Discuter et réfuter une opinion
- Améliorer la maitrise de l'expression écrite et orale.
- Maitriser les différents procédés de l'argumentation.
- On identifie une thèse en repérant les connecteurs logiques, les verbes d'opinion, les modalisateurs et les types d'arguments.
- Discuter une opinion consiste à lister ce qui est vrai dans cette opinion, ainsi que ses limites.
- Réfuter une opinion implique de soutenir une thèse adverse, ce qui implique d'argumenter.
- Savoir identifier une thèse
- Savoir repérer des arguments
Pour discuter et réfuter une opinion, il faut d'abord identifier la thèse défendue par l'auteur ou la partie adverse. Pour ce faire, il convient d'examiner l'argumentaire mis en oeuvre, en identifiant tout d'abord :
- les connecteurs logiques ;
- les verbes d'opinion ;
- les modalisateurs ;
- les types d'arguments utilisés (argument d'autorité, argument ad hominem, raisonnement inductif ou déductif, etc.).
Une fois la thèse correctement identifiée, on peut alors la discuter et éventuellement la réfuter.
Pour discuter une opinion, il faut peser le pour et le contre, c'est-à-dire être capable, le temps de la discussion, d'observer les points positifs et négatifs de telle ou telle opinion. Il faut, dans un premier temps, dire en quoi l'opinion énoncée est vraie.
Puis, dans un second temps, il ne faut pas dire en quoi elle est fausse (ce qui reviendrait à se contredire ni plus ni moins), mais donner les limites de cette opinion.
Discutez l'opinion suivante : « Le chien est le meilleur ami de l'homme ».
Dans un premier temps, vous allez dire en quoi, effectivement, le chien peut être considéré comme le compagnon indispensable à l'homme. Puis, dans un second temps, vous pourrez, pour discuter cette opinion, dire quelles sont les limites d'une telle relation (absence d'échange de paroles, sentiment de supériorité de l'homme sur l'animal, etc.).
Pour discuter une opinion, les connecteurs logiques sont indispensables : d'une part, d'autre part, néanmoins, cependant, mais, inversement, etc.
En réfutant une opinion, on va à son encontre, on soutient une thèse adverse.
C'est donc ici un exercice d'argumentation, dans le sens où, après avoir identifié l'opinion, il faut trouver des arguments pour la contrer.
Les différents procédés de l'argumentation utiles :
- les connecteurs logiques ;
- les différents types d'argument (raisonnement déductif, inductif, argument d'autorité, etc.) ;
- convaincre (en utilisant des arguments basés sur la raison) ;
- persuader (en faisant appel aux sentiments).
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