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Le baccalauréat ou bac est le diplôme qui marque la fin des études secondaires. Pour la voie générale comme la voie technologique, le contrôle continu compte pour 40 % de la note finale et les épreuves terminales pour 60 %. L’épreuve de rattrapage est ouverte aux candidats ayant obtenu une note entre 8 et 10.
Organisation des épreuves
LE CONTRÔLE CONTINU REPRÉSENTE 40 % DE LA NOTE FINALE.
Cette partie est calculée à partir de la moyenne annuelle des bulletins scolaires des classes de 1re et terminale dans chacun des enseignements obligatoires évalués par le contrôle continu.
LES ÉPREUVES TERMINALES COMPTENT POUR 60 % DE LA NOTE FINALE.
Elles regroupent :
- Les épreuves anticipées de français en 1re (écrit et oral).
- Les épreuves anticipées de mathématiques en 1re (écrit) à compter de la session 2026.
- Les épreuves de terminale soit deux épreuves de spécialité, une épreuve de philosophie et le grand oral.
DATES DES ÉPREUVES
- Les épreuves anticipées de français et de mathématiques se tiennent en fin d’année de première
- Les épreuves des enseignements de spécialité auront lieu au printemps de l’année de terminale
- Les épreuves de philosophie et le Grand oral se tiennent en fin d’année de terminale.
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Tout pour réussir au BAC 2027
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Des cours et des fiches de révision conformes au programme scolaire
Sur ordinateur, smartphone ou tablette
Les dates importantes
*Les dates des vacances scolaires dépendent de la zone où se situe l’établissement scolaire.
Vérifiez dans quelle zone vous vous situez.
Les dates du baccalauréat général et technologique 2027
Lundi 14 juin 2027
Épreuve écrite
Épreuve écrite de philosophie
Du 16 au 18 juin 2027
Épreuve écrite
Épreuves écrites de spécialités
A partir du lundi 21 juin
Épreuve orale
Épreuve orale anticipée de français
Mardi 15 juin 2027
Épreuve écrite
Épreuve écrite anticipée de français
Lundi 21 juin 2027
Épreuve écrite
Épreuve écrite anticipée de mathématiques
Du 21 juin au 2 juillet
Épreuve orale
Grand Oral
Voir les coefficients
| ÉPREUVEs TERMINALES | COEFFICIENT |
|---|---|
| Français (écrit) | 5 (en 1re) |
| Français (oral) | 5 (en 1re) |
| Philosophie | 8 (en voie générale) ou 4 (en voie techno) |
| Épreuves de spécialité (deux au choix du candidat) | 16 chacune |
| Grand oral | 10 (en voie générale) ou 14 (en voie techno). A compter de la session 2027, ce coefficient sera de 8 en voie générale et de 12 dans la voie technologique. |
| contrôle continu | COEFFICIENT |
|---|---|
| Spécialité abandonnée en fin de classe de première | 8 (en 1re) |
| Enseignement scientifique (pour la voie générale) ou Mathématiques (pour la voie techno) | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
| Histoire-Géo | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
| Éducation Physique et Sportive | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
| Langue Vivante A | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
| Langue Vivante B | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
| Enseignement moral et civique | 2 (1 en 1re et 1 en terminale) |
| Enseignements optionnels suivis en classe de terminale | 2 |
| Enseignements optionnels suivis sur l’ensemble du cycle terminal | 4 |
Les coefficients décrits ici sont pleinement mis en place à partir de la session 2023.
Les coefficients des enseignements optionnels viennent s’ajouter aux 100 coefficients communs du baccalauréat. L’ensemble de ces enseignements optionnels ne pourront donner lieu à une évaluation excédant 14 coefficients (6 en première, soit 3 enseignements optionnels ; 8 en terminale, soit 4 enseignements optionnels). Toutes les notes obtenues dans cet enseignement optionnel seront prises en compte et pas uniquement les notes supérieures à la moyenne.
Mentions
La mention assez bien (AB) est attribuée aux moyennes entre 12 et 14.
