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Le baccalauréat ou bac est le diplôme qui marque la fin des études secondaires. Pour la voie générale comme la voie technologique, le contrôle continu compte pour 40 % de la note finale et les épreuves terminales pour 60 %. L’épreuve de rattrapage est ouverte aux candidats ayant obtenu une note entre 8 et 10.
Organisation des épreuves
LE CONTRÔLE CONTINU REPRÉSENTE 40 % DE LA NOTE FINALE.
Il est composé des épreuves de contrôle continu de première et de terminale.
LES ÉPREUVES TERMINALES COMPTENT POUR 60 % DE LA NOTE FINALE.
Elles regroupent :
- Les épreuves anticipées de français en 1re (écrit et oral).
- Les épreuves de terminale soit deux épreuves de spécialité, une épreuve de philosophie et le grand oral.
DATES DES ÉPREUVES
- Les épreuves anticipées de français se tiennent en fin d’année de première
- Les épreuves des enseignements de spécialité auront lieu au printemps de l’année de terminale
- Les épreuves de philosophie et le Grand oral se tiennent en fin d’année de terminale.
ENTRAÎNE-TOI AVEC NOS QUIZ :
Tout pour réussir au BAC 2024
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Des cours et des fiches de révision conformes au programme scolaire
Sur ordinateur, smartphone ou tablette
Les dates importantes
*Les dates des vacances scolaires dépendent de la zone où se situe l’établissement scolaire.
Vérifiez dans quelle zone vous vous situez.
Les dates du baccalauréat général et technologique 2024
Vendredi 14 juin 2024
Épreuve écrite
Épreuve écrite anticipée de français
Du mercredi 19 juin au 21 juin 2024
Épreuve écrite
Épreuve écrite de spécialité
Mardi 18 juin 2024
Épreuve écrite
Épreuve de philosophie
Du lundi 24 juin et au plus tard le 3 juillet 2024
Épreuve orale
Grand Oral
Voir les coefficients
ÉPREUVEs TERMINALES | COEFFICIENT |
---|---|
Français (écrit) | 5 (en 1re) |
Français (oral) | 5 (en 1re) |
Philosophie | 8 (en voie générale) ou 4 (en voie techno) |
Épreuves de spécialité (deux au choix du candidat) | 16 chacune |
Grand oral | 10 (en voie générale) ou 14 (en voie techno) |
contrôle continu | COEFFICIENT |
---|---|
Spécialité abandonnée en fin de classe de première | 8 (en 1re) |
Enseignement scientifique (pour la voie générale) ou Mathématiques (pour la voie techno) | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
Histoire-Géo | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
Éducation Physique et Sportive | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
Langue Vivante A | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
Langue Vivante B | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
Enseignement moral et civique | 2 (1 en 1re et 1 en terminale) |
Enseignements optionnels suivis en classe de terminale | 2 |
Enseignements optionnels suivis sur l’ensemble du cycle terminal | 4 |
Les coefficients décrits ici sont pleinement mis en place à partir de la session 2023.
Les coefficients des enseignements optionnels viennent s’ajouter aux 100 coefficients communs du baccalauréat. L’ensemble de ces enseignements optionnels ne pourront donner lieu à une évaluation excédant 14 coefficients (6 en première, soit 3 enseignements optionnels ; 8 en terminale, soit 4 enseignements optionnels). Toutes les notes obtenues dans cet enseignement optionnel seront prises en compte et pas uniquement les notes supérieures à la moyenne.
Mentions
La mention assez bien (AB) est attribuée aux moyennes entre 12 et 14.
La mention bien (B) est attribuée aux moyennes entre 14 et 16.
La mention très bien (TB) est attribuée aux moyennes supérieures à 16.
Les fiches de cours du Bac 2024
- La boucle while – spé maths complémentaires
- Les listes en Python : application aux probabilités et statistiques
- Rappels sur les suites géométriques et notion de limite
- Le calcul intégral : aire sous une courbe positive et continue – Maths complémentaires
- Loi uniforme, loi de Bernoulli et cas discret
- Les fonctions simples – Terminale
- Schéma de Bernoulli et loi binomiale
- Les variables numériques – spé maths complémentaires
- Définitions et notations ensemblistes
- L’équation différentielle y’=ay+b
- The Adventures of Huckleberry Finn by Mark Twain
- Charles Dickens and 19th century England
- Old Major’s speech in Animal Farm
- Witticisms in Jane Austen’s works
- Annabel Lee by Edgar Allan Poe
- Dorothea Lange’s photographs on the Great Depression
- Love and passion in Wuthering Heights
- Matilda by Roald Dahl
- The Grapes of Wrath by John Steinbeck
- Auld Lang Syne, a traditional song
- Océan et espace : quelles spécificités ?
