Révise ton bac 2024
avec nos fiches de cours
myMaxicours > Bac 2024
Le baccalauréat ou bac est le diplôme qui marque la fin des études secondaires. Pour la voie générale comme la voie technologique, le contrôle continu compte pour 40 % de la note finale et les épreuves terminales pour 60 %. L’épreuve de rattrapage est ouverte aux candidats ayant obtenu une note entre 8 et 10.
Organisation des épreuves
LE CONTRÔLE CONTINU REPRÉSENTE 40 % DE LA NOTE FINALE.
Il est composé des épreuves de contrôle continu de première et de terminale.
LES ÉPREUVES TERMINALES COMPTENT POUR 60 % DE LA NOTE FINALE.
Elles regroupent :
- Les épreuves anticipées de français en 1re (écrit et oral).
- Les épreuves de terminale soit deux épreuves de spécialité, une épreuve de philosophie et le grand oral.
DATES DES ÉPREUVES
- Les épreuves anticipées de français se tiennent en fin d’année de première
- Les épreuves des enseignements de spécialité auront lieu au printemps de l’année de terminale
- Les épreuves de philosophie et le Grand oral se tiennent en fin d’année de terminale.
ENTRAÎNE-TOI AVEC NOS QUIZ :
Tout pour réussir au BAC 2024
Des épisodes de podcast de révision
Des séquences d’entraînement à l’examen et des sujets corrigés
Des cours et des fiches de révision conformes au programme scolaire
Sur ordinateur, smartphone ou tablette
Les dates importantes
*Les dates des vacances scolaires dépendent de la zone où se situe l’établissement scolaire.
Vérifiez dans quelle zone vous vous situez.
Les dates du baccalauréat général et technologique 2024
Vendredi 14 juin 2024
Épreuve écrite
Épreuve écrite anticipée de français
Du mercredi 19 juin au 21 juin 2024
Épreuve écrite
Épreuve écrite de spécialité
Mardi 18 juin 2024
Épreuve écrite
Épreuve de philosophie
Du lundi 24 juin et au plus tard le 3 juillet 2024
Épreuve orale
Grand Oral
Voir les coefficients
ÉPREUVEs TERMINALES | COEFFICIENT |
---|---|
Français (écrit) | 5 (en 1re) |
Français (oral) | 5 (en 1re) |
Philosophie | 8 (en voie générale) ou 4 (en voie techno) |
Épreuves de spécialité (deux au choix du candidat) | 16 chacune |
Grand oral | 10 (en voie générale) ou 14 (en voie techno) |
contrôle continu | COEFFICIENT |
---|---|
Spécialité abandonnée en fin de classe de première | 8 (en 1re) |
Enseignement scientifique (pour la voie générale) ou Mathématiques (pour la voie techno) | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
Histoire-Géo | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
Éducation Physique et Sportive | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
Langue Vivante A | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
Langue Vivante B | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
Enseignement moral et civique | 2 (1 en 1re et 1 en terminale) |
Enseignements optionnels suivis en classe de terminale | 2 |
Enseignements optionnels suivis sur l’ensemble du cycle terminal | 4 |
Les coefficients décrits ici sont pleinement mis en place à partir de la session 2023.
Les coefficients des enseignements optionnels viennent s’ajouter aux 100 coefficients communs du baccalauréat. L’ensemble de ces enseignements optionnels ne pourront donner lieu à une évaluation excédant 14 coefficients (6 en première, soit 3 enseignements optionnels ; 8 en terminale, soit 4 enseignements optionnels). Toutes les notes obtenues dans cet enseignement optionnel seront prises en compte et pas uniquement les notes supérieures à la moyenne.
Mentions
La mention assez bien (AB) est attribuée aux moyennes entre 12 et 14.
La mention bien (B) est attribuée aux moyennes entre 14 et 16.
La mention très bien (TB) est attribuée aux moyennes supérieures à 16.