La mention bien (B) est attribuée aux moyennes entre 14 et 16.
La mention très bien (TB) est attribuée aux moyennes supérieures à 16.
Les fiches de cours du Bac 2027
- L’asymptote parallèle à l’un des axes de coordonnées
- Fonctions réciproques et aspects graphiques
- La boucle while – spé maths complémentaires
- La boucle for – spé maths complémentaires
- Loi uniforme continue et loi exponentielle
- Espérance et variance d’une loi à densité
- Au programme !
- Les suites arithmético-géométriques
- La limite finie ou infinie d’une fonction en l’infini
- La fonction logarithme népérien : propriétés et définitions, dérivée
- Witticisms in Jane Austen’s works
- Love and passion in Wuthering Heights
- Auld Lang Syne, a traditional song
- Walkabout and Australian Aborigines
- James Joyce’s Dublin
- William Turner and the Royal Academy
- Oscar Wilde and dandyism
- Charles Dickens and 19th century England
- Nadine Gordimer and Apartheid
- Annabel Lee by Edgar Allan Poe
- Juger les crimes nazis après Nuremberg
- Un débat historique et ses implications politiques : les causes de la Première Guerre mondiale
- Le patrimoine, facteur de rayonnement culturel de la France dans le monde et objet d’action diplomatique
- Histoire et mémoire, histoire et justice
- Le Modèle de Clausewitz
- Les deux guerres du Golfe (1991 et 2003) et leurs prolongements : d’une guerre interétatique à un conflit asymétrique
- La gestion du patrimoine français : évolutions d’une politique publique
- Lieux de mémoire du génocide des Juifs et des Tsiganes
- La justice à l’échelle locale : les tribunaux gacaca face au génocide des Tutsis
- Donner accès à la connaissance : grandes étapes de l’alphabétisation des femmes du XVIe siècle à nos jours dans le monde
- Module, argument, forme trigonométrique
- Congruences dans Z
- Divisibilité dans Z
- PGCD, nombres premiers entre eux
- Théorème de Bézout et théorème de Gauss
- Forme exponentielle – Formules de Moivre et d’Euler
- Trinôme du second degré dans l’ensemble des nombres complexes
- Les nombres premiers – Terminale
- Division euclidienne
- La naissance de l’idée d’Europe politique (1948-1956)
- Le football depuis 1930, entre mondialisation et ancrage dans les territoires
- Mers et océans, des espaces géostratégiques
- Le processus de mondialisation
- Une grille de lecture géo-économique
- Les États-Unis : une puissance isolationniste (1918-1942)
- Les territoires dans la mondialisation : pôles et espaces majeurs de la mondialisation
- Les États-Unis : de l’hyperpuissance au déclin relatif (1990-2012)
- Réflexions critiques sur la cartographie
- Japon/Chine : concurrences régionales et ambitions mondiales
- Peut-on devenir soi-même ?
- L’éducation des femmes
- Révolutions scientifiques et révolutions philosophiques au XVIIe siècle
- Le roman de formation
- Dadaïsme et surréalisme
- Devenir soi-même
- La non-violence
- Éduquer ou instruire ?
- Les revers des progrès techniques
- L’Éducation nationale de Condorcet à nos jours
- La liberté- Terminale- Philosophie
- La démocratie peut-elle échapper à la démagogie ?
- René Descartes
- Connaître un homme, est-ce connaître son esprit ?
- Rédiger une explication de texte
- La métaphysique- Terminale- Philosophie
- Locke
- Simone de Beauvoir
- Le mythe de Sisyphe
- En quel sens peut-on parler d’une perception de soi ?
