De la stimulation au mouvement
- Fiche de cours
- Quiz et exercices
- Vidéos et podcasts
Exemple : La conduite d’une voiture
Un conducteur doit ralentir et freiner à l’approche d’un feu rouge.
Ici, la stimulation perçue par le conducteur est "le feu est passé au rouge".
Pour appuyer sur la pédale de frein, le conducteur doit donc avoir perçu la stimulation (le feu rouge) : ce sont ses yeux qui sont mis en jeu. On les appelle « organes sensoriels ».
En réponse à cette stimulation, ce sont les muscles de la cuisse, de la jambe et du pied qui vont se contracter quand ils en reçoivent l’ordre : le conducteur freine et arrête son véhicule. On appelle les muscles « organes effecteurs ».
Autres exemples :
Le grenouille voit la mouche voler devant elle. La stimulation perçue par les yeux est "mouche à attraper". Le cerveau va alors commander aux muscles des pattes de sauter.
| Exemple | Au départ d'une course, le sprinter s'élance dès qu'il perçoit le « bang » du pistolet. | Attiré par une forte odeur de brûlé, le cuisinier se précipite dans la cuisine |
| Stimulation perçue | Le « bang » du pistolet | Odeur de brûlé |
| Organe récepteur stimulé | Oreilles | Nez |
| Réponse motrice | Mouvement des membres inférieurs du sprinter qui s'élancent | Mouvement des membres inférieurs du cuisinier qui se précipite |
On peut donc supposer qu'il existe une liaison entre les organes sensoriels et les organes effecteurs.
| Sens | Organe | Stimulation |
| Vue | Oeil | Lumière |
| Ouïe | Oreille | Vibrations sonores |
| Odorat | Nez | Odeurs |
| Goût | Langue | Détecte l'acide, le sucré, le salé, l'amer |
| Toucher | Peau | Détecte la chaleur, le froid, la pression |
Observation : les stimulations reçues par les organes sensoriels provoquent souvent une réponse des muscles.
Hypothèse : on peut donc supposer qu'il existe un lien (une liaison) entre les organes sensoriels et les muscles.
Problème : comment les organes sensoriels et les organes effecteurs sont-ils reliés ?
Suite à des lésions dans le cerveau, Monsieur B a perdu la mobilité de son bras gauche. On parle d’hémiplégie.
Monsieur C a subit une greffe de main. Il a été nécessaire de suturer les nerfs entre le bras et la main pour que la main greffée soit sensible et mobile.
| Patient | Monsieur A | Monsieur B | Monsieur C |
| Organe endommagé | Moelle épinière | Cerveau | Nerfs (de la main) |
| Conséquence de la lésion | Perte de l'usage des membres inférieurs | Perte de l'usage du bras gauche | Perte de mobilité et de sensibilité de la main |
| Rôle de l'organe endommagé | Commande des mouvements | Commande des mouvements | Transmission des informations permettant le mouvement |
D'après ces exemples, on peut dire que la commande d’un mouvement naît dans les centres nerveux (cerveau et moelle épinière) et qu’elle est transmise jusqu’aux muscles par les nerfs.
Comme le cerveau, la moelle épinière est un organe important du système nerveux. En effet, des lésions de la moelle épinière entraînent des paralysies des membres situés sous ces lésions car elles modifient la transmission des messages nerveux qui circulent dans la moelle épinière.
On peut aussi remarquer que plus la lésion est haute ou proche du cerveau, plus la zone paralysée est grande.
• Tétraplégie = paralysie touchant les 4 membres.
• Hémiplégie = paralysie de la moitié droite ou gauche du corps.
• Paraplégie = paralysie des 2 membres inférieurs.
• deux centres nerveux : la moelle épinière et le cerveau,
• les nerfs,
• les organes sensoriels,
• les organes effecteurs.
Les nerfs sont comme des cordons, des fils reliant un centre nerveux à un autre organe.
Un centre nerveux est un organe qui commande le fonctionnement d’autres organes.
Évalue ce cours !
Des quiz et exercices pour mieux assimiler sa leçon
La plateforme de soutien scolaire en ligne myMaxicours propose des quiz et exercices en accompagnement de chaque fiche de cours. Les exercices permettent de vérifier si la leçon est bien comprise ou s’il reste encore des notions à revoir.
Des exercices variés pour ne pas s’ennuyer
Les exercices se déclinent sous toutes leurs formes sur myMaxicours ! Selon la matière et la classe étudiées, retrouvez des dictées, des mots à relier ou encore des phrases à compléter, mais aussi des textes à trous et bien d’autres formats !
Dans les classes de primaire, l’accent est mis sur des exercices illustrés très ludiques pour motiver les plus jeunes.
Des quiz pour une évaluation en direct
Les quiz et exercices permettent d’avoir un retour immédiat sur la bonne compréhension du cours. Une fois toutes les réponses communiquées, le résultat s’affiche à l’écran et permet à l’élève de se situer immédiatement.
myMaxicours offre des solutions efficaces de révision grâce aux fiches de cours et aux exercices associés. L’élève se rassure pour le prochain examen en testant ses connaissances au préalable.
Des vidéos et des podcasts pour apprendre différemment
Certains élèves ont une mémoire visuelle quand d’autres ont plutôt une mémoire auditive. myMaxicours s’adapte à tous les enfants et adolescents pour leur proposer un apprentissage serein et efficace.
Découvrez de nombreuses vidéos et podcasts en complément des fiches de cours et des exercices pour une année scolaire au top !
Des podcasts pour les révisions
La plateforme de soutien scolaire en ligne myMaxicours propose des podcasts de révision pour toutes les classes à examen : troisième, première et terminale.
Les ados peuvent écouter les différents cours afin de mieux les mémoriser en préparation de leurs examens. Des fiches de cours de différentes matières sont disponibles en podcasts ainsi qu’une préparation au grand oral avec de nombreux conseils pratiques.
Des vidéos de cours pour comprendre en image
Des vidéos de cours illustrent les notions principales à retenir et complètent les fiches de cours. De quoi réviser sa prochaine évaluation ou son prochain examen en toute confiance !
Fiches de cours les plus recherchées
Fermer
Accédez gratuitement à
