Lycée   >   Premiere, Terminale   >   Physique Chimie   >   Réaliser un montage à reflux

Réaliser un montage à reflux

  • Fiche de cours
  • Quiz
  • Profs en ligne
Objectif

Connaitre le montage à reflux pour synthétiser une espèce chimique organique.

Points clés
  • Le chauffage à reflux permet de réaliser une réaction chimique accélérée à température constante.
  • C’est un dispositif expérimental qui consiste à chauffer un mélange réactionnel jusqu’à l’ébullition, en évitant des pertes de matière par évaporation.
Pour bien comprendre
  • Règles de sécurité au laboratoire
  • Réaction chimique
  • Verrerie
1. Le principe du chauffage à reflux
a. Définition
Le chauffage à reflux est un dispositif expérimental qui consiste à chauffer un mélange réactionnel jusqu’à l’ébullition, tout en évitant des pertes de matière par évaporation.
b. Principe

Le mélange réactionnel est chauffé jusqu’à ébullition : la température est alors constante.

Les vapeurs des produits de la réaction se condensent alors sur les parois plus froides du réfrigérant à eau et retombent lentement dans le milieu réactionnel.


Montage d’un chauffage à reflux avec réfrigérant à eau
c. Rôle des différents éléments du montage

La technique du chauffage à reflux permet de réaliser une réaction chimique accélérée à température constante, grâce aux différentes parties du montage.

  • Le chauffage doux permet d’accélérer la transformation chimique.
  • La circulation d’eau froide dans le réfrigérant à eau permet aux vapeurs formées de se liquéfier au contact des parois froides : il n’y a pas de vapeurs nocives qui s’échappent du montage et il n’y a pas de pertes du mélange réactionnel par évaporation.
  • La pierre ponce permet de réguler l’ébullition en créant des petites bulles dans le mélange.
2. La réalisation du chauffage à reflux
a. Matériel utilisé

Le montage à reflux nécessite l’utilisation du matériel de chimie suivant.

  • Un ballon qui contient le mélange réactionnel
  • La pierre ponce
  • Un chauffe-ballon
  • 2 tuyaux pour la circulation d’eau
  • Un réfrigérant à eau
  • Une potence
  • 2 noix
  • Un support élévateur
Remarques
  • Le support élévateur sert à stopper rapidement le chauffage dans le cas où la réaction s’emballe.
  • La pierre ponce sert à homogénéiser la température du mélange réactionnel.
b. Protocole expérimental

En Travaux Pratiques, le montage à reflux se fait suivant le protocole suivant.

  1. Prélever les réactifs.
    On prépare les réactifs du mélange réactionnel.
    • S’il s’agit d’une solution : on prélève le volume de réactif souhaité avec une pipette jaugée munie d’un pipeteur, afin d’avoir un maximum de précision.
    • S’il s’agit d’un solide : on pèse la masse de réactif souhaitée à l’aide d’une balance.
  2. Positionner le ballon.
    On positionne le chauffe-ballon sur le support élévateur, puis le ballon sur le chauffe-ballon. On fixe le ballon à la potence, à l’aide d’une noix.
  3. Introduire les réactifs dans le ballon.
    On introduit la pierre ponce et le mélange réactionnel dans le ballon.
  4. Positionner le réfrigérant à eau.
    On positionne le réfrigérant à eau sur le ballon et on ferme hermétiquement. Il faut ensuite le fixer à la potence à l’aide d’une noix.
  5. Brancher les tuyaux.
    On fixe les 2 tuyaux au réfrigérant de façon à respecter un ordre précis.
    • Le tuyau relié au bas du réfrigérant doit être fixé au robinet.
    • Le tuyau relié au haut du réfrigérant doit être positionné dans le lavabo pour évacuer l’eau (une fois qu’elle a traversé le réfrigérant).
    On ouvre ensuite le robinet.
  6. Allumer le chauffe-ballon.
    On démarre le chauffage à reflux en branchant le chauffe-ballon et en l’allumant.
Remarque
Pour réaliser un chauffage à reflux, il faut tenir compte des pictogrammes de danger qui sont associés aux réactifs et respecter les règles de sécurité suivantes.
  • Porter des gants et des lunettes si les réactifs utilisés nécessitent une protection.
  • Éviter toute flamme ou étincelle dans le cas où les espèces chimiques sont inflammables.

Comment as-tu trouvé ce cours ?

Évalue ce cours !

 

Question 1/5

La médiane de 6 notes est 13. Cela signifie que :

Question 2/5

On a obtenu la série statistique suivante :

Combien vaut la médiane ?

Question 3/5

On a obtenu la série ci-dessous :

Quelle est la médiane de cette série ?

Question 4/5

On a relevé les tailles en cm des élèves d’une classe :

 

Parmi les propositions suivantes, laquelle est vraie ?

Question 5/5

Les notes en français de deux classes littéraires sont données dans le tableau suivant :

Quelle est la note médiane ?

Vous avez obtenu75%de bonnes réponses !

Recevez l'intégralité des bonnes réponses ainsi que les rappels de cours associés :

Votre adresse e-mail sera exclusivement utilisée pour vous envoyer notre newsletter. Vous pourrez vous désinscrire à tout moment, à travers le lien de désinscription présent dans chaque newsletter. Pour en savoir plus sur la gestion de vos données personnelles et pour exercer vos droits, vous pouvez consulter notre charte.

Une erreur s'est produite, veuillez ré-essayer

Consultez votre boite email, vous y trouverez vos résultats de quiz!

Découvrez le soutien scolaire en ligne avec myMaxicours

Le service propose une plateforme de contenus interactifs, ludiques et variés pour les élèves du CP à la Terminale. Nous proposons des univers adaptés aux tranches d'âge afin de favoriser la concentration, encourager et motiver quel que soit le niveau. Nous souhaitons que chacun se sente bien pour apprendre et progresser en toute sérénité ! 

Fiches de cours les plus recherchées

Physique Chimie

Réaliser une distillation fractionnée

Physique Chimie

Isoler, purifier et analyser un produit formé

Physique Chimie

Réaliser une chromatographie sur couche mince- Première- Physique Chimie

Physique Chimie

Calculer le rendement d'une synthèse

Physique Chimie

Établir la réaction de combustion

Physique Chimie

Calculer l'énergie molaire d'une réaction de combustion

Physique Chimie

Estimer le pouvoir calorifique massique d'une combustion

Physique Chimie

Applications et risques de la combustion

Physique Chimie

Interpréter des expériences d'électrostatique

Physique Chimie

Utiliser la loi de Coulomb