Le groupe infinitif
Objectif
Etre capable de construire des phrases intégrant un groupe infinitif (= G inf)
Etre capable de construire des phrases intégrant un groupe infinitif (= G inf)
Certains verbes exigent comme sujet ou complément
d’objet, selon leur rection et leur sens, des
groupes infinitifs.
Beispiel
Ich hoffe, morgen wieder gesund zu
sein.
J’espère
être rétabli demain.
Une phrase intégrant un groupe infinitif peut se
construire de plusieurs manières.
1. Le groupe infinitif en fonction de sujet
Trois constructions sont possibles pour un
G inf
en fonction de sujet.
a. En début de phrase « sans zu »
Beispiel
Betrunken Auto fahren ist gefährlich.
Il est dangereux de conduire en état d’ivresse.
Betrunken Auto fahren ist gefährlich.
Il est dangereux de conduire en état d’ivresse.
b. En début de phrase « avec zu »
Beispiel
Betrunken Auto zu fahren ist gefährlich.
Il est dangereux de conduire en état d’ivresse.
Betrunken Auto zu fahren ist gefährlich.
Il est dangereux de conduire en état d’ivresse.
c. En fin de phrase
Placé en fin de phrase, le G inf est
obligatoirement précédé de
zu et il est séparé du reste de
la phrase par une virgule.
Beispiel
Es ist gefährlich, betrunken Auto zu fahren.
Il est dangereux de conduire en état d’ivresse.
Beispiel
Es ist gefährlich, betrunken Auto zu fahren.
Il est dangereux de conduire en état d’ivresse.
2. Le groupe infinitif en fonction d’objet à
l’accusatif
a. Intégré dans la phrase
Si le G inf est bref, il peut être intégré
dans la phrase.
Beispiele
Sie versucht ihn immer mit Argumenten zu überzeugen.
Elle essaie toujours de le convaincre avec des arguments.
Sie hat ihn immer mit Argumenten zu überzeugen versucht.
Elle a toujours essayé de le convaincre avec des arguments.
Beispiele
Sie versucht ihn immer mit Argumenten zu überzeugen.
Elle essaie toujours de le convaincre avec des arguments.
Sie hat ihn immer mit Argumenten zu überzeugen versucht.
Elle a toujours essayé de le convaincre avec des arguments.
b. En fin de phrase
Le G inf est séparé du reste de la phrase par une
virgule s’il est placé en fin de phrase.
Beispiele
Sie wagt es nicht, ihn zu stören.
Elle n’ose pas le déranger.
Sie hat es nicht gewagt, ihn zu stören.
Elle n’a pas osé le déranger.
Beispiele
Sie wagt es nicht, ihn zu stören.
Elle n’ose pas le déranger.
Sie hat es nicht gewagt, ihn zu stören.
Elle n’a pas osé le déranger.
3. Le groupe infinitif en fonction d’objet
prépositionnel
Quand un verbe se conjugue avec une préposition, le G
inf est annoncé par da ou
dar (si la
préposition commence par une voyelle) + préposition.Beispiel
auf etw. warten -attendre qc.
Ich habe lange darauf gewartet, die Sonnenfinsternis zu sehen.
J’ai longtemps attendu pour voir l’éclipse solaire.
Repère
Le es démonstratif sert à annoncer un G inf faisant fonction de sujet ou d’objet dans la phrase, si le G INF se trouve en fin de phrase. Il disparaît si le G inf est en première position ou si le G INF en fonction d'objet à l'accusatif est intégré à la phrase.
Le es démonstratif sert à annoncer un G inf faisant fonction de sujet ou d’objet dans la phrase, si le G INF se trouve en fin de phrase. Il disparaît si le G inf est en première position ou si le G INF en fonction d'objet à l'accusatif est intégré à la phrase.
L’essentiel
|
Fonction du groupe infinitif |
Position dans la phrase | Construction |
| Sujet | En début de phrase | - avec ou sans zu |
| En fin de phrase |
- précédé d'une virgule - verbe précédé de zu - es démonstratif en début de phrase |
|
| Objet à l'accusatif | Intégré à la phrase | - verbe précédé de zu |
| En fin de phrase |
- précédé d'une virgule - verbe précédé de zu - es démonstratif en début de phrase |
|
| Objet prépositionnel | En fin de phrase |
- précédé d'une virgule - verbe précédé de zu - G inf annoncé par da(r) + préposition |
Fiches de cours les plus recherchées
Découvrir le reste du programme
Aidez votre enfant à réussir en histoire des arts grâce à Maxicours
Des profs en ligne
- 6j/7 de 17h à 20h
- Par chat, audio, vidéo
- Sur les 10 matières principales
Des ressources riches
- Fiches, vidéos de cours
- Exercices & corrigés
- Modules de révisions Bac et Brevet
Des outils ludiques
- Coach virtuel
- Quiz interactifs
- Planning de révision
Des tableaux de bord
- Suivi de la progression
- Score d’assiduité
- Une interface Parents
Message envoyé
