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Le baccalauréat ou bac est le diplôme qui marque la fin des études secondaires. Pour la voie générale comme la voie technologique, le contrôle continu compte pour 40 % de la note finale et les épreuves terminales pour 60 %. L’épreuve de rattrapage est ouverte aux candidats ayant obtenu une note entre 8 et 10.
Organisation des épreuves
LE CONTRÔLE CONTINU REPRÉSENTE 40 % DE LA NOTE FINALE.
Il est composé des épreuves de contrôle continu de première et de terminale.
LES ÉPREUVES TERMINALES COMPTENT POUR 60 % DE LA NOTE FINALE.
Elles regroupent :
- Les épreuves anticipées de français en 1re (écrit et oral).
- Les épreuves anticipées de mathématiques en 1re (écrit) à compter de la session 2026.
- Les épreuves de terminale soit deux épreuves de spécialité, une épreuve de philosophie et le grand oral.
DATES DES ÉPREUVES
- Les épreuves anticipées de français et de mathématiques se tiennent en fin d’année de première
- Les épreuves des enseignements de spécialité auront lieu au printemps de l’année de terminale
- Les épreuves de philosophie et le Grand oral se tiennent en fin d’année de terminale.
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Tout pour réussir au BAC 2026
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Des cours et des fiches de révision conformes au programme scolaire
Sur ordinateur, smartphone ou tablette
Les dates importantes
*Les dates des vacances scolaires dépendent de la zone où se situe l’établissement scolaire.
Vérifiez dans quelle zone vous vous situez.
Les dates du baccalauréat général et technologique 2026
Vendredi 12 juin 2026
Épreuve écrite
Épreuve écrite anticipée de français
Du mardi 16 au jeudi 18 juin 2026
Épreuve écrite
Épreuve écrite de spécialité
Lundi 15 juin 2026
Épreuve écrite
Épreuve de philosophie
Du lundi 22 juin au 1er juillet 2026
Épreuve orale
Grand Oral
Voir les coefficients
| ÉPREUVEs TERMINALES | COEFFICIENT |
|---|---|
| Français (écrit) | 5 (en 1re) |
| Français (oral) | 5 (en 1re) |
| Philosophie | 8 (en voie générale) ou 4 (en voie techno) |
| Épreuves de spécialité (deux au choix du candidat) | 16 chacune |
| Grand oral | 10 (en voie générale) ou 14 (en voie techno). A compter de la session 2027, ce coefficient sera de 8 en voie générale et de 12 dans la voie technologique. |
| contrôle continu | COEFFICIENT |
|---|---|
| Spécialité abandonnée en fin de classe de première | 8 (en 1re) |
| Enseignement scientifique (pour la voie générale) ou Mathématiques (pour la voie techno) | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
| Histoire-Géo | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
| Éducation Physique et Sportive | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
| Langue Vivante A | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
| Langue Vivante B | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
| Enseignement moral et civique | 2 (1 en 1re et 1 en terminale) |
| Enseignements optionnels suivis en classe de terminale | 2 |
| Enseignements optionnels suivis sur l’ensemble du cycle terminal | 4 |
Les coefficients décrits ici sont pleinement mis en place à partir de la session 2023.
Les coefficients des enseignements optionnels viennent s’ajouter aux 100 coefficients communs du baccalauréat. L’ensemble de ces enseignements optionnels ne pourront donner lieu à une évaluation excédant 14 coefficients (6 en première, soit 3 enseignements optionnels ; 8 en terminale, soit 4 enseignements optionnels). Toutes les notes obtenues dans cet enseignement optionnel seront prises en compte et pas uniquement les notes supérieures à la moyenne.
Mentions
La mention assez bien (AB) est attribuée aux moyennes entre 12 et 14.
La mention bien (B) est attribuée aux moyennes entre 14 et 16.
La mention très bien (TB) est attribuée aux moyennes supérieures à 16.
