Fiche de cours

Observations, découvertes et théorie de la dérive des continents de Wegener (1960)

Lycée   >   Premiere   >   SVT   >   Observations, découvertes et théorie de la dérive des continents de Wegener (1960)

  • Fiche de cours
  • Quiz et exercices
  • Vidéos et podcasts
Objectif
Quelles découvertes ont permis de valider la théorie de la dérive des continents de Wegener ?
En 1912, Wegener propose que les continents actuels dériveraient à la surface d’un matériau dense formant le fond des océans. Ils seraient issus d’un continent unique, la Pangée qui se serait fragmenté il y a environ 250 Ma. À l’époque, Wegener n’est pas capable d’expliquer le moteur de ce mouvement horizontal des continents et sa théorie est rejetée par la communauté scientifique.
Après la seconde guerre mondiale, les techniques de reconnaissances sous-marines se développent (écoute sismique, détection magnétique, échosondeur) favorisant une meilleure connaissance des fonds océaniques.
1. Nouvelles connaissances des fonds océaniques
a. Etude sismique des fonds océaniques
Les premiers navires de recherches océanographiques furent utilisés au début des années 1950. Ils permirent d’étudier la structure des fonds océaniques en utilisant une technique nouvelle : la sismique réfraction.

Cette technique consiste en l’envoi vers les fonds marins d’ondes similaires aux ondes sismiques P. Lorsque ces ondes rencontrent une discontinuité (surface séparant deux milieux de propriétés physico-chimiques différentes) elles sont réfractées et/ou réfléchies (voir document 1) puis elles regagnent la surface où elles sont captées par des hydrophones. On calcule alors le temps de parcours des ondes entre le point d’émission et l’hydrophone afin d’en déduire la vitesse de propagation.


Doc.1 : Distribution des reliefs à la surface de la Terre
 
En laboratoire, il est possible de déterminer expérimentalement la vitesse de propagation des ondes P dans différents matériaux (voir tableau 1). En comparant ces valeurs avec celles obtenus lors des expéditions océanographiques, il est possible de déterminer la nature et l’épaisseur des différentes couches formant les fonds marins.

 
Tab. 1 : Analyse des vitesses de propagation des ondes P dans différents matériaux

Ainsi, on détermine que le plancher océanique est formé de basalte et gabbro, roches denses, recouverts de roches sédimentaires.
b. Découverte des reliefs océaniques
L’exploration des fonds océaniques révèle des reliefs inattendus :

• Les dorsales localisées le plus souvent au milieu des océans. Elles sont le siège d’un flux de chaleur important et d’activités sismiques et volcaniques.

• Les fosses océaniques localisées surtout au pourtour de l’Océan Pacifique, au nord-est de l’Océan Indien et au niveau des Antilles dans l’Océan Atlantique. Elles peuvent atteindre des profondeurs importantes comme -4 à -5 km et sont le siège d’une activité sismique importante.
c. L'apport de l'étude des sédiments
Les expéditions océanographiques permettent de réaliser de nombreux forages à divers endroits des océans. Les carottages révèlent que le plancher océanique est formé de roches basaltiques denses (2,8 à 2,9 g/cm3) recouvertes de sédiments.
Toutefois, certaines observations surprennent : l’épaisseur des sédiments est très faible au niveau des dorsales et les sédiments marins sont beaucoup moins épais que les sédiments continentaux.
2. Naissance de la théorie de la tectonique des plaques
Harry Hammond Hess reprend ensemble ces nouvelles connaissances. Il propose que le manteau terrestre soit animé de mouvements de convection ; les dorsales correspondraient aux mouvements ascendants dans la cellule de convection, tandis que les fosses océaniques correspondraient aux mouvements descendants.

La croûte océanique serait en fait créée continuellement au niveau des dorsales puis s’en éloignerait pour disparaître au niveau des fosses océaniques. Ainsi, elle serait en permanence renouvelée ce qui expliquerait son jeune âge et la faible épaisseur des sédiments.
La croûte continentale serait quant à elle trop légère pour pouvoir plonger au niveau des fosses océaniques et retourner dans le manteau.

Le moteur de la dérive des continents proposé par Wegener en 1912 est trouvé, ce qui valide enfin la théorie.

L’évolution des connaissances sur le champ magnétique terrestre va finir de confirmer cette hypothèse.
L'essentiel
Lorsqu’en 1912, Wegener propose la théorie de la dérive des continents, il ne peut proposer un moteur à la dynamique qu’il pressent à la surface de la Terre. Il faut attendre les années 1960 pour que le développement de nouvelles techniques permette enfin de connaître les fonds marins. Ces connaissances s’avéreront essentielles pour valider enfin la théorie de Wegener.

