, à Versailles.

Le XIXe siècle va remanier complètement l’une des plus grandes villes d’Europe, elle a été dépassée par Londres, cœur de l’immense empire britannique. La cité est devenue insalubre, surpeuplée, les conditions de vie sont devenues difficiles pour une grande partie des habitants, qui subsistent misérablement dans les nombreux taudis de la capitale.

L’avènement du Second Empire en 1852 amène à un bouleversement radical de l’organisation urbaine de la cité séculaire. L’Empereur Napoléon III et le préfet de la Seine, le baron Haussmann, vont faire entrer la ville dans l’ère moderne en mobilisant des moyens considérables qui n’épargnent pas la ville ancienne et son patrimoine. Ils vont modifier en profondeur l’organisation urbaine de la ville.

Haussmann prend pour modèle la ville de Londres. Il souhaite embellir et surtout assainir la ville, dont la plupart des quartiers hérités du Moyen-Âge sont insalubres, humides et sombres. Afin de faire de Paris la vitrine du Second Empire, de grands boulevards (Saint-Michel et Saint-Germain) sont tracés en détruisant de nombreuses habitations, de nouvelles places sont aménagées comme la Concorde, des espaces verts sont créés comme les Bois de Boulogne et de Vincennes en périphérie de la cité. Jules Ferry s’insurge contre la destruction du vieux Paris dans Les Comptes fantastiques d’Haussmann, il accuse « le préfet d’avoir englouti le patrimoine des générations futures ».

Ce réaménagement autoritaire des années 1860 a été rendu possible dans le cadre d’une politique imposée par l’Empereur, aucune concertation des habitants n’est réalisée, les expropriations sont monnaie courante, la fin justifie les moyens. Paris doit entrer dans la modernité à marche forcée. Une telle politique serait aujourd’hui impensable puisqu’elle n’est ni démocratique ni respectueuse du patrimoine.

Portrait du baron Haussmann (1809-1891), attribué à Henri Lehmann, vers 1860

Au XXe siècle la politique du patrimoine change radicalement, on ne détruit plus pour reconstruire, on va désormais réhabiliter l’ancien afin de garder la mémoire et l’âme des lieux, c’est-à-dire l’héritage des temps passés. Les habitants de Paris ont une histoire, ils souhaitent en conserver la trace car elle constitue la matrice de la cité et de ses habitants.

Le ministre Malraux sous la présidence de De Gaulle inaugure la sauvegarde et la réhabilitation de nombreux quartiers à travers les lois Malraux de 1962.

2. Aménager Paris aujourd’hui : concilier le patrimoine et le développement économique

La préservation du patrimoine de la ville de Paris est parfois difficilement conciliable avec le développement d’une ville moderne et mondialisée. Paris n’étant pas un musée, la cité doit associer les besoins de populations qui se déplacent, travaillent, consomment, avec les exigences de la protection du patrimoine.

Ainsi, le conflit est fréquent entre le plan local d’urbanisme (PLU) et les projets de développement économique et commercial. Les sites patrimoniaux remarquables, créés en 2016 et situés dans le quartier du Marais et le VIIe arrondissement, réglementent tout nouvel aménagement qui pourrait entraîner une atteinte au patrimoine c'est-à-dire des réhabilitations de bâtiments, des constructions commerciales, de nouvelles infrastructures de transports, etc. Les projets nouveaux sont donc passés au crible par des commissions chargées de protéger les sites et l’héritage historique de la cité.

Exemple
Alors que la plupart des grandes villes mondiales sont composées de gratte-ciels qui ont l’avantage d’optimiser le coût du foncier en raison du prix exorbitant du mètre carré, Paris a prohibé les constructions en hauteur.
Pourtant, la maire actuelle, Anne Hidalgo, a réussi à réintroduire « les hauteurs » dans la ville avec une grande prudence : il faut en effet qu'elle compose avec les attentes des associations de riverains, les organismes de protection du patrimoine et le plan local d’urbanisme. Deux projets sont en construction, mais ils évitent le centre de Paris et ne doivent pas aboutir à la destruction d’immeubles anciens. Il s’agit de la tour Triangle au sud-ouest (XVe arrondissement) et de la tour Duo dans le sud-est (XIIIe arrondissement), toutes deux conçues par des architectes de renom. Pour la tour Triangle, le chantier n’est toujours pas commencé et les obstructions administratives sont nombreuses.

Alors, faut-il moderniser Paris ? Comment concilier le patrimoine, l’âme des lieux et la modernisation de la cité ? Deux courants s’opposent.

Pour certains, la ville est figée dans le passé et doit rester immuable afin de préserver son héritage et son âme. Si Paris est « la plus belle du monde », c’est parce qu’elle n’a pas été défigurée par des constructions modernes et impersonnelles. La politique de conservation patrimoniale a d’ailleurs des avantages économiques et financiers puisqu’elle draine des millions de touristes qui déversent des milliards d’euros sur toute la région île de France.