Les fiches de cours du Bac 2026
- La détermination de primitives – spé maths complémentaires
- L’asymptote parallèle à l’un des axes de coordonnées
- Limite infinie d’une fonction en un point
- L’équation différentielle y’=ay+b
- Fonctions continues et non continues sur un intervalle
- La dérivée de fonctions composées simples
- Le théorème des valeurs intermédiaires pour une fonction continue strictement monotone – Maths complémentaires
- Densité de probabilité et fonction de répartition
- La boucle while – spé maths complémentaires
- La convexité d’une fonction – spé maths complémentaires
- The Highland Games
- Nadine Gordimer and Apartheid
- The Adventures of Huckleberry Finn by Mark Twain
- The Grapes of Wrath by John Steinbeck
- Annabel Lee by Edgar Allan Poe
- Matilda by Roald Dahl
- Paul Auster’s New York
- William Turner and the Royal Academy
- Love and passion in Wuthering Heights
- Charles Dickens and 19th century England
- La Chine à la conquête de l’espace, des mers et des océans
- Conflits armés du XXIe siècle
- Donner accès à la connaissance : grandes étapes de l’alphabétisation des femmes du XVIe siècle à nos jours dans le monde
- Un débat historique et ses implications politiques : les causes de la Première Guerre mondiale
- La course à l’espace des années 1950 à l’arrivée de nouveaux acteurs
- Les États-Unis et la question environnementale : tensions et contrastes
- Rivalités et coopérations dans le partage, l’exploitation et la préservation des ressources des mers et des océans
- Une démocratie critiquée ?
- Histoire et mémoire, histoire et justice
- Le rôle de l’homme dans l’évolution des milieux
- Théorème de Bézout et théorème de Gauss
- Module, argument, forme trigonométrique
- Les nombres premiers – Terminale
- Module, argument, forme trigonométrique
- Congruences dans Z
- Trinôme du second degré dans l’ensemble des nombres complexes
- Divisibilité dans Z
- Congruences dans Z
- Théorème de Bézout et théorème de Gauss
- Divisibilité dans Z
- La mer de Chine méridionale et l’océan arctique, approche géostratégique
- Le croquis de géographie
- La lutte contre les maladies infectieuses
- Les débuts de la coopération économique mondiale (de 1944 à la fin des années 1960)
- Outils pour l’analyse spatiale : images satellites ou systèmes d’information géographique
- Asie du Sud et de l’Est, les défis de la population et de la croissance
- Mobilités, flux et réseaux dans la mondialisation
- Le continent américain, un espace de tensions
- Réflexions critiques sur la cartographie
- Le jeans, un produit mondialisé
- Société ou individu ?
- Peut-on devenir soi-même ?
- L’Éducation nouvelle
- Les avant-gardes picturales
- Les revers des progrès techniques
- L’être humain : un être perfectible
- L’énigme de la folie
- Allons-nous vers une société pacifiée ?
- Dadaïsme et surréalisme
- Littérature et cinéma : anticipation et science-fiction
- Le désir
- En quel sens peut-on parler d’une perception de soi ?
- Exister est-ce seulement vivre ?
- Le corps est-il la prison de l’âme ?
- Quelle est l’utilité de l’histoire ?
- L’amitié est-elle une forme privilégiée de la connaissance d’autrui ?
- Un exemple d’analyse du sujet : « Peut-on tolérer toutes les opinions ? »
- L’histoire a-t-elle un sens ?
- Généalogie de la morale, Nietzsche : analyse et commentaire de l’extrait
- L’histoire est-elle une science ?
