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Le baccalauréat ou bac est le diplôme qui marque la fin des études secondaires. Pour la voie générale comme la voie technologique, le contrôle continu compte pour 40 % de la note finale et les épreuves terminales pour 60 %. L’épreuve de rattrapage est ouverte aux candidats ayant obtenu une note entre 8 et 10.
Organisation des épreuves

LE CONTRÔLE CONTINU REPRÉSENTE 40 % DE LA NOTE FINALE.
Il est composé des épreuves de contrôle continu de première et de terminale.

LES ÉPREUVES TERMINALES COMPTENT POUR 60 % DE LA NOTE FINALE.
Elles regroupent :
- Les épreuves anticipées de français en 1re (écrit et oral).
- Les épreuves de terminale soit deux épreuves de spécialité, une épreuve de philosophie et le grand oral.

DATES DES ÉPREUVES
- Les épreuves anticipées de français se tiennent en fin d’année de première
- Les épreuves des enseignements de spécialité auront lieu au printemps de l’année de terminale
- Les épreuves de philosophie et le Grand oral se tiennent en fin d’année de terminale.

ENTRAÎNE-TOI AVEC NOS QUIZ :

Tout pour réussir au BAC 2025

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Des séquences d’entraînement à l’examen et des sujets corrigés

Des cours et des fiches de révision conformes au programme scolaire

Sur ordinateur, smartphone ou tablette
Les dates importantes
*Les dates des vacances scolaires dépendent de la zone où se situe l’établissement scolaire.
Vérifiez dans quelle zone vous vous situez.
Les dates du baccalauréat général et technologique 2025
Vendredi 13 juin 2025
Épreuve écrite
Épreuve écrite anticipée de français
Du mardi 17 au jeudi 19 juin 2025
Épreuve écrite
Épreuve écrite de spécialité
Mardi 16 juin 2025
Épreuve écrite
Épreuve de philosophie
Du lundi 23 juin et au plus tard le 2 juillet 2025
Épreuve orale
Grand Oral
Voir les coefficients
ÉPREUVEs TERMINALES | COEFFICIENT |
---|---|
Français (écrit) | 5 (en 1re) |
Français (oral) | 5 (en 1re) |
Philosophie | 8 (en voie générale) ou 4 (en voie techno) |
Épreuves de spécialité (deux au choix du candidat) | 16 chacune |
Grand oral | 10 (en voie générale) ou 14 (en voie techno) |
contrôle continu | COEFFICIENT |
---|---|
Spécialité abandonnée en fin de classe de première | 8 (en 1re) |
Enseignement scientifique (pour la voie générale) ou Mathématiques (pour la voie techno) | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
Histoire-Géo | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
Éducation Physique et Sportive | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
Langue Vivante A | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
Langue Vivante B | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
Enseignement moral et civique | 2 (1 en 1re et 1 en terminale) |
Enseignements optionnels suivis en classe de terminale | 2 |
Enseignements optionnels suivis sur l’ensemble du cycle terminal | 4 |
Les coefficients décrits ici sont pleinement mis en place à partir de la session 2023.
Les coefficients des enseignements optionnels viennent s’ajouter aux 100 coefficients communs du baccalauréat. L’ensemble de ces enseignements optionnels ne pourront donner lieu à une évaluation excédant 14 coefficients (6 en première, soit 3 enseignements optionnels ; 8 en terminale, soit 4 enseignements optionnels). Toutes les notes obtenues dans cet enseignement optionnel seront prises en compte et pas uniquement les notes supérieures à la moyenne.
Mentions
La mention assez bien (AB) est attribuée aux moyennes entre 12 et 14.
La mention bien (B) est attribuée aux moyennes entre 14 et 16.
La mention très bien (TB) est attribuée aux moyennes supérieures à 16.
Les fiches de cours du Bac 2025
- La fonction logarithme népérien : variations et limites – maths complémentaires
