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Two talented friends

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S'excuser, encourager, féliciter

1. Dialogue : Remercier, présenter ses excuses, féliciter
Lauren- Hi Tim! I’m so sorry I wasn’t there for your singing competition! How was it?
Tim- It was great! I sang my favourite song. And, you know what? I won the competition!!!
Lauren- Really! It’s wonderful Tim! I’m very proud of you! Congratulations!
Tim- Thank you Lauren! I’m so happy! When I heard my name, I couldn’t believe it!
Lauren- I can imagine! But you know what I’m not surprised, you sing really well!
Tim- Now, it’s your turn, isn’t it? Isn’t your last rehearsal for the play tomorrow?
Lauren- Yes, it is. I’m worried about it!
Tim- You mustn’t! I’m sure you’re going to be great! If you want, you can tell me your text another time.
Lauren- Thanks ! You’re so kind!
Tim- No, I’m not! I just want both of us to be for the best!


Lauren : Salut, Tim ! Je suis vraiment désolée de ne pas avoir assisté à ton concours de chant ! Comment cela s'est-il passé ?
Tim : C'était super ! J'ai chanté ma chanson préférée. Et … tu sais quoi ?.. J'ai remporté le concours !!!
Lauren : Vraiment ? C'est magnifique, Tim ! Je suis très fière de toi ! Félicitations !
Tim : Merci, Lauren ! Je suis si heureux ! Quand j'ai entendu mon nom, je n'y croyais pas !
Lauren : J'imagine ! Mais tu sais quoi ? Ca ne me surprend pas. Tu chantes vraiment bien !
Tim : Et maintenant, c'est à ton tour, n'est-ce pas ? C'est la dernière répétition de ta pièce de théâtre demain, c’est bien ça ?
Lauren : Oui. Et ça m'angoisse.
Tim : Il ne faut pas ! Tu vas être géniale ! Si tu veux, tu peux me réciter ton texte une prochaine fois.
Lauren : Merci ! Tu es si gentil !
Tim : Non ! C’est juste que je veux qu'on soit les meilleurs, tous les deux !


a. Les points à retenir
S'excuser :

I'm sorry, I'm late!

Voilà une phrase que tu as déjà dû entendre, ou même prononcer toi-même en classe, non ?
I'm sorry! : Je suis désolé(e). C’est la manière la plus courante de s'excuser.
Et si l'on est vraiment très désolé, on ajoute SO : I’m so sorry!

Encourager :

Les anglais et les américains ont la culture de l'encouragement ! Les enseignants, par exemple, utilisent beaucoup les appréciations par tampons sur les copies. Il y en a de toutes sortes, pour toutes les occasions :

Go on! (Continue !)
Improving! (En progrès !)

Dans le dialogue, Tim dit à Lauren : You're gonna be great! Ce qui se traduit par : Tu vas y arriver ! / Tu vas être super ! / Tu vas être géniale !

Au passage, remarquons qu'il ne dit pas « You're going to… » mais « You're gonna… », qui est typique du langage parlé (à ne pas écrire dans les copies !)


Féliciter :

Après les encouragements viennent les félicitations. Et là, on a l'embarras du choix !

Well done! (Bravo !)
Great job! (Excellent travail !)
Very good! (Très bien !)
Congratulations ! (Félicitations !)
Terrific! (Formidable !)
It's wonderful! (C’est magnifique ! C’est merveilleux !)

Si l'on veut être plus personnel, on peut dire : I'm very proud of you! (Je suis très fier de toi !)
b. Vocabulaire du dialogue
Les adjectifs Les noms Les verbes
favourite : préféré, favori.
proud: fier(e)
last: dernier(e)
another : un/une autre.
kind : gentil, sympa.
about : au sujet de
a song : une chanson ; singing : l'activité de chanter, c'est-à-dire le chant.

competition : compétition, mais aussi concours.

rehearsal : répétition.

a play : contrairement à ce qu'on pourrait penser, cela ne signifie pas « un jeu » (= a game), mais « une pièce de théâtre ».
 
sing, sang, sung: chanter.

win, won, won : gagner.

hear, heard, heard : entendre.

believe : croire, penser.

know, knew, known: savoir, connaître.

worry : se faire du souci, s’angoisser (penser à la chanson : Don’t worry! Be happy)!

tell, told, told : dire, raconter, et dans certains cas réciter.
Les mots outils Les expressions à retenir
there : là.
so + adjectif : si.
well : bien.
tomorrow : demain.
always : toujours.
both : les deux, tous les deux.
How was it? : Comment ça s’est passé ?
 

2. Grammaire : Les pronoms personnels compléments
Lauren est très fière de lui !
Lauren is proud of him!

 

Him est un pronom personnel complément, il remplace un mot ou un groupe de mots.

Exemple :
Lauren is very proud of him.
Lauren is very proud of Tim.


Ici, him remplace Tim.

Regarde bien cette phrase :
I’m quite worried about it. (ça m’inquiète un peu)
Lauren aurait pu dire :
I’m quite worried about my last rehearsal. (Ma dernière répétition m’inquiète un peu.)

Ici, it remplace my last rehearsal.

Regarde encore cette autre phrase :
I want both of us to be the best!
Je veux que nous soyons tous les deux les meilleurs.

Ici, us se met à la place de Tim et Lauren.

Voici la liste des pronoms personnels compléments :

I Me
You You
He Him
She Her
It It
We Us
You You
They Them


3. Phonologie : Le son "h"
I’m really happy!

 

Entends-tu le son -h au début de happy ? Fais bien attention de prononcer ce -h en début de syllabe, comme dans happy, rehearsal, he, him. Sinon, tu risques de dire un autre mot !

Si tu dis I sans prononcer le -h, cela veut dire, « je ». Mais si tu dis « Hi » , cela signifie « salut ».
4. Vocabulaire : Féliciter
Well done : Super
Congratulations : Félicitations

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Question 5/5

Les notes en français de deux classes littéraires sont données dans le tableau suivant :

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