Les fiches de cours du Bac 2024
- Rappels sur les suites numériques : définition, génération, notation
- La limite finie ou infinie d’une fonction en l’infini
- La dérivée de fonctions composées simples
- Les listes en Python : application aux ensembles
- La boucle for – spé maths complémentaires
- L’instruction if – spé maths complémentaires
- Rappels sur les suites numériques : opérations sur les limites
- Coefficients binomiaux et loi de Pascal
- Au programme !
- Comprendre, compléter et modifier un programme – spécialité maths complémentaires
- Walkabout and Australian Aborigines
- Dorothea Lange’s photographs on the Great Depression
- Auld Lang Syne, a traditional song
- Annabel Lee by Edgar Allan Poe
- Matilda by Roald Dahl
- Love and passion in Wuthering Heights
- The Highland Games
- Paul Auster’s New York
- William Turner and the Royal Academy
- Charles Dickens and 19th century England
- Qu’est-ce que le patrimoine ?
- L’évolution du climat en Europe du Moyen Âge au XIXe siècle
- Ville et patrimoine
- La Chine à la conquête de l’espace, des mers et des océans
- Produire de la connaissance scientifique : recherche et échanges des hommes et des femmes de science sur la question de la radioactivité de 1896 aux années 1950
- Rivalités et coopérations dans le partage, l’exploitation et la préservation des ressources des mers et des océans
- La destruction, la protection et la restauration du patrimoine, enjeu géopolitique. La question patrimoniale au Mali
- La justice à l’échelle locale : les tribunaux gacaca face au génocide des Tutsis
- Cyberdéfense, entre coopération européenne et souveraineté nationale: le cas français
- Faire la paix par la sécurité collective : les actions de l’ONU sous les mandats de Kofi Annan (1997-2006)
- PGCD, nombres premiers entre eux
- Module, argument, forme trigonométrique
- Division euclidienne
- Forme exponentielle – Formules de Moivre et d’Euler
- PGCD, nombres premiers entre eux
- Théorème de Bézout et théorème de Gauss
- Divisibilité dans Z
- Forme exponentielle – Formules de Moivre et d’Euler
- Théorème de Bézout et théorème de Gauss
- Module, argument, forme trigonométrique
- La course à l’espace depuis la Seconde Guerre mondiale
- Mers et océans, des espaces géostratégiques
- Refonder l’État républicain (1946-1958)
- Les États-Unis : de l’hyperpuissance au déclin relatif (1990-2012)
- Une grille de lecture géoculturelle
- Les États-Unis, rôle mondial et dynamiques territoriales
- L’innovation, un élément déterminant de la croissance économique
- Le football depuis 1930, entre mondialisation et ancrage dans les territoires
- L’innovation, des enjeux complexes
- L’État gaullien (1958-1974)
- Généalogie de la morale, Nietzsche : analyse et commentaire de l’extrait
- La figure de Don Juan
- Critique de la raison pure, Introduction à la seconde édition, Kant
- Peut-on vivre sans penser ?
- Suffit-il, pour être soi-même, d’être différent des autres ?
- Le désir
- Méditations métaphysiques, seconde méditation, Descartes
- L’histoire a-t-elle un sens ?
- En quel sens peut-on parler d’une perception de soi ?
- Que signifie respecter autrui ?
