Révise ton bac 2025
avec nos fiches de cours
myMaxicours > Bac 2025
Le baccalauréat ou bac est le diplôme qui marque la fin des études secondaires. Pour la voie générale comme la voie technologique, le contrôle continu compte pour 40 % de la note finale et les épreuves terminales pour 60 %. L’épreuve de rattrapage est ouverte aux candidats ayant obtenu une note entre 8 et 10.
Organisation des épreuves
LE CONTRÔLE CONTINU REPRÉSENTE 40 % DE LA NOTE FINALE.
Il est composé des épreuves de contrôle continu de première et de terminale.
LES ÉPREUVES TERMINALES COMPTENT POUR 60 % DE LA NOTE FINALE.
Elles regroupent :
- Les épreuves anticipées de français en 1re (écrit et oral).
- Les épreuves de terminale soit deux épreuves de spécialité, une épreuve de philosophie et le grand oral.
DATES DES ÉPREUVES
- Les épreuves anticipées de français se tiennent en fin d’année de première
- Les épreuves des enseignements de spécialité auront lieu au printemps de l’année de terminale
- Les épreuves de philosophie et le Grand oral se tiennent en fin d’année de terminale.
ENTRAÎNE-TOI AVEC NOS QUIZ :
Tout pour réussir au BAC 2025
Des épisodes de podcast de révision
Des séquences d’entraînement à l’examen et des sujets corrigés
Des cours et des fiches de révision conformes au programme scolaire
Sur ordinateur, smartphone ou tablette
Les dates importantes
*Les dates des vacances scolaires dépendent de la zone où se situe l’établissement scolaire.
Vérifiez dans quelle zone vous vous situez.
Les dates du baccalauréat général et technologique 2025
Vendredi 13 juin 2025
Épreuve écrite
Épreuve écrite anticipée de français
Du mardi 17 au jeudi 19 juin 2025
Épreuve écrite
Épreuve écrite de spécialité
Mardi 16 juin 2025
Épreuve écrite
Épreuve de philosophie
Du lundi 23 juin et au plus tard le 2 juillet 2025
Épreuve orale
Grand Oral
Voir les coefficients
| ÉPREUVEs TERMINALES | COEFFICIENT |
|---|---|
| Français (écrit) | 5 (en 1re) |
| Français (oral) | 5 (en 1re) |
| Philosophie | 8 (en voie générale) ou 4 (en voie techno) |
| Épreuves de spécialité (deux au choix du candidat) | 16 chacune |
| Grand oral | 10 (en voie générale) ou 14 (en voie techno) |
| contrôle continu | COEFFICIENT |
|---|---|
| Spécialité abandonnée en fin de classe de première | 8 (en 1re) |
| Enseignement scientifique (pour la voie générale) ou Mathématiques (pour la voie techno) | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
| Histoire-Géo | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
| Éducation Physique et Sportive | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
| Langue Vivante A | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
| Langue Vivante B | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
| Enseignement moral et civique | 2 (1 en 1re et 1 en terminale) |
| Enseignements optionnels suivis en classe de terminale | 2 |
| Enseignements optionnels suivis sur l’ensemble du cycle terminal | 4 |
Les coefficients décrits ici sont pleinement mis en place à partir de la session 2023.
Les coefficients des enseignements optionnels viennent s’ajouter aux 100 coefficients communs du baccalauréat. L’ensemble de ces enseignements optionnels ne pourront donner lieu à une évaluation excédant 14 coefficients (6 en première, soit 3 enseignements optionnels ; 8 en terminale, soit 4 enseignements optionnels). Toutes les notes obtenues dans cet enseignement optionnel seront prises en compte et pas uniquement les notes supérieures à la moyenne.
Mentions
La mention assez bien (AB) est attribuée aux moyennes entre 12 et 14.
La mention bien (B) est attribuée aux moyennes entre 14 et 16.
La mention très bien (TB) est attribuée aux moyennes supérieures à 16.