- L’asymptote parallèle à l’un des axes de coordonnées
- Loi uniforme, loi de Bernoulli et cas discret
- Coefficients binomiaux et loi de Pascal
- La boucle while – spé maths complémentaires
- La dérivée de fonctions composées simples
- Les listes en Python : applications en géométrie analytique
- Schéma de Bernoulli et loi binomiale
- Les listes en Python : application aux probabilités et statistiques
- La fonction logarithme népérien : propriétés et définitions, dérivée
- Auld Lang Syne, a traditional song
- James Joyce’s Dublin
- The Adventures of Huckleberry Finn by Mark Twain
- Love and passion in Wuthering Heights
- Dorothea Lange’s photographs on the Great Depression
- Oscar Wilde and dandyism
- The Highland Games
- Matilda by Roald Dahl
- Old Major’s speech in Animal Farm
- Charles Dickens and 19th century England
- La Chine à la conquête de l’espace, des mers et des océans
- Affirmer sa puissance à partir des mers et des océans : la dissuasion nucléaire et les forces de projection maritimes
- Rivalités et coopérations dans le partage, l’exploitation et la préservation des ressources des mers et des océans
- Coopérer pour développer la recherche : la station spatiale internationale
- Le climat, enjeu des relations internationales : les accords internationaux (Sommets de la Terre, COP…)
- La justice à l’échelle locale : les tribunaux gacaca face au génocide des Tutsis
- Faire la paix par la sécurité collective : les actions de l’ONU sous les mandats de Kofi Annan (1997-2006)
- L’enjeu de la connaissance
- Cyberdéfense, entre coopération européenne et souveraineté nationale: le cas français
- Mémoires et histoire d’un conflit : la guerre d’Algérie
- Division euclidienne
- Les nombres premiers – Terminale
- Module, argument, forme trigonométrique
- Congruences dans Z
- PGCD, nombres premiers entre eux
- Divisibilité dans Z
- Trinôme du second degré dans l’ensemble des nombres complexes
- Divisibilité dans Z
- Théorème de Bézout et théorème de Gauss
- PGCD, nombres premiers entre eux
- Proche-Orient et Moyen-Orient : photographies
- Japon/Chine : concurrences régionales et ambitions mondiales
- L’iPod, un produit de la mondialisation
- Mers et océans, des espaces géostratégiques
- Les débuts de la coopération économique mondiale (de 1944 à la fin des années 1960)
- Le processus de mondialisation
- Le Brésil, le géant américain du Sud
- Une grille de lecture géoculturelle
- Les États-Unis : une puissance isolationniste (1918-1942)
- L’innovation, des enjeux complexes
- Les territoires de l’inconscient
- Inquiétantes dystopies
- Les avant-gardes picturales
- Violences racistes et sexistes
- Le choc de la Shoah dans la pensée occidentale
- L’Éducation nouvelle
- L’expérience des deux guerres mondiales
- L’être humain : un être perfectible
- Éduquer ou instruire ?
- Le roman de formation
- Exister est-ce seulement vivre ?
- Un exemple d’analyse du sujet : « Peut-on tolérer toutes les opinions ? »
- Méthodologie du commentaire de texte
- La figure de Don Juan
- Quelle est l’utilité de l’histoire ?
- Méditations métaphysiques, seconde méditation, Descartes
- Suffit-il, pour être soi-même, d’être différent des autres ?
- Le désir
- L’histoire est-elle une science ?
- Généalogie de la morale, Nietzsche : analyse et commentaire de l’extrait
- Les pronoms personnels, indéfinis et interrogatifs- Terminale- Allemand
- Les verbes faibles irréguliers à l’indicatif- Terminale- Allemand
- Les verbes faibles au subjonctif- Terminale- Allemand
- La modalité- Terminale- Allemand
- Les subordonnées temporelles- Terminale- Allemand
- L’emploi du subjonctif II- Terminale- Allemand
- Les verbes faibles irréguliers au subjonctif- Terminale- Allemand
- Le comparatif- Terminale- Allemand
