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Comparaison de l'accès à l'éducation dans un pays riche (la Finlande) et un pays pauvre (le Mali)

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Au niveau de l'éducation, la Finlande et le Mali sont deux exemples absolument opposés. La Finlande est un pays riche et très développé, alors que le Mali est l'un des plus pauvres et des plus sous-développés du monde.

Leur situation scolaire est-elle à l'image de cette opposition ?

1. Des résultats scolaires totalement opposés

a. Au Mali, la scolarisation et l'alphabétisation sont encore à accroître fortement

Quelques chiffres :
- 60 % des enfants sont scolarisés dans le primaire (donc 40 % ne le sont pas).
- Ils restent en moyenne 5 ans à l'école.
- Le taux d'alphabétisation des adultes est de 40 % pour les hommes, 20 % pour les femmes.

b. En Finlande, l'un des systèmes scolaires les plus preformants du monde

- 100 % des enfants sont scolarisés.
- Une scolarité d'une durée de 9 ans est obligatoire (de 7 à 16 ans).
- Le taux d'alphabétisation pour les hommes et les femmes est de 100 %.

Les jeunes Finlandais ont les meilleures résultats au monde en lecture, calcul et SVT (d'après des tests internationaux).

2. Ces inégalités s'expliquent par le degré de développement

Doc.1. Carte sur le taux de scolarisation dans le monde
avec la localisation du Mali et de la Finlande

Doc. 2. Carte sur la répartition des pays à forts ou faibles revenus

a. Au Mali, l'argent manque pour l'éducation

L'État n'a pas assez d'argent :
- Pour construire suffisamment d'écoles et embaucher suffisamment de professeurs : il y a en moyenne 1 professeur pour 50 élèves.
- Dans les classes, il n'y a pas de matériel (à peine un tableau pour écrire), les élèves n'ont pas de cahier, de stylos, de livres, etc.
- Les professeurs ne sont pas formés, 60 % d'entre eux sont embauchés sans qualification...

Les familles n'ont pas les moyens d'acheter les fournitures scolaires, et le plus souvent, seuls les garçons sont envoyés à l'école (les filles travaillent à vendre des fruits sur les marchés, ou elles font le ménage à la maison).

b. En Finlande, l'État prend tout en charge

L'État, à travers les impôts payés par la population, investit d'importants moyens dans l'éducation :
- Il y a en moyenne 1 professeur pour 15 élèves.
- Les classes sont très bien équipées (ordinateurs, télévisions, manuels, tout le matériel scolaire est gratuit),
- Le transport, la médecine scolaire, la cantine sont gratuits.
- Les professeurs sont recrutés après des concours très exigeants, ils sont bien payés et fiers de leur travail.

Cependant, ce système est possible uniquement parce que la Finlande est un pays riche, développé et peu peuplé.

L'essentiel

Le Mali et la Finlande s'opposent en tout :

- Le Mali est un pays pauvre, sous-développé, qui n'a pas les moyens d'assurer une scolarisation efficace à sa population. L'analphabétisation est donc un frein au développement, même si des ONG tentent de l'aider.
- La Finlande a au contraire un système très performant, totalement gratuit, qui permet d'avoir un taux d'alphabétisation de 100%. Cette main d'œuvre très bien formée est un atout économique, notamment dans les nouvelles technologies. Par exemple, Nokia, le leader de la téléphonie mobile, est une entreprise finlandaise.

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