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Very busy

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Projeter une sortie entre amis

1. Dialogue : projeter une sortie entre amis
Tim- yes?
Lauren- Hi Tim! Lauren speaking!
Tim- Oh, hello Lauren! What’s up?
Lauren- What are you doing this morning? And this afternoon?
Tim- Well, I’d like to go and play football with Ben after lunch…but I’ve got to finish some work on the computer before.
Lauren- Oh, I see…I want to go to the cinema with Hannah tomorrow at 3 pm. Do you want to come with us?
Tim- Tomorrow at 3 pm… Oh! no! I've got to go to the dentist’s!
Lauren- Oh, I see. Too bad! The day after then?
Tim- Alright! Well, see you later!
Lauren- See you later! Bye!


Tim- Oui?
Lauren : Salut, Tim ! C’est Lauren !
Tim : Oh, bonjour, Lauren ! Quoi de neuf ?
Lauren : Que fais-tu ce matin ? Et cet après-midi ?
Tim : Et bien, j’aimerais aller jouer au foot avec Ben après le déjeuner… Mais j’ai du travail à terminer sur l'ordinateur avant.
Lauren : Oh, je vois !.. J’aimerais aller au cinéma avec Hannah demain à 15 heures. Tu veux venir avec nous ?
Tim : Demain, à 15 heures… Oh, non ! Il faut que j’aille chez le dentiste !
Lauren : Je vois. Pas de chance ! Le lendemain, alors ?
Tim : D’accord ! Et bien à plus !
Lauren : A plus ! Salut!

a. Les points à retenir
As-tu déjà eu l’occasion de téléphoner en anglais ?
Ce n’est pas bien différent du français. Tu commences par dire « Bonjour » :
Hi, Tim! / Hello!
Bien-sûr, si c’est un adulte qui décroche, il faut être un peu moins familier ! Selon le moment de la journée tu diras :
Good morning, Sir/Madam.
Good afternoon, Sir/Madam.
Good evening, Sir, Madam.


Ensuite, tu te présentes.
Lauren speaking. (C’est Lauren à l’appareil.)
It’s Lauren. (C’est Lauren.)
Là encore, si tu tombes sur les parents de ton ami(e), et qu’ils ne te connaissent pas bien encore, n’hésite pas à préciser :
It’s Lauren, one of Tim’s friends. (C’est Lauren, une amie de Tim.)
May I speak to Tim, please? (Puis-je parler à Tim, s’il-vous-plaît ?)

A la fin de la conversation, on peut se quitter en disant :
Good-bye! Bye! (Au revoir)
See you later! (A plus tard !), ou tout simplement : See you! (A bientôt !).

Tu peux aussi faire une proposition précise :
Do you want to come to the cinema with us?
Veux-tu venir au cinéma avec nous ?

Would you like to play join us at the skate park?
Aimerais-tu nous rejoindre au skate parc ?

As-tu remarqué que, dans ces deux exemples, le deuxième verbe est introduit par to ?
C’est normal ! Cette préposition indique toujours un but. On la retrouve donc ici pour parler de ce qu’on voudrait faire, ou que l’on va faire (par obligation, parfois !).

b. Vocabulaire du dialogue

Les adjectifs
Les noms
Les verbes
  morning : matin.
afternoon : après-midi.
lunch : le repas de midi.
work : le travail (du verbe to work : travailler).
computer : ordinateur.
a day : un jour.
speak, spoke, spoken : parler.
go, went, gone : aller.

Les mots outils

 

Les expressions à retenir
after (après) / before (avant). 
some : (quantifieur : indique une quantité indéfinie) de, du, des.
tomorrow : demain.
with: avec (à ne pas confondre avec white : blanc !)
then : alors.
What’s up? : (se dit entre jeunes) Comment ça va ? Quoi de neuf ?
Too bad! : Quel dommage ! Pas de chance !
Alright! : D’accord ! / C’est bon ! / Ca marche !
Bye! : Forme contractée de Good-bye! : Au-revoir. Attention à ne pas confondre avec le verbe buy (acheter) : ils n’ont pas la même orthographe, bien qu’ils se prononcent pareil.

2. Grammaire : Le présent en be + V-ing à valeur future
On rencontre plusieurs fois des verbes en –ing dans le dialogue. L’as-tu remarqué ?

Exemples :

What are you doing this afternoon?
Que fais-tu cet après-midi ?

I’m going to the dentist's.
Je vais chez le dentiste

Les verbes en –ing servent à exprimer une action que tu es en train de faire ou une action que tu as l'intention de faire.

Exemple :
I’m watching a video.
Je suis en train de regarder une vidéo.

I’m going to the dentist’s.
Je vais chez le dentiste.

A retenir :
Voici comment il se forme un verbe en -ing:
Auxiliaire du verbe to be + verbe en -ing.

3. Phonologie : Les accents de mots
En anglais, certaines syllabes sont accentuées. Si tu ne mets pas l’accent sur la bonne syllabe… et bien on ne te comprend pas, voilà tout !

Regarde et prononce à haute voix (en accentuant les parties de mot indiquées en rose) :
evening - tomorrow - cinema - dentist.


4. Vocabulaire : Les moments de la journée
Maintenant, tu sais parler de tes projets !

Tomorrow morning, Tim’s going jogging with Ben.
At 12 o’clock, they’re having lunch at the pizzeria.
Then in the afternoon, he’s going to the dentist’s (yuk!).
In the evening, his grand-parents are coming for dinner.

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Question 1/5

La médiane de 6 notes est 13. Cela signifie que :

Question 2/5

On a obtenu la série statistique suivante :

Combien vaut la médiane ?

Question 3/5

On a obtenu la série ci-dessous :

Quelle est la médiane de cette série ?

Question 4/5

On a relevé les tailles en cm des élèves d’une classe :

 

Parmi les propositions suivantes, laquelle est vraie ?

Question 5/5

Les notes en français de deux classes littéraires sont données dans le tableau suivant :

Quelle est la note médiane ?

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