- Le comparatif- Terminale- Allemand
- Les subordonnées temporelles- Terminale- Allemand
- Le verbe conjugué en dernière position- Terminale- Allemand
- Autres emplois des verbes de modalité- Terminale- Allemand
- Les verbes de modalité au subjonctif- Terminale- Allemand
- Le verbe conjugué en deuxième position- Terminale- Allemand
- Le pluriel des substantifs neutres et les pluriels particuliers- Terminale- Allemand
- Les pronoms relatifs- Terminale- Allemand
- Les verbes faibles irréguliers au subjonctif- Terminale- Allemand
- Le verbe conjugué en première position- Terminale- Allemand
- Vitesse volumique et temps de demi-réaction
- Étudier l’effet photoélectrique
- Ondes lumineuses : mono/polychromatiques
- Comprendre et exploiter un titrage colorimétrique
- Protection et déprotection de groupes caractéristiques
- Spectre RMN du proton
- Spectres infrarouge
- Réaliser et exploiter une chronophotographie pour construire le vecteur vitesse
- Economies d’énergie
- Transitions d’énergie électroniques et vibratoires
- PGCD-Nombres premiers entre eux
- Positions relatives de droites et de plans
- Vecteurs coplanaires et décomposition d’un vecteur
- Fonction logarithme népérien
- Le vocabulaire de la logique- Terminale- Mathématiques
- Croissances comparées des fonctions exponentielle, puissance et logarithme
- L’inégalité de Bienaymé-Tchebychev
- Nombre de parties d’un ensemble fini et permutations
- Calculs de probabilités
- Langage de la continuité
- La remise en cause de l’égalité des chances à l’école
- La difficile gestion des biens communs à l’échelle internationale
- Les causes de la spécialisation internationale
- Les différentes formes de mobilité sociale
- Les inégalités sont multiformes et cumulatives
- Les causes du chômage conjoncturel
- Les formes de l’engagement politique
- L’action environnementale
- Le rôle de l’école dans la mobilité
- La soutenabilité de la croissance et l’innovation
- La vieille ville de Jérusalem, lieu de conflits
- Proche-Orient et Moyen-Orient : photographies
- L’État gaullien (1958-1974)
- Le régime de Vichy- Terminale- Histoire
- La France libre et l’unification des résistances- Terminale- Histoire
- La propagation de la crise
- Le modèle soviétique : un modèle totalitaire ?- Terminale- Histoire
- Proche-Orient et Moyen-Orient : un espace largement marqué par le jeu des grandes puissances
- L’URSS, superpuissance dans la Guerre froide
- De la « ville éternelle » à la ville durable : 1870 à nos jours
- Le texte poétique
- Les moyens de persuasion
- Les figures d’analogie et de substitution
- Le théâtre baroque
- « Madame Bovary », Gustave Flaubert : Les thèmes
- Tartuffe : lecture méthodique I (analyse)
- Pensées : lecture méthodique 1, le temps
- Condition de l’homme dans les oeuvres antiques
- Si c’est un homme : l’espace et le temps
- Jean Giono
- Les modèles démographiques
- Entendre la musique
- La complexité du système climatique
- Le bilan radiatif terrestre
- Optimisation de la gestion et de l’utilisation de l’énergie
- La musique ou l’art de faire entendre les nombres
- Le message nerveux
- Aires cérébrales et plasticité
- Deux siècles d’énergie électrique
- Formation des images sur la rétine – Nécessité de l’accommodation
- La concordance des temps – espagnol
- La préposition a
- Les verbes du type gustar
- Les superlatifs- Terminale- Espagnol
- Traduire le verbe « avoir »- Terminale- Espagnol
- L’emploi de l’article indéfini (uno, una, unos, unas)
- Choisir entre « ser » et « estar »
- Les fractions et les multiplications- Terminale- Espagnol
- Les verbes à diphtongue, à affaiblissement et à alternance- Terminale- Espagnol
- La familia real española
- La méiose, processus cellulaire à l’origine des cellule haploïdes
- Mécanismes de variation
- La fleur au service de la fécondation
- Mise en évidence des variations climatiques anciennes
- Le diabète
- Organisation des chaînes de montagnes
- Caractéristiques de la croûte continentale
- La transmission des allèles au sein d’une famille
- Le cycle du carbone et son impact sur le climat
- Les besoins de la photosynthèse
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Histoire-Géographie géopolitique et sciences politiques