Révise ton brevet 2026
avec nos fiches de cours

L’obtention du diplôme national du brevet (DNB), en fin de classe de troisième atteste de la maîtrise des connaissances, des compétences et des cultures qui composent le socle commun. A compter de la session 2026, les modalités d’attribution du brevet évoluent. L’évaluation tient compte du contrôle continu (à hauteur de 40%) et des épreuves finales (à hauteur de 60%).
Organisation des épreuves

LES ÉPREUVES TERMINALES COMPORTENT 4 ÉPREUVES ÉCRITES ET UNE ÉPREUVE ORALE DE SOUTENANCE
Les matières suivantes sont évaluées lors d’épreuves écrites :
- Français : épreuve d’une durée de 3 heures. Es-tu prêt pour le brevet de français ? Teste-toi avec ce quiz.
- Mathématiques : épreuve d’une durée de 2 heures. Toutes les questions pièges à connaitre pour ton brevet de mathématiques sont dans ce quiz.
- Histoire-géographie et EMC (deux notes distinctes) : épreuve d’une durée de 2 heures. Teste tes connaissances dans le quiz spécial brevet d’histoire-géo et retrouve les réponses clés à connaitre dans le quiz brevet EMC.
- Sciences : épreuve d’une durée d’une heure. L’épreuve porte sur 2 matières parmi les suivantes : physique-chimie, SVT et technologie. Es-tu prêt pour le brevet de sciences ? Teste-toi avec ce quiz.
Les examens comportent également une épreuve orale de soutenance.
Retrouvez les coefficients des différentes épreuves ci-dessous.

LA NOTE DE CONTRÔLE CONTINU :
Elle est calculée à partir des moyennes annuelles de toutes les disciplines (toutes au même coefficient) obtenues par les élèves en classe de 3ème.

LE DIPLÔME EST VALIDÉ QUAND LA MOYENNE FINALE OBTENUE EST ÉGALE OU SUPÉRIEURE À 10 SUR 20
A compter de la session 2026, le système de notation sur 800 points prend fin.
Aidez votre enfant à réussir le brevet 2026

Un univers épuré et dynamique pour les grands

Des cours et des fiches de révision conformes au programme scolaire

Des exercices adaptés au niveau de chaque élève

Un espace spécial parents pour suivre au plus près les résultats de son enfant
Les dates importantes
*Les dates des vacances scolaires dépendent de la zone où se situe l’établissement scolaire.
Vérifiez dans quelle zone vous vous situez.
Les dates du brevet 2026
Vendredi 26 juin 2026
Épreuve écrite commune de français
Mardi 30 juin 2026
Épreuve écrite commune : mathématiques / langue vivante étrangère
Lundi 29 juin 2026
Épreuves écrites communes : Histoire-Géo et EMC / sciences
Voir avec son établissement
Épreuve orale
Voir les coefficients
L’obtention du diplôme repose sur l’évaluation en contrôle continu (40%) et les cinq épreuves terminales (60%).
Voici la répartition des coefficients pour les épreuves terminales :
| ÉPREUVE | COEFFICIENT |
|---|---|
| Français | 2 |
| Mathématiques | 2 |
| Histoire-géographie et EMC | 1,5 et 0,5 |
| Sciences | 2 |
| Epreuve orale | 2 |
En option, des enseignements facultatifs (latin, grec, langues régionales, etc.) peuvent permettre l’ajout des points supérieurs à 10 de la moyenne obtenue dans l’un de ces enseignements au total des moyennes (sous réserve que la moyenne de contrôle continu ne dépasse pas 20 sur 20).
Mentions
La mention assez bien (AB) est attribuée si la moyenne est au moins égale à 12 sur 20.
La mention bien (B) est attribuée si la moyenne est au moins égale à 14 sur 20.
La mention très bien (TB) est attribuée si la moyenne est au moins égale à 16 sur 20.
La mention très bien (TB) avec les félicitations du jury est attribuée si la moyenne est au moins égale à 18 sur 20.
Les fiches de cours du Brevet
- Résoudre des opérations simples et complexes avec sa calculatrice
- Utilisation de la proportionnalité : pourcentages
- Homothétie
- Multiplications et divisions de nombres relatifs
- Cônes de révolution
- Sections planes : pavé et cylindre
- Encadrer une fraction simple entre deux entiers
- Relations trigonométriques
- Comparer des nombres décimaux
- Réciproque du théorème de Pythagore
- Histoire des arts : la Guerre Froide
- Étude de cas : un camp de la mort, Auschwitz
- La vie politique française de 1969 à 1981
- Etude de cas : Vladimir Ilitch Oulianov, dit Lénine (1870 – 1924)
- Le génocide des Juifs et des Tziganes en Europe
- La Libération et le retour à la République
- Se préparer à l’épreuve du brevet d’Histoire, Géographie et Education civique
- Histoire des arts : la Première Guerre mondiale
- La présidence du général de Gaulle
- Les premiers pas de la construction européenne (jusqu’en 1957)
- Écrire un article de presse
- L’infinitif et les trois groupes verbaux
- Le vocabulaire du jugement, la modalisation
- Les registres littéraires
- Rédiger un paragraphe argumenté
- L’impératif
- Mauriac, Le Jeune Homme (107 mots)
- Changer le son d’une lettre avec un signe
- Les Lettres, Madame de Sévigné
- La situation d’énonciation et ses indices
- Invention et utilisation du microscope optique : la découverte du monde infiniment petit
- Déterminer une masse volumique expérimentalement- Collège- Physique Chimie
- La puissance électrique- Collège- Physique Chimie
- Besoins alimentaires de l’Homme : produits d’élevage et de culture
- Les ions- Collège- Physique Chimie
- Décrire les évolutions d’un objet
- Évolution des solutions techniques appliquées à la communication
- Construire une chaine d’énergie
- Les objets techniques, les services et les changements induits dans la société
- Influence des hormones sexuelles sur le cycle utérin
- L’Union européenne, pôle mondial
- La gestion de la forêt méditerranéenne
- L’UE, un territoire en construction
- Les aires urbaines
- Une grande question d’aménagement urbain : l’aménagement de villes durables
- Étude de cas : un espace de production à dominante agricole, la Bretagne
- Un exemple de risque technologique : le risque nucléaire
- Étude de cas : l’agglomération parisienne
- Les contrastes territoriaux
- Un parc naturel national : le parc amazonien de Guyane
- Invention et utilisation du microscope optique : la découverte du monde infiniment petit
- Activité physique et modifications physiologiques
- Prévenir les infections sexuellement transmissibles
- Relier la nature des aliments, leurs apports qualitatifs et quantitatifs aux besoins nutritionnels
- Les risques géologiques pour l’Homme
- Importance vitale du sang et des organes
- Localisation et support de l’information génétique
- Comprendre les consignes et y répondre
- De la stimulation au mouvement
- Détermination et positionnement des animaux étudiés dans la classification actuelle des êtres vivants