L’étude des fonds marins révèle des reliefs insoupçonnés : les dorsales et les fosses océaniques, siège d’importantes activités sismiques. Les dorsales sont aussi le siège d’une activité volcanique et d’un important flux de chaleur. Les études sismiques montrent que le plancher océanique est formé d’une croûte océanique peu épaisse constituée de roches basaltiques denses recouvertes de séries sédimentaires. Mais on constate que l’épaisseur des sédiments marins est plus faible au niveau des dorsales.

Harry Hammond Hess propose alors que la croûte océanique soit formée en permanence au niveau des dorsales puis s’en éloigne pour disparaître au niveau des fosses océaniques. Le manteau terrestre serait en fait animé de mouvements de convection, les dorsales correspondraient aux mouvements ascendants et les fosses océaniques aux mouvements descendants de la cellule de convection.

Les connaissances du champ magnétique viendront conforter cette théorie.

Évalue ce cours !

 

Des quiz et exercices pour mieux assimiler sa leçon

La plateforme de soutien scolaire en ligne myMaxicours propose des quiz et exercices en accompagnement de chaque fiche de cours. Les exercices permettent de vérifier si la leçon est bien comprise ou s’il reste encore des notions à revoir.

S’abonner

 

Des exercices variés pour ne pas s’ennuyer

Les exercices se déclinent sous toutes leurs formes sur myMaxicours ! Selon la matière et la classe étudiées, retrouvez des dictées, des mots à relier ou encore des phrases à compléter, mais aussi des textes à trous et bien d’autres formats !

Dans les classes de primaire, l’accent est mis sur des exercices illustrés très ludiques pour motiver les plus jeunes.

S’abonner

 

Des quiz pour une évaluation en direct

Les quiz et exercices permettent d’avoir un retour immédiat sur la bonne compréhension du cours. Une fois toutes les réponses communiquées, le résultat s’affiche à l’écran et permet à l’élève de se situer immédiatement.

myMaxicours offre des solutions efficaces de révision grâce aux fiches de cours et aux exercices associés. L’élève se rassure pour le prochain examen en testant ses connaissances au préalable.

S’abonner

Des vidéos et des podcasts pour apprendre différemment

Certains élèves ont une mémoire visuelle quand d’autres ont plutôt une mémoire auditive. myMaxicours s’adapte à tous les enfants et adolescents pour leur proposer un apprentissage serein et efficace.

Découvrez de nombreuses vidéos et podcasts en complément des fiches de cours et des exercices pour une année scolaire au top !

S’abonner

 

Des podcasts pour les révisions

La plateforme de soutien scolaire en ligne myMaxicours propose des podcasts de révision pour toutes les classes à examen : troisième, première et terminale.

Les ados peuvent écouter les différents cours afin de mieux les mémoriser en préparation de leurs examens. Des fiches de cours de différentes matières sont disponibles en podcasts ainsi qu’une préparation au grand oral avec de nombreux conseils pratiques.

S’abonner

 

Des vidéos de cours pour comprendre en image

Des vidéos de cours illustrent les notions principales à retenir et complètent les fiches de cours. De quoi réviser sa prochaine évaluation ou son prochain examen en toute confiance !

S’abonner

Découvrez le soutien scolaire en ligne avec myMaxicours

Plongez dans l'univers de myMaxicours et découvrez une approche innovante du soutien scolaire en ligne, conçue pour captiver et éduquer les élèves de CP à la terminale. Notre plateforme se distingue par une riche sélection de contenus interactifs et ludiques, élaborés pour stimuler la concentration et la motivation à travers des parcours d'apprentissage adaptés à chaque tranche d'âge. Chez myMaxicours, nous croyons en une éducation où chaque élève trouve sa place, progresse à son rythme et développe sa confiance en soi dans un environnement bienveillant.

Profitez d'un accès direct à nos Profs en ligne pour une assistance personnalisée, ou explorez nos exercices et corrigés pour renforcer vos connaissances. Notre assistance scolaire en ligne est conçue pour vous accompagner à chaque étape de votre parcours éducatif, tandis que nos vidéos et fiches de cours offrent des explications claires et concises sur une multitude de sujets. Avec myMaxicours, avancez sereinement sur le chemin de la réussite scolaire, armé des meilleurs outils et du soutien de professionnels dédiés à votre épanouissement académique.

Fiches de cours les plus recherchées

SVT

Le champ magnétique terrestre

SVT

Plancher océanique et sédimentation

SVT

Vitesse de déplacement des plaques

SVT

L'infertilité, ses causes et les techniques de PMA

SVT

Le fonctionnement d'un écosystème naturel

SVT

Besoins et gestion d'un agrosystème

SVT

Perspectives de développement durable

SVT

Écosystème naturel, agrosystème et pyramide de productivité

SVT

Conséquences de notre consommation quotidienne pour l'environnement

SVT

Besoins planétaires et ressources disponibles