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Le baccalauréat ou bac est le diplôme qui marque la fin des études secondaires. Pour la voie générale comme la voie technologique, le contrôle continu compte pour 40 % de la note finale et les épreuves terminales pour 60 %. L’épreuve de rattrapage est ouverte aux candidats ayant obtenu une note entre 8 et 10.
Organisation des épreuves

LE CONTRÔLE CONTINU REPRÉSENTE 40 % DE LA NOTE FINALE.
Il est composé des épreuves de contrôle continu de première et de terminale.

LES ÉPREUVES TERMINALES COMPTENT POUR 60 % DE LA NOTE FINALE.
Elles regroupent :
- Les épreuves anticipées de français en 1re (écrit et oral).
- Les épreuves de terminale soit deux épreuves de spécialité, une épreuve de philosophie et le grand oral.

DATES DES ÉPREUVES
- Les épreuves anticipées de français se tiennent en fin d’année de première
- Les épreuves des enseignements de spécialité auront lieu au printemps de l’année de terminale
- Les épreuves de philosophie et le Grand oral se tiennent en fin d’année de terminale.

ENTRAÎNE-TOI AVEC NOS QUIZ :

Tout pour réussir au BAC 2025

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Des cours et des fiches de révision conformes au programme scolaire

Sur ordinateur, smartphone ou tablette
Les dates importantes
*Les dates des vacances scolaires dépendent de la zone où se situe l’établissement scolaire.
Vérifiez dans quelle zone vous vous situez.
Les dates du baccalauréat général et technologique 2025
Vendredi 13 juin 2025
Épreuve écrite
Épreuve écrite anticipée de français
Du mardi 17 au jeudi 19 juin 2025
Épreuve écrite
Épreuve écrite de spécialité
Mardi 16 juin 2025
Épreuve écrite
Épreuve de philosophie
Du lundi 23 juin et au plus tard le 2 juillet 2025
Épreuve orale
Grand Oral
Voir les coefficients
ÉPREUVEs TERMINALES | COEFFICIENT |
---|---|
Français (écrit) | 5 (en 1re) |
Français (oral) | 5 (en 1re) |
Philosophie | 8 (en voie générale) ou 4 (en voie techno) |
Épreuves de spécialité (deux au choix du candidat) | 16 chacune |
Grand oral | 10 (en voie générale) ou 14 (en voie techno) |
contrôle continu | COEFFICIENT |
---|---|
Spécialité abandonnée en fin de classe de première | 8 (en 1re) |
Enseignement scientifique (pour la voie générale) ou Mathématiques (pour la voie techno) | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
Histoire-Géo | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
Éducation Physique et Sportive | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
Langue Vivante A | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
Langue Vivante B | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
Enseignement moral et civique | 2 (1 en 1re et 1 en terminale) |
Enseignements optionnels suivis en classe de terminale | 2 |
Enseignements optionnels suivis sur l’ensemble du cycle terminal | 4 |
Les coefficients décrits ici sont pleinement mis en place à partir de la session 2023.
Les coefficients des enseignements optionnels viennent s’ajouter aux 100 coefficients communs du baccalauréat. L’ensemble de ces enseignements optionnels ne pourront donner lieu à une évaluation excédant 14 coefficients (6 en première, soit 3 enseignements optionnels ; 8 en terminale, soit 4 enseignements optionnels). Toutes les notes obtenues dans cet enseignement optionnel seront prises en compte et pas uniquement les notes supérieures à la moyenne.
Mentions
La mention assez bien (AB) est attribuée aux moyennes entre 12 et 14.
La mention bien (B) est attribuée aux moyennes entre 14 et 16.
La mention très bien (TB) est attribuée aux moyennes supérieures à 16.
Les fiches de cours du Bac 2025
- Les listes en Python : application aux ensembles
- Le calcul intégral : aire sous une courbe de fonction continue – Maths complémentaires
- La boucle for – spé maths complémentaires
- La somme des termes d’une suite géométrique
- La loi géométrique
- Densité de probabilité et fonction de répartition
- Espérance et variance d’une loi à densité
- La limite finie ou infinie d’une fonction en l’infini
- Loi uniforme, loi de Bernoulli et cas discret
- Coefficients binomiaux et loi de Pascal
- Paul Auster’s New York
- Old Major’s speech in Animal Farm
- Matilda by Roald Dahl
- Love and passion in Wuthering Heights
- Dorothea Lange’s photographs on the Great Depression
- The Highland Games
- James Joyce’s Dublin
- The Grapes of Wrath by John Steinbeck
- Auld Lang Syne, a traditional song
- Witticisms in Jane Austen’s works
- Conflits de patrimoine : les frises du Parthénon depuis le XIXe siècle
- La destruction, la protection et la restauration du patrimoine, enjeu géopolitique. La question patrimoniale au Mali
- Rivalités et coopérations dans le partage, l’exploitation et la préservation des ressources des mers et des océans
- Histoire et mémoire, histoire et justice
- La course à l’espace des années 1950 à l’arrivée de nouveaux acteurs
- Le renseignement au service des États : les services secrets soviétiques et américains durant la Guerre froide
- Produire de la connaissance scientifique : recherche et échanges des hommes et des femmes de science sur la question de la radioactivité de 1896 aux années 1950
- Les deux guerres du Golfe (1991 et 2003) et leurs prolongements : d’une guerre interétatique à un conflit asymétrique
- Le Modèle de Clausewitz
- Océan et espace : quelles spécificités ?
- PGCD, nombres premiers entre eux
- Congruences dans Z
