Révise ton bac 2026
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Le baccalauréat ou bac est le diplôme qui marque la fin des études secondaires. Pour la voie générale comme la voie technologique, le contrôle continu compte pour 40 % de la note finale et les épreuves terminales pour 60 %. L’épreuve de rattrapage est ouverte aux candidats ayant obtenu une note entre 8 et 10.
Organisation des épreuves
LE CONTRÔLE CONTINU REPRÉSENTE 40 % DE LA NOTE FINALE.
Cette partie est calculée à partir de la moyenne annuelle des bulletins scolaires des classes de 1re et terminale dans chacun des enseignements obligatoires évalués par le contrôle continu.
LES ÉPREUVES TERMINALES COMPTENT POUR 60 % DE LA NOTE FINALE.
Elles regroupent :
- Les épreuves anticipées de français en 1re (écrit et oral).
- Les épreuves anticipées de mathématiques en 1re (écrit) à compter de la session 2026.
- Les épreuves de terminale soit deux épreuves de spécialité, une épreuve de philosophie et le grand oral.
DATES DES ÉPREUVES
- Les épreuves anticipées de français et de mathématiques se tiennent en fin d’année de première
- Les épreuves des enseignements de spécialité auront lieu au printemps de l’année de terminale
- Les épreuves de philosophie et le Grand oral se tiennent en fin d’année de terminale.
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Les dates importantes
*Les dates des vacances scolaires dépendent de la zone où se situe l’établissement scolaire.
Vérifiez dans quelle zone vous vous situez.
Les dates du baccalauréat général et technologique 2026
Jeudi 11 juin 2026
Épreuve écrite
Épreuve écrite anticipée de français
Lundi 15 juin 2026
Épreuve écrite
Épreuve écrite de philosophie
A partir du lundi 22 juin
Épreuve orale
Épreuve orale anticipée de français
Vendredi 12 juin 2026
Épreuve écrite
Épreuve anticipée de mathématiques
Du 16 au 18 juin
Épreuve écrite
Épreuves écrites de spécialités
Du 22 juin au 1er juillet
Épreuve orale
Grand Oral
Voir les coefficients
| ÉPREUVEs TERMINALES | COEFFICIENT |
|---|---|
| Français (écrit) | 5 (en 1re) |
| Français (oral) | 5 (en 1re) |
| Philosophie | 8 (en voie générale) ou 4 (en voie techno) |
| Épreuves de spécialité (deux au choix du candidat) | 16 chacune |
| Grand oral | 10 (en voie générale) ou 14 (en voie techno). A compter de la session 2027, ce coefficient sera de 8 en voie générale et de 12 dans la voie technologique. |
| contrôle continu | COEFFICIENT |
|---|---|
| Spécialité abandonnée en fin de classe de première | 8 (en 1re) |
| Enseignement scientifique (pour la voie générale) ou Mathématiques (pour la voie techno) | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
| Histoire-Géo | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
| Éducation Physique et Sportive | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
| Langue Vivante A | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
| Langue Vivante B | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
| Enseignement moral et civique | 2 (1 en 1re et 1 en terminale) |
| Enseignements optionnels suivis en classe de terminale | 2 |
| Enseignements optionnels suivis sur l’ensemble du cycle terminal | 4 |
Les coefficients décrits ici sont pleinement mis en place à partir de la session 2023.
Les coefficients des enseignements optionnels viennent s’ajouter aux 100 coefficients communs du baccalauréat. L’ensemble de ces enseignements optionnels ne pourront donner lieu à une évaluation excédant 14 coefficients (6 en première, soit 3 enseignements optionnels ; 8 en terminale, soit 4 enseignements optionnels). Toutes les notes obtenues dans cet enseignement optionnel seront prises en compte et pas uniquement les notes supérieures à la moyenne.
Mentions
La mention assez bien (AB) est attribuée aux moyennes entre 12 et 14.
La mention bien (B) est attribuée aux moyennes entre 14 et 16.
La mention très bien (TB) est attribuée aux moyennes supérieures à 16.
Les fiches de cours du Bac 2026
- La boucle for – spé maths complémentaires
- Loi uniforme continue et loi exponentielle
- Fonctions continues et non continues sur un intervalle
- Définitions et notations ensemblistes
- La limite finie ou infinie d’une fonction en l’infini
- Densité de probabilité et fonction de répartition
- La notion de limite de suite
- La somme des termes d’une suite géométrique
- La fonction logarithme népérien : variations et limites – maths complémentaires
- L’équation différentielle y’=ay+b
- Dorothea Lange’s photographs on the Great Depression
- Nadine Gordimer and Apartheid
- Witticisms in Jane Austen’s works
- William Turner and the Royal Academy
- Auld Lang Syne, a traditional song
- The City of Chicago by Christy Moore
- Old Major’s speech in Animal Farm
- The Adventures of Huckleberry Finn by Mark Twain
- James Joyce’s Dublin
- Paul Auster’s New York
- Lieux de mémoire du génocide des Juifs et des Tsiganes
- Qu’est-ce que le patrimoine ?
- Réaménager la mémoire : Les usages de Versailles de l’Empire à nos jours
- Mémoires et histoire d’un conflit : la guerre d’Algérie
- Circulation et formation des étudiants, transferts de technologie et puissance économique : l’exemple de l’Inde
- Le patrimoine, facteur de rayonnement culturel de la France dans le monde et objet d’action diplomatique
- Océan et espace : quelles spécificités ?
