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Le baccalauréat ou bac est le diplôme qui marque la fin des études secondaires. Pour la voie générale comme la voie technologique, le contrôle continu compte pour 40 % de la note finale et les épreuves terminales pour 60 %. L’épreuve de rattrapage est ouverte aux candidats ayant obtenu une note entre 8 et 10.
Organisation des épreuves
LE CONTRÔLE CONTINU REPRÉSENTE 40 % DE LA NOTE FINALE.
Cette partie est calculée à partir de la moyenne annuelle des bulletins scolaires des classes de 1re et terminale dans chacun des enseignements obligatoires évalués par le contrôle continu.
LES ÉPREUVES TERMINALES COMPTENT POUR 60 % DE LA NOTE FINALE.
Elles regroupent :
- Les épreuves anticipées de français en 1re (écrit et oral).
- Les épreuves anticipées de mathématiques en 1re (écrit) à compter de la session 2026.
- Les épreuves de terminale soit deux épreuves de spécialité, une épreuve de philosophie et le grand oral.
DATES DES ÉPREUVES
- Les épreuves anticipées de français et de mathématiques se tiennent en fin d’année de première
- Les épreuves des enseignements de spécialité auront lieu au printemps de l’année de terminale
- Les épreuves de philosophie et le Grand oral se tiennent en fin d’année de terminale.
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Les dates importantes
*Les dates des vacances scolaires dépendent de la zone où se situe l’établissement scolaire.
Vérifiez dans quelle zone vous vous situez.
Les dates du baccalauréat général et technologique 2026
Jeudi 11 juin 2026
Épreuve écrite
Épreuve écrite anticipée de français
Lundi 15 juin 2026
Épreuve écrite
Épreuve écrite de philosophie
A partir du lundi 22 juin
Épreuve orale
Épreuve orale anticipée de français
Vendredi 12 juin 2026
Épreuve écrite
Épreuve anticipée de mathématiques
Du 16 au 18 juin
Épreuve écrite
Épreuves écrites de spécialités
Du 22 juin au 1er juillet
Épreuve orale
Grand Oral
Voir les coefficients
| ÉPREUVEs TERMINALES | COEFFICIENT |
|---|---|
| Français (écrit) | 5 (en 1re) |
| Français (oral) | 5 (en 1re) |
| Philosophie | 8 (en voie générale) ou 4 (en voie techno) |
| Épreuves de spécialité (deux au choix du candidat) | 16 chacune |
| Grand oral | 10 (en voie générale) ou 14 (en voie techno). A compter de la session 2027, ce coefficient sera de 8 en voie générale et de 12 dans la voie technologique. |
| contrôle continu | COEFFICIENT |
|---|---|
| Spécialité abandonnée en fin de classe de première | 8 (en 1re) |
| Enseignement scientifique (pour la voie générale) ou Mathématiques (pour la voie techno) | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
| Histoire-Géo | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
| Éducation Physique et Sportive | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
| Langue Vivante A | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
| Langue Vivante B | 6 (3 en 1re et 3 en terminale) |
| Enseignement moral et civique | 2 (1 en 1re et 1 en terminale) |
| Enseignements optionnels suivis en classe de terminale | 2 |
| Enseignements optionnels suivis sur l’ensemble du cycle terminal | 4 |
Les coefficients décrits ici sont pleinement mis en place à partir de la session 2023.
Les coefficients des enseignements optionnels viennent s’ajouter aux 100 coefficients communs du baccalauréat. L’ensemble de ces enseignements optionnels ne pourront donner lieu à une évaluation excédant 14 coefficients (6 en première, soit 3 enseignements optionnels ; 8 en terminale, soit 4 enseignements optionnels). Toutes les notes obtenues dans cet enseignement optionnel seront prises en compte et pas uniquement les notes supérieures à la moyenne.
Mentions
La mention assez bien (AB) est attribuée aux moyennes entre 12 et 14.
