Réfuter une thèse

En premier lieu, il faut présenter le thème du devoir. Si l'on prend l'exemple de la liberté de la presse, on peut procéder de la façon suivante.
Ex. : Régulièrement, à la faveur d'événements d'actualité et de leur répercussion dans la presse, se pose la question des limites de la liberté de la presse.

Il faut ensuite annoncer la thèse à réfuter. Elle peut apparaître sous la forme d'une brève citation. Il est alors nécessaire de replacer cette citation dans son contexte (qui en est l'auteur ? dans quelle situation celui-ci s'est-il exprimé ? etc.)
Ex. : Alors que son journal vient d'être attaqué en justice, le rédacteur en chef écrit : « La presse doit avoir tous les droits. »

L'étape suivante consiste à expliquer la thèse à réfuter. Il faut reformuler la thèse avec des mots simples.
Ex. : Pour lui, cela signifie donc que les journaux doivent pouvoir s'exprimer sur tous les sujets, en toute liberté. Ils ne doivent être soumis à aucune contrainte.

On propose par la suite une critique de cette thèse. Il s'agit de montrer que la thèse est contestable et qu'elle se prête à la réfutation.
Ex. : Cette position paraît tout à fait excessive.

Enfin, on annonce le plan du développement.
Ex. : C'est pourquoi nous nous emploierons, dans une première partie, à critiquer les arguments utilisés par ce rédacteur en chef pour défendre sa thèse. Dans un second temps, nous exposerons les raisons qui font que l'on doit poser des limites à la liberté de la presse.

Plusieurs plans sont possibles. Il faut trouver celui qui est le plus adapté à chaque sujet. Certains d'entre eux, par exemple, se prêtent à un plan thématique. L'exemple de plan ci-dessous paraît cependant convenir à la plupart des sujets.
– Partie 1 : critique des arguments utilisés par l'énonciateur pour défendre sa thèse.
– Partie 2 : exposé d'arguments qui s'opposent à la thèse que l'on réfute. Ici, on peut éventuellement reprendre certains arguments du texte (si l'énonciateur fait apparaître quelques-uns des arguments de ses adversaires), mais la plupart doit être inspirée de l'expérience et de la culture personnelles de chacun.

– Synthèse des arguments qui ont été développés.
– Enoncé de son opinion personnelle : marquer clairement son opposition à la thèse que l'on vient de réfuter.
– Ouverture sur une question proche.

– Faire apparaître clairement le passage d'une partie à une autre en sautant une ou plusieurs lignes.
– Faire des paragraphes à l'intérieur de chaque grande partie, pour distinguer les différents arguments.
– Illustrer les arguments à l'aide d'exemples.
– Faire des transitions pour passer d'un argument à un autre, ou d'une partie à une autre.