- Les pronoms personnels, indéfinis et interrogatifs- Terminale- Allemand
- L’emploi du subjonctif II- Terminale- Allemand
- Le pluriel des substantifs masculins et féminins- Terminale- Allemand
- Les verbes de modalité au subjonctif- Terminale- Allemand
- Le participe passé- Terminale- Allemand
- Le subjonctif I et le discours indirect- Terminale- Allemand
- Le verbe conjugué en deuxième position- Terminale- Allemand
- Le pluriel des substantifs neutres et les pluriels particuliers- Terminale- Allemand
- Les verbes faibles au subjonctif- Terminale- Allemand
- Le genre des substantifs- Terminale- Allemand
- Exploitation d’un spectre de fréquence
- Caractéristiques des sons musicaux
- Instruments à cordes, à vent et à percussion, ondes stationnaires
- Principe d’un étalonnage – Exploitation d’une courbe d’étalonnage
- Tester la poussée d’Archimède
- Tracer un spectre UV-visible
- Les étiquettes produits- Lycée- Physique Chimie
- Transitions d’énergie électroniques et vibratoires
- Étudier l’influence de divers paramètres sur la vitesse d’un acte élémentaire
- Reconnaissance vocale
- Positions relatives de droites et de plans
- Matrices carrées
- Fonctions dérivables
- Projeté orthogonal et trigonométrie- Terminale- Mathématiques
- Le produit scalaire dans le plan
- Nombres complexes et transformations géométriques
- CanardMasqué présente : Les systèmes de numération
- Modélisation d’expériences indépendantes
- La fonction logarithme népérien
- Loi de probabilité à densité et loi uniforme sur un intervalle
- La mesure des inégalités
- Avantages et inconvénients de la mondialisation
- Les inégalités de réussite scolaire
- Les formes et critères de l’emploi
- L’action environnementale
- La pertinence des classes sociales aujourd’hui
- Avantages et inconvénients du protectionnisme
- Les politiques d’allégement du cout du travail
- Les effets des institutions sur le chômage structurel
- La soutenabilité de la croissance et l’innovation
- La Cinquième République en héritage- Terminale- Histoire
- Le centre historique de Paris, un patrimoine source de pouvoir et élément de puissance
- Collaboration d’État et collaborationnistes
- L’Union Européenne : vers l’Europe politique ? (1992-aujourd’hui)
- La Grande Dépression en France et ses conséquences politiques
- Réaffirmer l’Europe (1989-2020)
- Les débuts de la coopération économique mondiale (de 1944 à la fin des années 1960)
- L’URSS, superpuissance dans la Guerre froide
- Le régime de Vichy- Terminale- Histoire
- Un monde bipolaire- Terminale- Histoire
- Beaumarchais, Le Barbier de Séville (1775)
- Candide : Les thèmes
- Le registre pathétique
- Candide : Lecture méthodique, chapitre 1, l’incipit
- Marivaux, Le Jeu de l’amour et du hasard (1760)
- Candide : Les résumés
- Le Mariage de Figaro : Une satire de la société
- Candide : Les personnages
- Tristan et Iseut : l’amour-passion
- Les résumés des contes
- Prendre en charge de façon responsable et conjointe sa vie sexuelle
- Couleur et Art
- Les défauts de l’œil et leur corrections
- Choix énergétiques et impacts sur les sociétés
- Aires visuelles et perception visuelle
- La conservation des aliments
- Les modèles démographiques
- Production d’énergie
- Une agriculture pour nourrir les Hommes
- Des édifices ordonnés : les cristaux
- Les verbes du type gustar
- Choisir entre l’indicatif et le subjonctif : les différences entre le français et l’espagnol
- Les verbes de volonté- Terminale- Espagnol
- Exercice
- La traduction de « y » et de « en »- Terminale- Espagnol
- Les fractions et les multiplications- Terminale- Espagnol
- Choisir entre « ser » et « estar »
- Exprimer l’obligation- Terminale- Espagnol
- Valeur de l’infinitif, du gérondif et du participe passé
- L’expression de l’heure et de la date- Terminale- Espagnol
- L’endosymbiose et ses mécanismes
- Mise en évidence des variations climatiques anciennes
- Utilisation des cartes géologiques pour mettre en évidence des orogenèses
- Le cycle du carbone et son impact sur le climat
- La mitose, reproduction conforme de l’information génétique- Terminale- SVT
- Le diabète
- Mise en évidence des variations récentes du climat : l’alternance climatique du quaternaire
- Les besoins de la photosynthèse
- Utilisations possibles de l’énergie géothermique par l’Homme
- La lithosphère
