Lycée   >   Seconde, Premiere, Terminale, Première STMG   >   Français   >   Rédiger et gérer son temps

Rédiger et gérer son temps

  • Fiche de cours
  • Quiz
  • Profs en ligne
Objectif 
Connaître toutes les modalités du baccalauréat, tant au niveau des critères d'évaluation qu'au niveau du déroulement pratique des épreuves.
1. Ce que vous devez faire pendant le temps de l'épreuve
a. Le temps imparti
On dispose en tout de 4 heures à partir du moment où les sujets ont été distribués. Mais ces heures doivent être organisées, réparties entre les différentes étapes du devoir.
b. Ce qu'il faut faire
Au moment où l'on rend sa copie, il faut avoir rédigé entièrement un devoir organisé, traitant l'un des travaux d'écriture proposés ainsi que les questions d'observation qui peuvent les accompagner. Aucun document ni aucune aide extérieure ne sont autorisés. Un devoir se rédige en plusieurs étapes :

- on commence par lire tous les sujets ;
- on choisit le sujet pour lequel on se sent le mieux armé ;
- il faut ensuite trouver des idées et faire un plan détaillé ;
- on rédige au brouillon l'introduction ;
- puis on recopie et on retravaille (si besoin) l'introduction ;
- l'étape suivante consiste à rédiger le développement ;
- après quoi on rédige au brouillon et on recopie la conclusion ;
- enfin, il faut relire le devoir et corriger les fautes d'orthographe et de grammaire.
2. Quelques conseils pour y parvenir
a. Faire au moins une pause
Il est recommandé de faire une pause au bout d'une heure. Cela permet d'avoir un regard neuf sur le sujet et le devoir que l'on a en partie rédigé. Il n'est alors pas trop tard pour recorriger un plan en partie hors sujet.
b. S'organiser
Plus le temps est planifié de manière rigoureuse, moins on se sent perdu ou affolé. Il faut penser à écrire sur son brouillon tout ce qui doit être fait, voire même l'heure à laquelle il est prévu de le faire. Exemple d'emploi du temps avec les différentes étapes à suivre :

- Choisir son sujet, noter les grandes idées au brouillon ;
- faire un plan détaillé, rédiger l'introduction au brouillon ;
- recopier l'introduction ;
- rédiger directement sur la copie la 1re partie ;
- rédiger directement sur la copie la 2e partie ;
- rédiger directement sur la copie la 3e partie ;
- rédiger au brouillon la conclusion puis la recopier ;
- relire une fois pour l'orthographe et la grammaire, relire une fois pour les idées, relire une fois pour le choix des exemples.

Dans le cas où des questions d'observation seraient posées, suivre les étapes suivantes paraît appropriée :

- Lecture du dossier et des questions d'observation (leur nombre peut varier suivant les séries et les sessions) ;
- Procéder au travail d'écriture.
L'essentiel
L'écrit de français est une sorte de répétition de tous les écrits du baccalauréat. Il se déroule en 4 heures qu'il faut exploiter pleinement. Cependant, il ne faut pas se précipiter sur le sujet que vous prenez ordinairement, mais lire tout le dossier avant de commencer.

Profitez donc de cette année où vous ne passez qu'une ou deux épreuves, dans une langue que vous maîtrisez, pour prendre confiance et organiser votre temps au cours de l'épreuve.

Comment as-tu trouvé ce cours ?

Évalue ce cours !

 

Question 1/5

La médiane de 6 notes est 13. Cela signifie que :

Question 2/5

On a obtenu la série statistique suivante :

Combien vaut la médiane ?

Question 3/5

On a obtenu la série ci-dessous :

Quelle est la médiane de cette série ?

Question 4/5

On a relevé les tailles en cm des élèves d’une classe :

 

Parmi les propositions suivantes, laquelle est vraie ?

Question 5/5

Les notes en français de deux classes littéraires sont données dans le tableau suivant :

Quelle est la note médiane ?

Vous avez obtenu75%de bonnes réponses !

Reçois l’intégralité des bonnes réponses ainsi que les rappels de cours associés

Une erreur s'est produite, veuillez ré-essayer

Consultez votre boite email, vous y trouverez vos résultats de quiz!

Découvrez le soutien scolaire en ligne avec myMaxicours

Le service propose une plateforme de contenus interactifs, ludiques et variés pour les élèves du CP à la Terminale. Nous proposons des univers adaptés aux tranches d'âge afin de favoriser la concentration, encourager et motiver quel que soit le niveau. Nous souhaitons que chacun se sente bien pour apprendre et progresser en toute sérénité ! 

Fiches de cours les plus recherchées

Français

Plaute

Français

La Mort à Venise, Thomas Mann

Français

L'histoire littéraire du 19e siècle

Français

Les Châtiments de Hugo

Français

Une vie de Maupassant

Français

L'étude d'Une vie

Français

L'Assommoir de Zola

Français

L'histoire littéraire du 20e siècle

Français

Raymond Queneau

Français

Les Fleurs bleues de Queneau