La mention bien (B) est attribuée aux moyennes entre 14 et 16.
La mention très bien (TB) est attribuée aux moyennes supérieures à 16.
Les fiches de cours du Bac 2026
- Densité de probabilité et fonction de répartition
- La loi géométrique
- La boucle for – spé maths complémentaires
- La convexité d’une fonction – spé maths complémentaires
- Les listes en Python : création et manipulation
- Nouvelle définition et propriétés de l’intégrale- Maths complémentaires
- L’équation différentielle y’=ay+b
- Fonctions réciproques et aspects graphiques
- La primitive comme solution d’une équation différentielle y’=f – Maths complémentaires
- La notion de limite de suite
- The City of Chicago by Christy Moore
- Auld Lang Syne, a traditional song
- Oscar Wilde and dandyism
- Annabel Lee by Edgar Allan Poe
- Paul Auster’s New York
- Charles Dickens and 19th century England
- The Highland Games
- Love and passion in Wuthering Heights
- William Turner and the Royal Academy
- Walkabout and Australian Aborigines
- Du conflit israélo-arabe au conflit israélopalestinien : les tentatives de résolution, de la création de l’État d’Israël aux accords d’Oslo
- La Chine à la conquête de l’espace, des mers et des océans
- Le Modèle de Clausewitz
- Le patrimoine, facteur de rayonnement culturel de la France dans le monde et objet d’action diplomatique
- Réaménager la mémoire : Les usages de Versailles de l’Empire à nos jours
- Juger les crimes nazis après Nuremberg
- La justice à l’échelle locale : les tribunaux gacaca face au génocide des Tutsis
- Qu’est-ce que le patrimoine ?
- Coopérer pour développer la recherche : la station spatiale internationale
- La course à l’espace des années 1950 à l’arrivée de nouveaux acteurs
- Trinôme du second degré dans l’ensemble des nombres complexes
- Théorème de Bézout et théorème de Gauss
- Les nombres premiers – Terminale
- Congruences dans Z
- Forme exponentielle – Formules de Moivre et d’Euler
- Divisibilité dans Z
- PGCD, nombres premiers entre eux
- Division euclidienne
- Module, argument, forme trigonométrique
- Représentations et cartes du monde depuis l’Antiquité : évolution des techniques de représentation
- Asie du Sud et de l’Est, les défis de la population et de la croissance
- Le processus de mondialisation
- Proche-Orient et Moyen-Orient : un espace largement marqué par le jeu des grandes puissances
- Japon/Chine : concurrences régionales et ambitions mondiales
- Des mémoires qui se libèrent et divisent (1973 à nos jours)
- L’iPod, un produit de la mondialisation
- Le continent américain, un espace de tensions
- Mobilités, flux et réseaux dans la mondialisation
- Une grille de lecture géoculturelle
- Métissages plastiques
- Le roman de formation
- De nouveaux médias et arts
- Littérature et cinéma : anticipation et science-fiction
- L’être humain : un être perfectible
- Violences racistes et sexistes
- L’état de nature est-il un état de guerre de tous contre tous ?
- Une société de la surveillance ?
- L’énigme de la folie
- La non-violence
- La laïcité- Terminale- Philosophie
- L’opinion est-elle capable de vérité ?- Terminale- Philosophie
- Toute interprétation est-elle trahison ?
- La démocratie
- Utiliser une référence
- Méthodologie du commentaire de texte
- Tocqueville : éloge et critique de la démocratie
- Jean-Jacques Rousseau
- Légalité et légitimité- Terminale- Philosophie
- Faut-il maîtriser ses désirs pour être sage ?