- Le verbe conjugué en dernière position- Terminale- Allemand
- Les verbes de modalité à l’indicatif- Terminale- Allemand
- Exploitation d’un spectre de fréquence
- Caractéristiques des sons musicaux
- Instruments à cordes, à vent et à percussion, ondes stationnaires
- Principe d’un étalonnage – Exploitation d’une courbe d’étalonnage
- Conducteurs, semi-conducteurs, supraconducteurs
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- Se protéger des risques électriques- Lycée- Physique Chimie
- Déterminer une concentration à partir de la loi de Beer-Lambert
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- Une fonction trigonométrique : tangente
- Modélisation d’expériences indépendantes
- Matrices inverses
- Limite finie ou infinie d’une fonction à l’infini
- Suites numériques : limites et comparaison
- La somme de n variables aléatoires
- Savoir utiliser la calculatrice pour représenter une loi normale
- Calcul d’intégrales : définitions et notations
- Dérivation d’une fonction composée
- Le rôle de l’évolution de la structure socioprofessionnelle dans la mobilité
- Les limites sociales et écologiques de la croissance
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- Le rôle de l’école dans la société
- L’impact des mutations du travail sur l’emploi
- Les critères de structuration et de hiérarchisation de la société
- La transmission d’une crise financière à l’économie réelle
- Les principales crises financières : les crises de 1930 et 2008
- La diversité des acteurs de la question environnementale
- Les variables explicatives de l’engagement politique
- La naissance de l’idée d’Europe politique (1948-1956)
- Le régime de Vichy- Terminale- Histoire
- L’Union Européenne : vers l’Europe politique ? (1992-aujourd’hui)
- Les grandes phases de la Seconde Guerre mondiale- Terminale- Histoire
- Les débuts de la coopération économique mondiale (de 1944 à la fin des années 1960)
- La France libre et l’unification des résistances- Terminale- Histoire
- Du retour de mémoire au trop-plein de mémoires ? (1999-2012)
- Le temps de l’Europe économique (1957-1986)
- La Chine, superpuissance mondialisée (1989 – 2012)
- Collaboration d’État et collaborationnistes
- Le texte poétique
- Bel-Ami : les thèmes
- Prendre des notes
- Le discours argumentatif
- Candide : Lecture méthodique, chapitre 1, l’incipit
- Le Mariage de Figaro : Les personnages
- Le registre pathétique
- Le mythe de Don Juan
- Candide : Lecture méthodique, chapitre 18, L’Eldorado
- Tristan et Iseut : l’amour-passion
- Le bilan thermique du corps humain
- Les atouts de l’électricité
- Deux siècles d’énergie électrique
- Une conversion naturelle de l’énergie solaire : la photosynthèse
- Conditions de visibilité d’un objet
- Comportements sexuels
- Le bilan radiatif terrestre
- Entendre la musique
- Le rayonnement solaire
- Énergie, choix de développement et futur climatique
- Les verbes du type gustar
- Les prépostions por et para
- L’article neutre « lo »
- Exprimer l’obligation- Terminale- Espagnol
- Les prépositions en et con
- Les adverbes et locutions adverbiales de lieu- Terminale- Espagnol
- Valeur de l’infinitif, du gérondif et du participe passé
- Le verbe estar- Terminale- Espagnol
- Les prépositions por et para- Terminale- Espagnol
- Les verbes irréguliers en -acer, -ecer, -ducir, etc.
- La pollinisation
- La méiose, processus cellulaire à l’origine des cellule haploïdes
- La recherche d’un océan disparu à l’aide de la carte de France au millionième
- Le rôle des LT8
- Les surfaces d’échanges
- Mise en évidence des variations anciennes
- Transformations minéralogiques des roches lors de la subduction
- Rôle de la plasticité cérébrale dans l’apprentissage et la récupération
- L’immunité innée
- Les besoins de la photosynthèse