- Lieux de mémoire du génocide des Juifs et des Tsiganes
- Circulation et formation des étudiants, transferts de technologie et puissance économique : l’exemple de l’Inde
- Le rôle de l’homme dans l’évolution des milieux
- La gestion du patrimoine français : évolutions d’une politique publique
- Faire la paix par les traités : les traités de Westphalie (1648)
- Les deux guerres du Golfe (1991 et 2003) et leurs prolongements : d’une guerre interétatique à un conflit asymétrique
- Le climat, enjeu des relations internationales : les accords internationaux (Sommets de la Terre, COP…)
- L’enjeu de la connaissance
- L’évolution du climat en Europe du Moyen Âge au XIXe siècle
- Trinôme du second degré dans l’ensemble des nombres complexes
- PGCD, nombres premiers entre eux
- Congruences dans Z
- Théorème de Bézout et théorème de Gauss
- Divisibilité dans Z
- PGCD, nombres premiers entre eux
- Les nombres premiers – Terminale
- Forme exponentielle – Formules de Moivre et d’Euler
- Module, argument, forme trigonométrique
- Congruences dans Z
- Le croquis de géographie
- Le temps de l’Europe économique (1957-1986)
- L’État gaullien (1958-1974)
- Le continent américain, un espace de tensions
- Les débuts de la coopération économique mondiale (de 1944 à la fin des années 1960)
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- La mondialisation : des acteurs puissants, souvent concurrents
- La naissance de l’idée d’Europe politique (1948-1956)
- Asie du Sud et de l’Est, les défis de la population et de la croissance
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- Expérimentations musicales
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- Les revers des progrès techniques
- L’énigme de la folie
- Dangers écologiques, décroissance, sobriété
- Peut-on devenir soi-même ?
- Dadaïsme et surréalisme
- L’expérience des deux guerres mondiales
- Le déclin de la modernité
- Les avant-gardes picturales
- Quelle est l’utilité de l’histoire ?
- Un exemple d’analyse du sujet : « Peut-on tolérer toutes les opinions ? »
- Exister est-ce seulement vivre ?
- Le désir
- Le corps est-il la prison de l’âme ?
- Méthodologie du commentaire de texte
- Méditations métaphysiques, seconde méditation, Descartes
- L’histoire est-elle une science ?
- Suffit-il, pour être soi-même, d’être différent des autres ?
- L’amitié est-elle une forme privilégiée de la connaissance d’autrui ?
- Le comparatif- Terminale- Allemand
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- L’emploi du subjonctif II- Terminale- Allemand
- Les verbes à particules séparables- Terminale- Allemand
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- Les verbes faibles au subjonctif- Terminale- Allemand
- Le pluriel des substantifs masculins et féminins- Terminale- Allemand
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- Les inégalités sont multiformes et cumulatives
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- L’État gaullien (1958-1974)
- Le centre historique de Paris, un concept ambigü pour une ville en constante évolution
- La coopération économique menacée (de 1971 jusqu’au milieu des années 1990)
- La Seconde Guerre mondiale : guerre d’anéantissement et génocide des Juifs et des Tziganes- Première- Histoire
- L’année 1968 dans le monde
- La place particulière de la religion dans la société américaine
- La vieille ville de Jérusalem, enjeux
- L’année 1989 dans le monde
- La CEE : le temps de l’Europe économique (1957-1992)
- Les destins parallèles du mouvement ouvrier dans les deux Allemagne (1945 – 2012)
- Le théâtre baroque
- Beaumarchais, Le Mariage de Figaro (1784)
- Rédiger une conclusion
- Candide : Lecture méthodique, chapitre 18, L’Eldorado
- Marivaux, Le Jeu de l’amour et du hasard (1760)
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- Un extrait de Voltaire : Candide, chapitre VI
- Antigone : les personnages
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- Qu’est-ce que le théatre ?
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- Conversion d’énergie
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- Optimisation de la gestion et de l’utilisation de l’énergie
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- Une structure complexe : la cellule vivante
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- La familia real española
- Les verbes à diphtongue, à affaiblissement et à alternance- Terminale- Espagnol
- Les superlatifs- Terminale- Espagnol
- Le verbe ser- Terminale- Espagnol
- Le genre et le nombre- Terminale- Espagnol
- Choisir entre l’indicatif et le subjonctif : les différences entre le français et l’espagnol
- Les prépositions « en » et « con »- Terminale- Espagnol
- Les verbes du type « gustar » : les tournures affectives
- Les lois statistiques de la transmission des caractères chez Mendel
- Intégration du message nerveux par le motoneurone
- L’effet de serre
- Rôle des enzymes dans la disgestion des glucides
- Les besoins de la photosynthèse
- Le stress chronique : conséquences et moyens de lutte
- La méiose, processus cellulaire à l’origine des cellule haploïdes
- L’ATP : production par fermentation
- La synapse neuromusculaire, zone de commande de la contraction
- Utiliser les indices de terrain et les données du laboratoire pour comprendre l’évolution du climat