Travailler en équipe - collège - Maxicours

Travailler en équipe

Objectifs
  • Connaitre la définition du travail en équipe.
  • Comprendre comment travailler en équipe.

Niveau préconisé : 5e

Points clés
  • Le travail en équipe est défini par un engagement commun, à la fois au processus de l'équipe (comment l'équipe travaille ensemble) et au produit (le travail que l'équipe accomplit).
  • Cet engagement se manifeste par :
    • l'élaboration et l'utilisation de règles de base ;
    • un sens des responsabilités mutuelles des différents membres de l'équipe.
Pour bien comprendre
  • Le savoir-être
  • Le travail collaboratif

Un travail collaboratif est présent dans toute démarche scientifique, il est donc essentiel de savoir collaborer au sein d’une équipe de travail.

Le travail en équipe introduit diverses compétences qui seront utiles aux élèves lorsqu’ils seront sur le marché du travail, telles que la communication, le compromis et l’effort individuel et collectif.

1. La définition d'une équipe
Une équipe est un groupe de personnes qui possèdent un ensemble de compétences complémentaires, lesquelles sont requises pour mener à bien une tâche, un travail ou un projet.

Ces personnes ont différentes tâches et travaillent toutes ensemble vers un objectif commun et ainsi des récompenses partagées.

Les membres d’une équipe fonctionnent avec un degré élevé d'interdépendance. Ils partagent l'autorité et sont responsables de la performance collective.

Le travail en équipe est défini par un engagement commun, à la fois au processus de l'équipe (comment l'équipe travaille ensemble) et au produit (le travail que l'équipe accomplit).

2. Comment travailler en équipe ?

Plusieurs règles ont été identifiées pour qu’un travail en équipe fonctionne.

  1. Tous les membres de l’équipe comprennent la mission de l’équipe.
  2. Chaque membre de l’équipe contribue pour atteindre les objectifs.
  3. Les rôles et les responsabilités sont clairement définis.
  4. Les membres de l’équipe respectent les délais et les règles convenus par l’équipe.
  5. Chaque membre de l’équipe peut s’exprimer ouvertement (les différentes opinions doivent être valorisées).
  6. Les membres de l’équipe communiquent efficacement, notamment avec l’aide des TIC (technologies de l’information et de la communication).
Exemples de TIC
Internet, tablette, application Whatsapp sur smartphone, plateforme collaborative en ligne, etc.
Remarque
Travailler en équipe est souvent une expérience passionnante et stimulante. Quand une équipe fonctionne bien, chaque membre sait qu’il fait partie de quelque chose de plus grand que les individus impliqués – que l’équipe est plus grande que la somme de ses parties.
Exemple
Une équipe composée de 8 élèves souhaite créer un robot capable de détecter des obstacles.
Les membres de l'équipe ont bien compris qu’ils ont 6 semaines (un mois et demi) pour réaliser ce robot, et chacun des membres possède des tâches en lien avec ses compétences et/ou affinités respectives.
La durée de chaque tâche est précisée dans le tableau suivant.
Tâches
Durées
Rédaction du cahier des charges
une semaine
Conception de la structure
deux semaines
Présentation des solutions techniques
deux semaines
Fabrication d’un prototype
deux semaines
Validation de la solution selon protocole
une semaine
Présentation du prototype
une semaine
Un groupe Whatsapp est mis en place par l’un des membres, afin de garantir une communication efficace entre les différents membres de l'équipe, notamment sur les avancées du projet.
L’un des membres veille à ce que chacun puisse exprimer ses idées, sans se faire interrompre ou critiquer par les autres.
3. Un objectif de performance

Dans une équipe, la performance est principalement mesurée par les résultats obtenus collectivement par l'équipe.

Cette performance est supérieure à la somme de la performance de chaque membre, grâce à la synergie créée par le regroupement de personnes.

Des équipes sont formées avec grand soin pour répondre à des besoins qu'un individu seul ne peut satisfaire de manière aussi efficace.

Exemple
Dans un club de robotique, chaque membre de l’équipe possède son domaine d’expertise et leur travail en équipe a permis de concevoir un nouveau robot capable de détecter des obstacles. L’union fait la force !
  • Antoine est un passionné de matériaux et Bernard aime l’éco-conception.
  • Marie et André connaissent bien les plastiques et ils aident leur père technicien en plasturgie.
  • François et Sophie sont doués en français et en sciences. De plus, François est passionné par le numérique et les objets connectés.
  • Delphine et Daniel apprécient vraiment la physique.
4. Les compétences travaillées

Le travail en équipe permet de travailler différentes compétences qui seront utiles dans le monde du travail.

Voici quelques-unes de ces compétences.

  • La communication : il faut pouvoir exprimer ses idées et être capable de convaincre les autres, tout en sachant faire des compromis pour avancer efficacement.
    Communiquer permet également de résoudre d’éventuels problèmes et conflits.
  • La prise de décision : il faut savoir prendre des décisions pour avancer, tout en respectant les autres. Le compromis est ici aussi indispensable.
  • Le compromis : faire un compromis consiste à trouver un accord entre les différents membres d’une équipe de travail et chaque partie abandonne une partie de sa demande.
    Ces accords se trouvent par la communication et aussi par une acceptation mutuelle de certaines conditions, qui vont souvent impliquer des écarts par rapport à un objectif ou à des désirs originaux.
  • Les efforts individuels et collectifs : il s’agit d’un engagement individuel de chaque membre de l'équipe dans un effort collectif. Chacun apporte sa contribution pour atteindre les objectifs définis par l'équipe de travail.
    L’effort collectif permettra toujours d’aller plus loin qu’en travaillant seul. On peut en effet mutualiser les compétences de chacun et être plus efficaces.
  • L’organisation : il faut être organisé pour accomplir des tâches, en planifiant notamment les différentes tâches à réaliser.

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