- Le passif impersonnel- Terminale- Allemand
- Le subjonctif I et le discours indirect- Terminale- Allemand
- Les auxiliaires au subjonctif I et II- Terminale- Allemand
- Le superlatif- Terminale- Allemand
- La place de la négation- Terminale- Allemand
- Les verbes faibles irréguliers au subjonctif- Terminale- Allemand
- Les verbes faibles irréguliers à l’indicatif- Terminale- Allemand
- Le verbe conjugué en dernière position- Terminale- Allemand
- L’emploi du subjonctif II- Terminale- Allemand
- Le pluriel des substantifs masculins et féminins- Terminale- Allemand
- Exploitation d’un spectre de fréquence
- Caractéristiques des sons musicaux
- Instruments à cordes, à vent et à percussion, ondes stationnaires
- Principe d’un étalonnage – Exploitation d’une courbe d’étalonnage
- Règles de sécurité – éliminer une espèce chimique ou un mélange
- Troisième loi de Newton : le principe des actions réciproques
- Étude d’un système solide-ressort et des forces de frottements
- Identifier un intermédiaire réactionnel et un catalyseur dans un mécanisme réactionnel
- Tester la poussée d’Archimède
- Titrages directs
- Positions relatives de droites et de plans
- Théorème des valeurs intermédiaires
- Définitions d’un nombre complexe, forme algébrique et opérations sur les complexes
- Les suites numériques : opérations sur les limites
- Critères de divisibilité
- La dérivée seconde d’une fonction
- Loi binomiale, espérance et écart type- Terminale- Mathématiques
- Distance d’un point à une droite dans le plan
- La détermination de primitives
- Caractérisation d’un plan
- L’internationalisation de la chaîne de valeur
- Le paradoxe de l’action collective
- Le rôle intégrateur du travail
- L’évolution de l’organisation du travail
- La soutenabilité de la croissance et l’innovation
- L’évolution de la place de l’école dans la société
- Le phénomène de panique bancaire et de faillite en chaîne
- Les théories de la structure sociale
- Le rôle de l’évolution de la structure socioprofessionnelle dans la mobilité
- La formation et l’éclatement des bulles spéculative
- La Cinquième République en héritage- Terminale- Histoire
- Refonder l’État républicain (1946-1958)
- Le centre historique de Paris, un concept ambigü pour une ville en constante évolution
- La naissance d’Israël et la première guerre israélo-arabe
- La place particulière de la religion dans la société américaine
- La laïcité sous la Ve république
- Un monde à reconstruire : l’espoir d’un monde meilleur- Terminale- Histoire
- Collaboration d’État et collaborationnistes
- La guerre d’Algérie- Terminale- Histoire
- Un monde détruit : un désastre sans précédent- Terminale- Histoire
- Candide : Lecture méthodique, chapitre 6, l’autodafé
- Marivaux, Le Jeu de l’amour et du hasard (1760)
- La comédie grecque et latine
- Candide : Lecture méthodique, chapitre 18, L’Eldorado
- Le personnage de roman
- Les moyens de persuasion
- Les procédés de l’écriture argumentative
- Les résumés des contes
- Qu’est-ce que le théatre ?
- Le texte argumentatif
- Les perturbations chimiques de la perception visuelle
- Comportements sexuels
- Entendre la musique
- Une structure complexe : la cellule vivante
- Qualité des sols et de l’eau
- La complexité du système climatique
- Pratiques alimentaires, collectives et perspectives globales
- Des édifices ordonnés : les cristaux
- Les modèles démographiques
- Prendre en charge de façon responsable et conjointe sa vie sexuelle
- Les verbes du type gustar
- La préposition de
- La préposition « a »- Terminale- Espagnol
- Les adjectifs et pronoms possessifs- Terminale- Espagnol
- México: Economía, cultura y arte- Terminale- Espagnol
- Les adverbes et locutions adverbiales de temps- Terminale- Espagnol
- La concordance des temps – espagnol
- Choisir entre l’indicatif et le subjonctif : les différences entre le français et l’espagnol
- Exercice
- Compter et ordonner- Terminale- Espagnol
- Le stress chronique : conséquences et moyens de lutte
- L’immunité innée
- Multiplication des plantes en l’absence de graines
- Rôle de la plasticité cérébrale dans l’apprentissage et la récupération
- Structure et fonctionnement du système musculo-articulaire
- Les mécanismes de défense d’une plante
- Les transferts génétiques horizontaux
- Le rôle des LT8
- Les principes de la datation relative
- La conduction du message nerveux