Les fiches de cours du Bac 2025
- Les variables numériques – spé maths complémentaires
- Les listes en Python : application aux suites et aux fonctions
- La convexité d’une fonction – spé maths complémentaires
- La dérivée seconde d’une fonction et ses applications
- Les calculs – Terminale
- Les listes en Python : application aux probabilités et statistiques
- La notion de limite de suite
- La limite finie ou infinie d’une fonction en l’infini
- Les listes en Python : création et manipulation
- Le théorème des valeurs intermédiaires pour une fonction continue strictement monotone – Maths complémentaires
- The Highland Games
- Oscar Wilde and dandyism
- Charles Dickens and 19th century England
- Old Major’s speech in Animal Farm
- The Adventures of Huckleberry Finn by Mark Twain
- Matilda by Roald Dahl
- Love and passion in Wuthering Heights
- Annabel Lee by Edgar Allan Poe
- Dorothea Lange’s photographs on the Great Depression
- Auld Lang Syne, a traditional song
- Le rôle de l’homme dans l’évolution des milieux
- Du conflit israélo-arabe au conflit israélopalestinien : les tentatives de résolution, de la création de l’État d’Israël aux accords d’Oslo
- Mémoires et histoire d’un conflit : la guerre d’Algérie
- La construction d’une justice pénale internationale face aux crimes de masse : le Tribunal pénal international pour l’ex-Yougoslavie (TPIY)
- La course à l’espace des années 1950 à l’arrivée de nouveaux acteurs
- Circulation et formation des étudiants, transferts de technologie et puissance économique : l’exemple de l’Inde
- Qu’est-ce que le patrimoine ?
- Faire la paix par les traités : les traités de Westphalie (1648)
- Une démocratie critiquée ?
- Conflits armés du XXIe siècle
- Le temps de l’Europe économique (1957-1986)
- Le croquis de géographie
- Le jeans, un produit mondialisé
- Mobilités, flux et réseaux dans la mondialisation
- La mondialisation : des acteurs puissants, souvent concurrents
- Le continent africain face au développement
- La mer de Chine méridionale et l’océan arctique, approche géostratégique
- Représentations et cartes du monde depuis l’Antiquité : évolution des techniques de représentation
- Vers l’Europe politique ? (1987-2012)
- Une grille de lecture géopolitique
- Le corps est-il la prison de l’âme ?
- Méthodologie du commentaire de texte
- L’amitié est-elle une forme privilégiée de la connaissance d’autrui ?
- Critique de la raison pure, Introduction à la seconde édition, Kant
- Peut-on vivre sans penser ?
- En quel sens peut-on parler d’une perception de soi ?
- Quelle est l’utilité de l’histoire ?
- Généalogie de la morale, Nietzsche : analyse et commentaire de l’extrait
- L’histoire est-elle une science ?
- Suffit-il, pour être soi-même, d’être différent des autres ?
