Primaire, Collège > CE2, CM1, CM2, 6eme, 5eme > Anglais > Two talented friends

Two talented friends

Fiche de cours Quiz Profs en ligne Vidéos Télécharger le pdf

Fiche de cours Quiz Profs en ligne Vidéos Télécharger
le pdf

S'excuser, encourager, féliciter

1. Dialogue : Remercier, présenter ses excuses, féliciter

Lauren- Hi Tim! I’m so sorry I wasn’t there for your singing competition! How was it?
Tim- It was great! I sang my favourite song. And, you know what? I won the competition!!!
Lauren- Really! It’s wonderful Tim! I’m very proud of you! Congratulations!
Tim- Thank you Lauren! I’m so happy! When I heard my name, I couldn’t believe it!
Lauren- I can imagine! But you know what I’m not surprised, you sing really well!
Tim- Now, it’s your turn, isn’t it? Isn’t your last rehearsal for the play tomorrow?
Lauren- Yes, it is. I’m worried about it!
Tim- You mustn’t! I’m sure you’re going to be great! If you want, you can tell me your text another time.
Lauren- Thanks ! You’re so kind!
Tim- No, I’m not! I just want both of us to be for the best!

Lauren : Salut, Tim ! Je suis vraiment désolée de ne pas avoir assisté à ton concours de chant ! Comment cela s'est-il passé ?
Tim : C'était super ! J'ai chanté ma chanson préférée. Et … tu sais quoi ?.. J'ai remporté le concours !!!
Lauren : Vraiment ? C'est magnifique, Tim ! Je suis très fière de toi ! Félicitations !
Tim : Merci, Lauren ! Je suis si heureux ! Quand j'ai entendu mon nom, je n'y croyais pas !
Lauren : J'imagine ! Mais tu sais quoi ? Ca ne me surprend pas. Tu chantes vraiment bien !
Tim : Et maintenant, c'est à ton tour, n'est-ce pas ? C'est la dernière répétition de ta pièce de théâtre demain, c’est bien ça ?
Lauren : Oui. Et ça m'angoisse.
Tim : Il ne faut pas ! Tu vas être géniale ! Si tu veux, tu peux me réciter ton texte une prochaine fois.
Lauren : Merci ! Tu es si gentil !
Tim : Non ! C’est juste que je veux qu'on soit les meilleurs, tous les deux !

a. Les points à retenir

S'excuser :

I'm sorry, I'm late!

Voilà une phrase que tu as déjà dû entendre, ou même prononcer toi-même en classe, non ?
I'm sorry! : Je suis désolé(e). C’est la manière la plus courante de s'excuser.
Et si l'on est vraiment très désolé, on ajoute SO : I’m so sorry!

Encourager :

Les anglais et les américains ont la culture de l'encouragement ! Les enseignants, par exemple, utilisent beaucoup les appréciations par tampons sur les copies. Il y en a de toutes sortes, pour toutes les occasions :

Go on! (Continue !)
Improving! (En progrès !)

Dans le dialogue, Tim dit à Lauren : You're gonna be great! Ce qui se traduit par : Tu vas y arriver ! / Tu vas être super ! / Tu vas être géniale !

Au passage, remarquons qu'il ne dit pas « You're going to… » mais « You're gonna… », qui est typique du langage parlé (à ne pas écrire dans les copies !)

Féliciter :

Après les encouragements viennent les félicitations. Et là, on a l'embarras du choix !

Well done! (Bravo !)
Great job! (Excellent travail !)
Very good! (Très bien !)
Congratulations ! (Félicitations !)
Terrific! (Formidable !)
It's wonderful! (C’est magnifique ! C’est merveilleux !)

Si l'on veut être plus personnel, on peut dire : I'm very proud of you! (Je suis très fier de toi !)

b. Vocabulaire du dialogue

Les adjectifs	Les noms	Les verbes
favourite : préféré, favori. proud: fier(e) last: dernier(e) another : un/une autre. kind : gentil, sympa. about : au sujet de	a song : une chanson ; singing : l'activité de chanter, c'est-à-dire le chant. competition : compétition, mais aussi concours. rehearsal : répétition. a play : contrairement à ce qu'on pourrait penser, cela ne signifie pas « un jeu » (= a game), mais « une pièce de théâtre ».	sing, sang, sung: chanter. win, won, won : gagner. hear, heard, heard : entendre. *believe* : croire, penser. know, knew, known: savoir, connaître. worry : se faire du souci, s’angoisser (penser à la chanson : Don’t worry! Be happy)! tell, told, told : dire, raconter, et dans certains cas réciter.

Les mots outils	Les expressions à retenir
there : là. so + adjectif : si. well : bien. tomorrow : demain. always : toujours. both : les deux, tous les deux.	How was it? : Comment ça s’est passé ?

2. Grammaire : Les pronoms personnels compléments

Lauren est très fière de lui !
Lauren is proud of him!

Him est un pronom personnel complément, il remplace un mot ou un groupe de mots.

Exemple :
Lauren is very proud of him.
Lauren is very proud of Tim.

Ici, him remplace Tim.

Regarde bien cette phrase :
I’m quite worried about it. (ça m’inquiète un peu)
Lauren aurait pu dire :
I’m quite worried about my last rehearsal. (Ma dernière répétition m’inquiète un peu.)

Ici, it remplace my last rehearsal.

Regarde encore cette autre phrase :
I want both of us to be the best!
Je veux que nous soyons tous les deux les meilleurs.

Ici, us se met à la place de Tim et Lauren.

Voici la liste des pronoms personnels compléments :

I	Me
You	You
He	Him
She	Her
It	It
We	Us
You	You
They	Them

3. Phonologie : Le son "h"

I’m really happy!

Entends-tu le son -h au début de happy ? Fais bien attention de prononcer ce -h en début de syllabe, comme dans happy, rehearsal, he, him. Sinon, tu risques de dire un autre mot !

Si tu dis I sans prononcer le -h, cela veut dire, « je ». Mais si tu dis « Hi » , cela signifie « salut ».

4. Vocabulaire : Féliciter

Well done : Super

Congratulations : Félicitations

Vous avez déjà mis une note à ce cours.

Découvrez les autres cours offerts par Maxicours !

Découvrez Maxicours

Comment as-tu trouvé ce cours ?

Évalue ce cours !