Lycée   >   Seconde, Premiere, Premiere techno   >   Français   >   Écrire une appréciation personnelle

Écrire une appréciation personnelle

  • Fiche de cours
  • Quiz
  • Profs en ligne
Objectif
  • Maitriser sa connaissance d’une œuvre.
  • Partager sa réflexion sur ses expériences de lecture.
Points clés
  • Comprendre que cet écrit est un exercice d’argumentation.
  • Partir de son opinion personnelle pour proposer des arguments construits et des exemples tirés de l’œuvre dont il est question.
Pour bien comprendre
  • Maitriser les techniques de l’argumentation

 

L’appréciation est « le jugement, la remarque qui résulte d'un examen critique ». (Larousse)

Au baccalauréat, la seconde partie de l’épreuve orale consiste en un entretien durant lequel le candidat présente une œuvre de son choix et explique les raisons de ce choix.
Il est donc intéressant, durant les deux années de préparation, de s’entrainer à écrire une appréciation personnelle sur une œuvre, une représentation théâtrale, etc.

Écrire une appréciation personnelle requiert des capacités d’analyse et d’argumentation, afin de pouvoir convaincre son auditeur ou son lecteur.

1. Réfléchir aux arguments

Écrire une appréciation personnelle est un exercice d’argumentation. En effet, il s’agit ici de donner son avis personnel, en le basant sur des arguments illustrés par des exemples.

On peut partir de son opinion, de ses émotions, ce qui fait de cette écriture un exercice personnel : expliquer pourquoi on a aimé une œuvre ou qu’un texte nous a touché permet de construire une appréciation personnelle.

Remarque
Cette appréciation peut être négative, mais doit reposer sur des arguments construits.

Pour trouver ces arguments, on peut partir des observations formelles : le genre, le style, les procédés, et même la syntaxe.

Bien entendu, le travail fait en classe tout au long de l’année, et les analyses proposées par le professeur, sont une source d’inspiration dans la recherche des arguments.

2. Trouver des exemples pour illustrer ses arguments

Les exemples sont tirés directement de l’œuvre défendue, il faut donc la maitriser et la comprendre.
Il peut donc être intéressant de se constituer, tout au long de l’année, un carnet ou un dossier sur l’œuvre choisie, dans lequel on note les références (chapitres, actes, scènes, paragraphes, etc.) des différentes citations que l’on veut retenir.

3. Soigner son expression
a. Le lexique

À l’écrit comme à l’oral, une expression maitrisée est le signe d’une compréhension et d’une analyse fines de l’œuvre.

Le lexique doit donc être choisi avec soin. On veillera par exemple à utiliser le vocabulaire technique propre à chaque genre :

  • Pour le récit et le roman : les points de vue, les descriptions, la caractérisation, les temps verbaux, etc. ;
  • Pour la poésie : la versification, les figures de style, les sonorités, etc. ;
  • Pour le théâtre : la double énonciation, les dialogues, les didascalies, etc. ;
  • Pour la littérature d’idées : les stratégies argumentatives (convaincre, persuader), les types d’arguments, la thèse, etc.
b. La syntaxe

La syntaxe a aussi son importance : les connecteurs logiques, notamment, permettent de structurer et de faire avancer le propos.

En effet, l’appréciation personnelle étant un exercice d’argumentation, il est important d’utiliser les connecteurs à bon escient pour montrer que ce jugement que l’on donne sur une œuvre est basé sur des arguments solides.

Exemple
On peut donc voir dans La Princesse de Clèves un récit d’introspection mais aussi un roman d’analyse, qui peut d'ailleurs être qualifié de novateur. En outre, la modernité de ce récit transparait à bien des niveaux.

Comment as-tu trouvé ce cours ?

Évalue ce cours !

 

Question 1/5

La médiane de 6 notes est 13. Cela signifie que :

Question 2/5

On a obtenu la série statistique suivante :

Combien vaut la médiane ?

Question 3/5

On a obtenu la série ci-dessous :

Quelle est la médiane de cette série ?

Question 4/5

On a relevé les tailles en cm des élèves d’une classe :

 

Parmi les propositions suivantes, laquelle est vraie ?

Question 5/5

Les notes en français de deux classes littéraires sont données dans le tableau suivant :

Quelle est la note médiane ?

Vous avez obtenu75%de bonnes réponses !

Reçois l’intégralité des bonnes réponses ainsi que les rappels de cours associés

Une erreur s'est produite, veuillez ré-essayer

Consultez votre boite email, vous y trouverez vos résultats de quiz!

Découvrez le soutien scolaire en ligne avec myMaxicours

Le service propose une plateforme de contenus interactifs, ludiques et variés pour les élèves du CP à la Terminale. Nous proposons des univers adaptés aux tranches d'âge afin de favoriser la concentration, encourager et motiver quel que soit le niveau. Nous souhaitons que chacun se sente bien pour apprendre et progresser en toute sérénité ! 

Fiches de cours les plus recherchées

Français

Écrire un article

Français

Écrire un fait divers

Français

Faire le lien entre l'image et le texte

Français

Écrire un poème

Français

Écrire une note d'intention de mise en scène

Français

La poésie au XVIIe siècle

Français

Le baroque- Seconde- Français

Français

Le classicisme- Seconde- Français

Français

Les Anciens et les Modernes- Seconde- Français

Français

La préciosité- Seconde- Français