- Le participe passé- Terminale- Allemand
- Le comparatif- Terminale- Allemand
- Le subjonctif I et le discours indirect- Terminale- Allemand
- Les autres groupes conjonctionnels- Terminale- Allemand
- Le verbe conjugué en dernière position- Terminale- Allemand
- Les verbes faibles irréguliers au subjonctif- Terminale- Allemand
- Les verbes de modalité au subjonctif- Terminale- Allemand
- Les verbes de modalité à l’indicatif- Terminale- Allemand
- Les verbes faibles irréguliers à l’indicatif- Terminale- Allemand
- Les subordonnées temporelles- Terminale- Allemand
- Formulaire Physique Tle
- Réaliser un titrage avec suivi conductimétrique
- Exploiter la conservation de l’énergie mécanique
- Tester la relation entre le pH et la concentration en ions oxonium
- Caractéristiques des sons musicaux
- Identifier des groupes caractéristiques par spectroscopie infrarouge
- Visualiser expérimentalement des atomes et des molécules
- Exploiter une vidéo – Équations horaires et évolution des énergies
- Définition et mesure du pH
- Une conséquence de la relativité restreinte : caractère relatif du temps, dilatation des durées
- Complément algorithmique : calcul d’aires
- La caractérisation d’un plan
- Les dérivées des fonctions sinus, cosinus et applications
- Le produit scalaire dans le plan
- Suites numériques : limites et comparaison
- Une application aux équations de sphères et de plans
- Représentation paramétrique d’une droite et d’un plan
- Calcul d’intégrales : définitions et notations
- Le calcul intégral : aire sous une courbe de fonction continue
- Vecteurs coplanaires et décomposition d’un vecteur
- Le rôle de l’école dans la mobilité
- Les inégalités de réussite scolaire
- Les politiques européennes conjoncturelles
- Les causes du chômage conjoncturel
- Les inégalités sont multiformes et cumulatives
- Les différentes définitions et la mesure de l’emploi et du chômage
- Avantages et inconvénients du protectionnisme
- Les limites sociales et écologiques de la croissance
- Partis politiques et mobilisation électorale- Première- SES
- L’évolution de l’organisation du travail
- Les combats pour l’égalité
- La propagation de la crise
- La CEE : le temps de l’Europe économique (1957-1992)
- Le modèle soviétique : un modèle totalitaire ?- Terminale- Histoire
- Les transformations du paysage audiovisuel français, l’évolution de la politique culturelle et les nouvelles formes de la culture populaire
- Le terrorisme dans les années 1990 et 2000
- L’érosion relative du pouvoir de l’État (1974-2012)
- Les bases de l’État-providence
- L’effondrement de la Quatrième République- Terminale- Histoire
- Une double naissance autour de l’Affaire Dreyfus
- Le texte poétique
- Les moyens de persuasion
- Comprendre les principes du débat
- Les poètes engagés
- Les Lettres persanes : lecture méthodique II
- Fin de partie : Les personnages
- Le théâtre au XIXe siècle- Seconde- Français
- « Madame Bovary », Gustave Flaubert : Le procès
- Le texte narratif
- Le roman au XIXe siècle
- La traduction de « y » et de « en »- Terminale- Espagnol
- Compter et ordonner- Terminale- Espagnol
- L’article neutre « lo »
- Les verbes réguliers- Terminale- Espagnol
- Les fractions et les multiplications- Terminale- Espagnol
- La préposition « de »- Terminale- Espagnol
- Choisir entre « ser » et « estar »
- Valeur de l’infinitif, du gérondif et du participe passé
- La España de Franco- Terminale- Espagnol
- Les superlatifs- Terminale- Espagnol
- Mise en évidence d’un lien de parenté entre l’Homme et le chimpanzé
- La mitose, reproduction conforme de l’information génétique- Terminale- SVT
- Le réflexe myotatique
- Les surfaces d’échanges
- La disparition des reliefs
- Les mécanismes de défense d’une plante
- Mise en évidence du fonctionnement des marges passives
- La conduction du message nerveux
- Les agents et les mécanismes de l’immunité adaptative
- Épaississement de la croûte continentale