- Juger les crimes nazis après Nuremberg
- L’enjeu de la connaissance
- Le renseignement au service des États : les services secrets soviétiques et américains durant la Guerre froide
- Division euclidienne
- Module, argument, forme trigonométrique
- Les nombres premiers – Terminale
- Divisibilité dans Z
- Congruences dans Z
- Théorème de Bézout et théorème de Gauss
- PGCD, nombres premiers entre eux
- Forme exponentielle – Formules de Moivre et d’Euler
- Trinôme du second degré dans l’ensemble des nombres complexes
- Le Brésil, le géant américain du Sud
- L’innovation, des enjeux complexes
- Une grille de lecture géo-environnementale
- Le continent africain face au développement
- Les États-Unis, rôle mondial et dynamiques territoriales
- Outils pour l’analyse spatiale : images satellites ou systèmes d’information géographique
- Le jeans, un produit mondialisé
- Les territoires dans la mondialisation : pôles et espaces majeurs de la mondialisation
- Une grille de lecture géo-économique
- Le continent américain, une intégration régionale ancienne en dépit des tensions
- Révolutions scientifiques et révolutions philosophiques au XVIIe siècle
- La non-violence
- L’Éducation nationale de Condorcet à nos jours
- Société ou individu ?
- Métissages plastiques
- L’Éducation nouvelle
- Expérimentations musicales
- Allons-nous vers une société pacifiée ?
- Peut-on devenir soi-même ?
- Les revers des progrès techniques
- Kant
- Reconnaître le genre de la question posée : l’analyse du groupe verbal
- Descartes
- La liberté est-elle une illusion ?- Terminale- Philosophie
- Peut-on interpréter un fait de plusieurs manières ?
- La religion- Terminale- Philosophie
- La communication est-elle la première fonction du langage ?
- L’art doit-il imiter la nature ?
- Désir et besoin / Le désir amoureux : Don Juan
- L’art- Terminale- Philosophie
- Les verbes faibles à l’indicatif- Terminale- Allemand
- Les verbes faibles irréguliers à l’indicatif- Terminale- Allemand
- Le verbe conjugué en dernière position- Terminale- Allemand
- Les pronoms personnels, indéfinis et interrogatifs- Terminale- Allemand
- Les verbes faibles irréguliers au subjonctif- Terminale- Allemand
- Le genre des substantifs- Terminale- Allemand
- Le pluriel des substantifs neutres et les pluriels particuliers- Terminale- Allemand
- Les autres groupes conjonctionnels- Terminale- Allemand
- Les pronoms relatifs- Terminale- Allemand
- Les verbes de modalité à l’indicatif- Terminale- Allemand
- Règles de sécurité – utiliser des appareils électriques
- Étudier l’influence de divers paramètres sur la vitesse d’un acte élémentaire
- Les verres et céramiques
- Obtenir un spectre d’émission
- Une conséquence de la relativité restreinte : caractère relatif du temps, dilatation des durées
- Utiliser la deuxième loi de Newton
- Principe des techniques d’analyse utilisées en cinétique
- Réaliser un montage à reflux
- L’eau lourde
- Utiliser un multimètre
- Vecteurs coplanaires et décomposition d’un vecteur
- Des applications de l’inégalité de Bienaymé-Tchebychev
- Propriétés du logarithme népérien
- Le calcul intégral : aire sous une courbe positive et continue
- La somme de n variables aléatoires
- Les limites de fonctions usuelles
- La fonction exponentielle : variations et limites
- Lois uniforme et exponentielle
- Fonctions vérifiant f’ = kf
- La composée de deux fonctions
- La remise en cause de l’égalité des chances à l’école
- La mesure des inégalités
- La formation et l’éclatement des bulles spéculative
- Les principales crises financières : les crises de 1930 et 2008
- Les formes et critères de l’emploi
- Le rôle de l’école dans la société
- Le progrès technique et l’amélioration des facteurs de production
- Les effets du marché unique et de la monnaie unique sur la croissance
- La politique européenne de la concurrence
- Les formes de l’engagement politique
- La place particulière de la religion dans la société américaine
- Le mouvement social dans la tourmente
- Les origines de la Seconde Guerre mondiale- Terminale- Histoire
- La religion comme fondement de la société
- Refonder l’État républicain (1946-1958)
- L’État gaullien (1958-1974)
- Étude de cas : L’immigration et la société française dans les années 1970 et 1980
- Entre perte de mémoire et mémoire officielle (1962-1999)
- Le début de la Guerre Froide
- Le terrorisme dans les années 1990 et 2000
- Conditions de visibilité d’un objet
- Le rayonnement solaire
- Photorécepteurs et voies visuelles
- Le bilan radiatif terrestre
- Biologie des microorganismes et conservation des aliments
- Une agriculture pour nourrir les Hommes
- La musique ou l’art de faire entendre les nombres
- Comportements sexuels
- Le message nerveux
- Aires cérébrales et plasticité
- La traduction de « y » et de « en »- Terminale- Espagnol
- L’apocope
- L’apocope devant un nom
- Les verbes du type gustar
- Exprimer l’obligation- Terminale- Espagnol
- Fiestas y tradiciones en España- Terminale- Espagnol
- Les verbes irréguliers en -acer, -ecer, -ducir, etc.
- Les prépositions en et con
- La concordance des temps – espagnol
- Les adjectifs et pronoms démonstratifs- Terminale- Espagnol
- Les principes de la datation relative
- Les effets des mutations sur le phénotype : exemple des mutations sur la régulation de l’expression des gènes
- Pression de sélection par l’Homme
- La fleur au service de la fécondation
- La régulation de la glycémie
- Mise en évidence du fonctionnement des marges passives
- L’effet des drogues sur la transmission synaptique
- Le magmatisme caractéristique des zones de subduction
- L’organogenèse
- Le brassage intrachromosomique