- Les autres groupes conjonctionnels- Terminale- Allemand
- Les pronoms relatifs- Terminale- Allemand
- Le verbe conjugué en dernière position- Terminale- Allemand
- Le participe passé- Terminale- Allemand
- Le pluriel des substantifs neutres et les pluriels particuliers- Terminale- Allemand
- La modalité- Terminale- Allemand
- Les verbes faibles à l’indicatif- Terminale- Allemand
- Les verbes faibles irréguliers à l’indicatif- Terminale- Allemand
- Les verbes faibles irréguliers au subjonctif- Terminale- Allemand
- Le subjonctif I et le discours indirect- Terminale- Allemand
- Exploitation d’un spectre de fréquence
- Caractéristiques des sons musicaux
- Instruments à cordes, à vent et à percussion, ondes stationnaires
- Principe d’un étalonnage – Exploitation d’une courbe d’étalonnage
- Exploiter la conservation du débit volumique
- Dualité onde-particule : photon et onde lumineuse – longueur d’onde de de Broglie
- Métiers de l’activité scientifique
- Le caractère galiléen d’un référentiel
- Transitions d’énergie électroniques et vibratoires
- Production de dihydrogène
- Positions relatives de droites et de plans
- L’indépendance de deux évènements
- Dérivée et étude d’une fonction
- La caractérisation d’un plan
- Une fonction trigonométrique : tangente
- Lois uniforme et exponentielle
- Nombre de parties d’un ensemble fini et permutations
- Loi normale centrée réduite N(0,1)
- Les positions relatives de droites et de plans de l’espace
- La fonction logarithme népérien
- La transmission d’une crise financière à l’économie réelle
- La soutenabilité de la croissance et l’innovation
- Partis politiques et mobilisation électorale- Première- SES
- Le phénomène de panique bancaire et de faillite en chaîne
- La mesure de la mobilité
- Les politiques d’allégement du cout du travail
- Les formes et critères de l’emploi
- Les différents instruments de régulation et leurs effets
- Le progrès technique et l’amélioration des facteurs de production
- La diversité des acteurs de la question environnementale
- De la « ville éternelle » à la ville durable : 1870 à nos jours
- La crise de 1929 au États-Unis
- Les deux septennats de François Mitterrand (1981-1995)
- La Seconde Guerre mondiale : guerre d’anéantissement et génocide des Juifs et des Tziganes- Première- Histoire
- Proche et Moyen-Orient au cœur des tensions religieuses : étude de cas sur l’Irak
- Le temps de l’Europe économique (1957-1986)
- Étude de cas : la légalisation de l’IVG (Interruption Volontaire de Grossesse)- Terminale- Histoire
- Le modèle soviétique : un modèle totalitaire ?- Terminale- Histoire
- Les réactions politiques face à la crise
- Les États-Unis : de l’hyperpuissance au déclin relatif (1990-2012)
- Les moyens de persuasion
- Les liaisons dangereuses : résumé détaillé
- Beaumarchais, Le Mariage de Figaro (1784)
- Rédiger une conclusion
- Candide : Les résumés
- Les liaisons dangereuses : les personnages principaux
- Beaumarchais, Le Barbier de Séville (1775)
- « Madame Bovary », Gustave Flaubert : Lecture méthodique 1 – La recherche d’un bonheur idéalisé
- Bel-Ami : Lecture méthodique : L’incipit
- Prendre des notes
- Énergie, choix de développement et futur climatique
- Le son, une information à coder
- Deux siècles d’énergie électrique
- Se nourrir au quotidien : exemple des émulsions
- Devenir homme ou femme
- L’optimisation du transport de l’électricité
- Les perturbations chimiques de la perception visuelle
- Conditions de visibilité d’un objet
- Une structure complexe : la cellule vivante
- Des édifices ordonnés : les cristaux
- Les verbes du type gustar
- Les comparatifs- Terminale- Espagnol
- Traduire le verbe « avoir »- Terminale- Espagnol
- Choisir entre l’indicatif et le subjonctif : les différences entre le français et l’espagnol
- Choisir entre l’indicatif et le subjonctif : les ressemblances entre le français et l’espagnol – Terminale- Espagnol
- Les verbes irréguliers en -acer,-ecer, -ducir, etc.
- Valeurs de l’infinitif, du gérondif et du participe passé
- Les verbes du type « gustar » : les tournures affectives
- Choisir entre « ser » et « estar »
- Valeur de l’infinitif, du gérondif et du participe passé
- L’immunité innée
- Organisation des chaînes de montagnes
- La synapse neuromusculaire, zone de commande de la contraction
- L’utilisation des fossiles stratigraphiques pour dater des terrains géologiques
- Espèce : une définition délicate
- L’effet de serre
- L’effet des drogues sur la transmission synaptique
- La méiose, processus cellulaire à l’origine des cellule haploïdes
- La réaction inflammatoire aiguë
- Utilisations possibles de l’énergie géothermique par l’Homme