- Trinôme du second degré dans l’ensemble des nombres complexes
- Trinôme du second degré dans l’ensemble des nombres complexes
- Divisibilité dans Z
- Divisibilité dans Z
- Division euclidienne
- Les nombres premiers – Terminale
- Forme exponentielle – Formules de Moivre et d’Euler
- Congruences dans Z
- Les territoires dans la mondialisation : pôles et espaces majeurs de la mondialisation
- Le temps de l’Europe économique (1957-1986)
- La course à l’espace depuis la Seconde Guerre mondiale
- Le processus de mondialisation
- Proche et Moyen-Orient au cœur des tensions religieuses : étude de cas sur l’Irak
- Les débuts de la coopération économique mondiale (de 1944 à la fin des années 1960)
- Les États-Unis : de l’hyperpuissance au déclin relatif (1990-2012)
- La Chine, superpuissance mondialisée (1989 – 2012)
- La mondialisation : des acteurs puissants, souvent concurrents
- Une Histoire qui unit : l’Historien au service de la reconstruction (de 1950 à 1973)
- Transhumanisme, post humanisme, IA
- Dadaïsme et surréalisme
- Inquiétantes dystopies
- Allons-nous vers une société pacifiée ?
- Révolutions scientifiques et révolutions philosophiques au XVIIe siècle
- Les avant-gardes picturales
- L’être humain : un être perfectible
- L’Éducation nationale de Condorcet à nos jours
- L’état de nature est-il un état de guerre de tous contre tous ?
- Métissages plastiques
- La figure de Don Juan
- Un exemple d’analyse du sujet : « Peut-on tolérer toutes les opinions ? »
- Que signifie respecter autrui ?
- Exister est-ce seulement vivre ?
- Peut-on vivre sans penser ?
- Critique de la raison pure, Introduction à la seconde édition, Kant
- L’histoire est-elle une science ?
- Quelle est l’utilité de l’histoire ?
- Le corps est-il la prison de l’âme ?
- Méditations métaphysiques, seconde méditation, Descartes
- Le verbe conjugué en première position- Terminale- Allemand
- Le verbe conjugué en deuxième position- Terminale- Allemand
- La modalité- Terminale- Allemand
- Les verbes faibles irréguliers au subjonctif- Terminale- Allemand
- Le verbe conjugué en dernière position- Terminale- Allemand
- Les verbes de modalité à l’indicatif- Terminale- Allemand
- Le pluriel des substantifs neutres et les pluriels particuliers- Terminale- Allemand
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- Fonctions exponentielles de base a
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- Le calcul approché de nombres remarquables avec Python
- Equation cartésienne d’un plan
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- Partis politiques et mobilisation électorale- Première- SES
- La formation et l’éclatement des bulles spéculative
- Le progrès technique et l’amélioration des facteurs de production
- La mesure des inégalités
- La politique européenne de la concurrence
- Les difficultés de coordination des politiques économiques des États membres
- Les politiques européennes conjoncturelles
- L’évolution de la place de l’école dans la société
- L’internationalisation de la chaîne de valeur
- La place particulière de la religion dans la société américaine
- La CEE : le temps de l’Europe économique (1957-1992)
- La Chine, superpuissance mondialisée (1989 – 2012)
- Les régimes totalitaires
- Les crises politiques à l’ère des médias de masse
- La vieille ville de Jérusalem, enjeux
- La vieille ville de Jérusalem, lieu de conflits
- L’effondrement de la Quatrième République- Terminale- Histoire
- Le centre historique de Rome de la fin de l’Empire romain à 1870
- La France libre et l’unification des résistances- Terminale- Histoire
- Candide : Lecture méthodique, chapitre 6, l’autodafé
- Beaumarchais, Le Mariage de Figaro (1784)
- Les figures d’opposition, d’insistance et d’atténuation
- Le discours descriptif
- Candide : Lecture méthodique, chapitre 18, L’Eldorado
- Dom Juan : les résumés
- Les résumés des contes
- Les Lettres persanes : les thèmes
- Les liaisons dangereuses : un roman libertin
- Les Confessions : Les personnages
- Couleur et Art
- Biologie des microorganismes et conservation des aliments
- Photorécepteurs et voies visuelles
- Le bilan thermique du corps humain
- Les atouts de l’électricité
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- Un niveau d’organisation : les éléments chimiques
- Une conversion naturelle de l’énergie solaire : la photosynthèse
- Activités humaines et besoin en énergie
- Choix énergétiques et impacts sur les sociétés
- Les verbes du type gustar
- Exprimer l’obligation- Terminale- Espagnol
- Le verbe ser- Terminale- Espagnol
- México: Economía, cultura y arte- Terminale- Espagnol
- Les prépositions por et para- Terminale- Espagnol
- Les adverbes et locutions adverbiales de temps- Terminale- Espagnol
- Valeur de l’infinitif, du gérondif et du participe passé
- Choisir entre « ser » et « estar »
- Les pronoms personnels- Terminale- Espagnol
- Le genre et le nombre- Terminale- Espagnol
- Mise en évidence des variations anciennes
- Les agents et les mécanismes de l’immunité adaptative
- L’utilisation des fossiles stratigraphiques pour dater des terrains géologiques
- L’effet de serre
- Utilisations possibles de l’énergie géothermique par l’Homme
- L’ATP : utilisation
- Caractéristiques de la croûte continentale
- Théorie de l’évolution : origine de la biodiversité
- Rôle de la plasticité cérébrale dans l’apprentissage et la récupération
- Mise en évidence des variations climatiques anciennes
