Le grand oral en STMG

L’élève vient avec une fiche tamponnée par son établissement sur laquelle est inscrite deux questions de gestion étudiées en classe et en travail personnel. Le jury indique au candidat la question qu’il souhaite qu’il traite à l’oral.
L’élève dispose alors de 20 minutes pour préparer son intervention. Durant cette étape l’élève peut :

• mettre en ordre ses idées ;
• prendre des notes sur une fiche mémo qu’il remettra au jury ;
• préparer des supports sur la fiche-mémo à montrer au jury (image, schéma, plan d’intervention, etc.) pour illustrer son propos.

Cette question doit s’appuyer obligatoirement sur l’enseignement de spécificité suivie par le candidat : ressources humaines et communication, marketing, système d’information et de gestion ou gestion-finance.
Il est attendu que l’élève ait étudié une organisation existante : publique, privée ou une association. Il aura caractérisé l’organisation, compris son environnement et son marché et enfin dégagé deux problématiques de gestion de cette entreprise.
Les problématiques auront été trouvées à partir des thèmes et chapitres du programme de spécificité. L’élève aura pendant l’année effectué des recherches documentaires pour le guider vers la problématique choisie.

La présentation orale pourra s'articuler de la façon suivante :

• Présentation brève de l’entreprise et de son environnement économique et/ou juridique.
• Présentation de la démarche de projet : travail en équipe et répartition des tâches, outils utilisés (excel, word, carte mentale, powerpoint, google drive, etc.), temps consacré à chaque étape de la démarche (outil trello possible ou gantt, etc.).
• Explication de la stratégie de l’entreprise : globale et de domaine, principaux choix stratégiques récents, modalité de développement, etc.
• Présentation d’indicateurs pertinents faisant apparaitre un problème de gestion.

• Conclusion : rappel de la problématique, éléments possibles de solution à cette problématique et explication de la démarche de projet et des outils utilisés (excel, carte mentale, word, powerpoint, etc.).

Cette phase suit la présentation de l’exposé relatif à la question de gestion. Les membres du jury vont poser des questions au candidat pour l’amener à préciser sa réflexion ou donner un éclairage sur sa démarche.
Les questions pourront porter sur les éléments suivants :

• le programme du cycle de première et de terminale en économie-droit ;
• le programme du cycle de première en sciences de gestion et du numérique ;
• le programme du cycle de terminale en management et sciences de gestion et du numérique ;
• le programme du cycle de terminale en enseignement de spécificité.

Les questions ne seront pas des questions de cours, mais relatives au lien entre le programme d’enseignement, l’organisation choisie et le contenu de la présentation du candidat. Le candidat pourra donc avoir des questions en économie même si dans sa présentation il n’a pas traité de points du programme d’économie.

Durant cette phase seront évaluées :

• la solidité des connaissances ;
• la capacité de convaincre le jury ;
• l’aisance orale (langage verbal et non verbal).

Cette phase suit la présentation de l’exposé relatif à la question de gestion. C’est un temps d'échange où le candidat explique ses choix d’orientation et donc la plupart du temps ses vœux parcoursup. Il doit expliquer sa démarche de réflexion d’orientation et la mettre en cohérence ou l’illustrer grâce à son travail de projet.

Il s’agit d’illustrer un choix d’études supérieures par les éléments de cours, les connaissances acquises qui ont le plus intéressé le candidat. Le jury appréciera la capacité du candidat à convaincre de la pertinence du choix et de sa motivation.