La civilisation grecque
Prérequis et attendus
► Prérequis
• Culture
• Mode de vie
• Croyance
• Religion
• Économie
• Politique
• Définir des notions abstraites
• Comprendre qu’une notion abstraite peut être utilisée dans différents contextes et à différentes époques
► Attendus
• Connaitre les principales périodes de l'histoire de l'humanité, situées dans leur chronologie, les grandes ruptures et les évènements fondateurs
• Poser des questions et chercher des réponses en mobilisant des connaissances sur :
- les principales périodes de l'histoire de l'humanité, situées dans leur chronologie, les grandes ruptures et les événements fondateurs, la notion de civilisation ;
- les principaux modes d'organisation des espaces humanisés ;
- la diversité des modes de vie et des cultures, en lien avec l'apprentissage des langues ;
- les éléments clés de l'histoire des idées, des faits religieux et des convictions ;
- les grandes découvertes scientifiques et techniques et les évolutions qu'elles ont engendrées, tant dans les modes de vie que dans les représentations ;
- les expressions artistiques, les œuvres, les sensibilités esthétiques et les pratiques culturelles de différentes sociétés ;
- les principaux modes d'organisation politique et sociale, idéaux et principes républicains et démocratiques, leur histoire et leur actualité ;
- les principales manières de concevoir la production économique, sa répartition, les échanges qu'elles impliquent ;
- les règles et le droit de l'économie sociale et familiale, du travail, de la santé et de la protection sociale
• Culture
• Mode de vie
• Croyance
• Religion
• Économie
• Politique
• Définir des notions abstraites
• Comprendre qu’une notion abstraite peut être utilisée dans différents contextes et à différentes époques
► Attendus
• Connaitre les principales périodes de l'histoire de l'humanité, situées dans leur chronologie, les grandes ruptures et les évènements fondateurs
• Poser des questions et chercher des réponses en mobilisant des connaissances sur :
- les principales périodes de l'histoire de l'humanité, situées dans leur chronologie, les grandes ruptures et les événements fondateurs, la notion de civilisation ;
- les principaux modes d'organisation des espaces humanisés ;
- la diversité des modes de vie et des cultures, en lien avec l'apprentissage des langues ;
- les éléments clés de l'histoire des idées, des faits religieux et des convictions ;
- les grandes découvertes scientifiques et techniques et les évolutions qu'elles ont engendrées, tant dans les modes de vie que dans les représentations ;
- les expressions artistiques, les œuvres, les sensibilités esthétiques et les pratiques culturelles de différentes sociétés ;
- les principaux modes d'organisation politique et sociale, idéaux et principes républicains et démocratiques, leur histoire et leur actualité ;
- les principales manières de concevoir la production économique, sa répartition, les échanges qu'elles impliquent ;
- les règles et le droit de l'économie sociale et familiale, du travail, de la santé et de la protection sociale
1. SAVOIR
a. Définition
La civilisation grecque représente
l’ensemble des traits culturels, intellectuels,
politiques, moraux et techniques qui permettent de
définir la société grecque
antique du 8e siècle au
2e siècle avant Jésus Christ.
b. Explications
Deux événements marquent le début de
la civilisation grecque : l’adaptation de
l’alphabet phénicien en alphabet grec
à partir du 9e siècle avant
J.-C. et l’organisation progressive des peuples
grecs en cités, c’est-à-dire
en petits États indépendants. Les Grecs
commencent alors à se développer dans toute
la Méditerranée et à faire du
commerce maritime. On appelle cette période la
période archaïque.
Au début du 5e siècle avant Jésus Christ, les victoires grecques contre les Perses à Salamine et Marathon établissent la domination grecque sur la Méditerranée. Athènes devient la cité la plus importante du monde grec. C’est la première démocratie de l’Histoire. Cette cité connaît son apogée avec de grands dirigeants comme Périclès et de grands philosophes comme Socrate. On appelle cette période : la période classique.
Les guerres du Péloponnèse entre Athènes et Sparte (431- 404 avant J.-C.) se terminent par la victoire de Sparte et affaiblissent les cités grecques. Alexandre le Grand, un roi macédonien, conquiert cependant un immense empire entre 336 et 323 avant J.-C. Sa mort met fin à la période classique.
À la mort d’Alexandre, son empire est divisé en de nombreux petits royaumes qu’on appelle royaumes hellénistiques, c’est-à-dire de culture grecque. C’est pourquoi on nomme cette période la période hellénistique. La culture grecque continue de s’étendre vers l’Orient, notamment.
Au 2e siècle avant J.-C., la Grèce passe sous domination romaine. Cette domination dure jusque vers 330 après J.-C. C’est la période romaine.
Au début du 5e siècle avant Jésus Christ, les victoires grecques contre les Perses à Salamine et Marathon établissent la domination grecque sur la Méditerranée. Athènes devient la cité la plus importante du monde grec. C’est la première démocratie de l’Histoire. Cette cité connaît son apogée avec de grands dirigeants comme Périclès et de grands philosophes comme Socrate. On appelle cette période : la période classique.
Les guerres du Péloponnèse entre Athènes et Sparte (431- 404 avant J.-C.) se terminent par la victoire de Sparte et affaiblissent les cités grecques. Alexandre le Grand, un roi macédonien, conquiert cependant un immense empire entre 336 et 323 avant J.-C. Sa mort met fin à la période classique.
À la mort d’Alexandre, son empire est divisé en de nombreux petits royaumes qu’on appelle royaumes hellénistiques, c’est-à-dire de culture grecque. C’est pourquoi on nomme cette période la période hellénistique. La culture grecque continue de s’étendre vers l’Orient, notamment.
Au 2e siècle avant J.-C., la Grèce passe sous domination romaine. Cette domination dure jusque vers 330 après J.-C. C’est la période romaine.
2. SAVOIR-FAIRE - Me repérer dans l'espace
3. À RETENIR
a. Glossaire
Alphabet : Liste de lettres qui permettent
d'écrire les sons d'une langue.
Domination : Fait d'être le plus fort, d'avoir le
pouvoir sur les autres, sur un territoire.
Apogée : Point le plus haut qu'une chose peut
atteindre.
Démocratie : Régime politique dans lequel
le peuple élit ses représentants.
Philosophie : Réflexion sur l'univers et sur
l'être humain, sur sa place dans le monde.
Empire : État, ensemble d'États ou de
territoires gouvernés par un empereur.
Royaume : Territoire sur lequel règne un roi.
b. Dates clés
• Premières cités grecques / Iliade et
Odyssée d’Homère : 8e
siècle avant J.-C.
• Apogée d’Athènes : 5e siècle avant J.-C.
• Guerres du Péloponnèse entre Athènes et Sparte : 431- 404 avant J.-C.
• Empire d’Alexandre : 336 - 323 avant J.-C.
• Début de la domination romaine : 2e siècle avant J.-C.
• Apogée d’Athènes : 5e siècle avant J.-C.
• Guerres du Péloponnèse entre Athènes et Sparte : 431- 404 avant J.-C.
• Empire d’Alexandre : 336 - 323 avant J.-C.
• Début de la domination romaine : 2e siècle avant J.-C.
c. Personnages clés
• Homère
• Périclès
• Phidias
• Socrate
• Platon
• Alexandre le Grand
• Périclès
• Phidias
• Socrate
• Platon
• Alexandre le Grand
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