Pour d’autres, la ville de Paris doit s’adapter aux temps modernes, elle doit se renouveler, construire et aménager en créant par exemple des bâtiments modernes pour faire face à la pénurie de logements accessibles aux classes moyennes, concevoir de nouveaux espaces de consommation et de bureaux. La muséification de Paris n’irait pas dans l’intérêt des Parisiens dont certains se retrouvent rejetés vers les périphéries du fait d’un marché immobilier devenu inabordable. De plus, la ville risque de perdre son âme avec la transformation du parc immobilier en locations touristiques, la municipalité est d’ailleurs en guerre contre la société Airbnb. Certains propriétaires privilégient les locations à la nuitée, bien plus rentables que le bail de longue durée, provoquant une pénurie de logement à prix accessible.

Évalue ce cours !

 

Des quiz et exercices pour mieux assimiler sa leçon

La plateforme de soutien scolaire en ligne myMaxicours propose des quiz et exercices en accompagnement de chaque fiche de cours. Les exercices permettent de vérifier si la leçon est bien comprise ou s’il reste encore des notions à revoir.

S’abonner

 

Des exercices variés pour ne pas s’ennuyer

Les exercices se déclinent sous toutes leurs formes sur myMaxicours ! Selon la matière et la classe étudiées, retrouvez des dictées, des mots à relier ou encore des phrases à compléter, mais aussi des textes à trous et bien d’autres formats !

Dans les classes de primaire, l’accent est mis sur des exercices illustrés très ludiques pour motiver les plus jeunes.

S’abonner

 

Des quiz pour une évaluation en direct

Les quiz et exercices permettent d’avoir un retour immédiat sur la bonne compréhension du cours. Une fois toutes les réponses communiquées, le résultat s’affiche à l’écran et permet à l’élève de se situer immédiatement.

myMaxicours offre des solutions efficaces de révision grâce aux fiches de cours et aux exercices associés. L’élève se rassure pour le prochain examen en testant ses connaissances au préalable.

S’abonner

Des vidéos et des podcasts pour apprendre différemment

Certains élèves ont une mémoire visuelle quand d’autres ont plutôt une mémoire auditive. myMaxicours s’adapte à tous les enfants et adolescents pour leur proposer un apprentissage serein et efficace.

Découvrez de nombreuses vidéos et podcasts en complément des fiches de cours et des exercices pour une année scolaire au top !

S’abonner

 

Des podcasts pour les révisions

La plateforme de soutien scolaire en ligne myMaxicours propose des podcasts de révision pour toutes les classes à examen : troisième, première et terminale.

Les ados peuvent écouter les différents cours afin de mieux les mémoriser en préparation de leurs examens. Des fiches de cours de différentes matières sont disponibles en podcasts ainsi qu’une préparation au grand oral avec de nombreux conseils pratiques.

S’abonner

 

Des vidéos de cours pour comprendre en image

Des vidéos de cours illustrent les notions principales à retenir et complètent les fiches de cours. De quoi réviser sa prochaine évaluation ou son prochain examen en toute confiance !

S’abonner

Découvrez le soutien scolaire en ligne avec myMaxicours

Plongez dans l'univers de myMaxicours et découvrez une approche innovante du soutien scolaire en ligne, conçue pour captiver et éduquer les élèves de CP à la terminale. Notre plateforme se distingue par une riche sélection de contenus interactifs et ludiques, élaborés pour stimuler la concentration et la motivation à travers des parcours d'apprentissage adaptés à chaque tranche d'âge. Chez myMaxicours, nous croyons en une éducation où chaque élève trouve sa place, progresse à son rythme et développe sa confiance en soi dans un environnement bienveillant.

Profitez d'un accès direct à nos Profs en ligne pour une assistance personnalisée, ou explorez nos exercices et corrigés pour renforcer vos connaissances. Notre assistance scolaire en ligne est conçue pour vous accompagner à chaque étape de votre parcours éducatif, tandis que nos vidéos et fiches de cours offrent des explications claires et concises sur une multitude de sujets. Avec myMaxicours, avancez sereinement sur le chemin de la réussite scolaire, armé des meilleurs outils et du soutien de professionnels dédiés à votre épanouissement académique.

Fiches de cours les plus recherchées

Histoire-Géographie géopolitique et sciences politiques

La destruction, la protection et la restauration du patrimoine, enjeu géopolitique. La question patrimoniale au Mali

Histoire-Géographie géopolitique et sciences politiques

La gestion du patrimoine français : évolutions d'une politique publique

Histoire-Géographie géopolitique et sciences politiques

Le patrimoine, facteur de rayonnement culturel de la France dans le monde et objet d'action diplomatique

Histoire-Géographie géopolitique et sciences politiques

Qu'est-ce que l'environnement ?

Histoire-Géographie géopolitique et sciences politiques

Le rôle de l'homme dans l'évolution des milieux

Histoire-Géographie géopolitique et sciences politiques

L'évolution du climat en Europe du Moyen Âge au XIXe siècle

Histoire-Géographie géopolitique et sciences politiques

Le climat, enjeu des relations internationales : les accords internationaux (Sommets de la Terre, COP...)

Histoire-Géographie géopolitique et sciences politiques

Les États-Unis et la question environnementale : tensions et contrastes

Histoire-Géographie géopolitique et sciences politiques

L'enjeu de la connaissance

Histoire-Géographie géopolitique et sciences politiques

Donner accès à la connaissance : grandes étapes de l'alphabétisation des femmes du XVIe siècle à nos jours dans le monde