Les fiches de cours pour réviser en Allemand
Retrouve une sélection de nos fiches de cours pour réviser les cours d’Allemand
- Le passif personnel
- Le passif impersonnel
- Les subordonnées temporelles
- Les autres groupes conjonctionnels
- Le groupe infinitif
- Les verbes de position et de mouvement
- Le choix de l’auxiliaire
- Le participe passé
- Les métiers
- Exprimer ses sentiments et donner son avis
- L’histoire récente de l’Allemagne
- La vie scolaire en Allemagne
- L’environnement
- Le genre des substantifs
- Le pluriel des substantifs masculins et féminins
- Le pluriel des substantifs neutres et les pluriels particuliers
- Le participe II
- Poser des questions et y répondre
- L’infinitif seul, avec « zu » et avec « um… zu »
- Quelques inventeurs et savants célèbres
- En ville
- Le présent des auxiliaires, des verbes de modalité et du verbe « wissen »
- Le présent des verbes faibles et des verbes forts
- La proposition principale ou indépendante et les subordonnées introduites par « weil », « dass » et « ob »
- Les auxiliaires à l’indicatif
- Les marques de cas des substantifs
- La déclinaison faible de l’adjectif
- La déclinaison forte de l’adjectif
- L’expression du lieu
- L’expression de la possession
- Les pronoms personnels, indéfinis et interrogatifs
- La proposition qualificative de type I
- À la maison
- Exprimer des souhaits
- Les loisirs
- Les adjectifs
- La déclinaison du groupe nominal
- Les masculins forts et faibles
- La proposition qualificative de type II
- Un peu de géographie
- Les principales fêtes en Allemagne
- Quelques Allemands célèbres
- Le groupe adjectival : l’adjectif attribut et l’adjectif substantivé
- Les degrés de l’adjectif : le comparatif et le superlatif
- Le GN au génitif
- Le présent des verbes faibles, forts et faibles irréguliers
- Le présent des auxiliaires haben, sein et werden
- La conjugaison au présent des verbes de modalité et de wissen
- Le prétérit des verbes faibles et forts, des verbes faibles irréguliers, des verbes de modalité et de wissen
- Saluer, prendre congé, féliciter
- La place du verbe dans la principale et dans la subordonnée
- La place du verbe dans une phrase interrogative et impérative
- Le groupe infinitif avec et sans zu
- La place de la négation
- Les conjonctions de subordination
- Les emplois de l’infinitif
- Les interrogatifs en W-
- Les verbes suivis d’une préposition
- Le sens des verbes de modalité
- La place du verbe dans la principale
- La place du verbe dans la subordonnée
- La déclinaison des déterminants
- La déclinaison de l’adjectif dans le groupe nominal
- Les degrés de l’adjectif
- Les prépositions suivies du cas accusatif et les prépositions suivies du cas datif
- Les prépositions mixtes
- Le parfait des auxiliaires et des verbes de modalité
- Les verbes suivis de l’accusatif et du datif
- Les principaux verbes forts et verbes faibles irréguliers
- Compter
- Donner son nom, son âge, sa nationalité
- La politesse
- Les animaux
- Les couleurs
- La formation du prétérit
- La négation
- Les adjectifs numéraux
- Poser des questions
- La maison
- Prépositions + accusatif et prépositions + datif
- Contes, légendes et comptines
- Parler de son état général
- Le genre et le nombre des noms
- Les verbes à particules inséparables
- Les verbes forts à l’indicatif
- Les verbes faibles irréguliers à l’indicatif
- Les repas
- Les auxiliaires au subjonctif I et II
- Exprimer l’heure
- L’emploi du subjonctif II
- L’impératif : formation et emploi
- Le subjonctif I et le discours indirect
- La modalité
- Les verbes à particules séparables
- Autres emplois des verbes de modalité
- Les verbes de modalité au subjonctif
- Les verbes de modalité à l’indicatif
- Les verbes forts au subjonctif
- Les verbes faibles irréguliers au subjonctif
- La rection prépositionnelle des verbes
- Les verbes faibles au subjonctif
- Les verbes faibles à l’indicatif
- L’expression de la condition
- L’expression de l’ordre
- L’ordre fondamental d’une phrase
- Le verbe conjugué en première position
- Le verbe conjugué en dernière position
- Le verbe conjugué en deuxième position