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Les métiers et les petits boulots

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Objectif :
Les adolescents anglais ont souvent un petit boulot leur permettant de gagner de l’argent de poche (pocket money). A côté des métiers traditionnels, découvrons-les !
1. Les métiers (jobs)

À noter :
• Certains noms de métiers ressemblent beaucoup au français, mais attention à l’orthographe ! Par exemple : a doctor, an actor/an actress, an architect, an artist, a dentist, an electrician, a journalist, a photographer, a pilot, a secretary.

• Ne pas oublier qu’on met toujours le déterminant a/an devant un nom de métier.

Example
My Mum’s a nurse.
Ma mère est infirmière.
2. Les petits boulots (odd jobs)
a. L'âge de travailler
À quel âge un adolescent peut-il commencer à travailler ?
How old do children have to be to start working in England?

La loi autorise les adolescents anglais à commencer à travailler à 13 ans (thirteen years old), mais parfois il faut attendre d’avoir 14 ans (fourteen years old).
b. Le temps de travail pour un adolescent
Combien d’heures par jour un adolescent peut-il travailler ?
How many hours can a teenager work?

En règle générale un adolescent ne doit pas travailler avant 7 heures ni après 19 heures. Et le nombre d’heures travaillées par jour varie :

- un jour de classe : pas plus de 2 heures.
- le samedi : pas plus de 5 heures.
- le dimanche : pas plus de 2 heures.
- pendant les vacances : pas plus de 25 heures par semaine.
c. Types de petits boulots
Quels genres de petits boulots les adolescents anglais pratiquent-ils ?
What kind of jobs can English teenagers do?

• Distribuer les journaux le matin (Paperboy / papergirl)
• Garder des enfants (baby-sitter)
• Distribuer des produits laitiers le matin (helping the milkman)
• Laver la voiture des voisins (washing cars)
• Tondre la pelouse (mowing the lawn)
• Aider dans un magasin (working in a shop)

À retenir

« Don’t lie down on the job! » = « Ne t’allonge pas sur le boulot ! », autrement dit, donne-toi un peu de peine, fais un effort !

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Question 1/5

La médiane de 6 notes est 13. Cela signifie que :

Question 2/5

On a obtenu la série statistique suivante :

Combien vaut la médiane ?

Question 3/5

On a obtenu la série ci-dessous :

Quelle est la médiane de cette série ?

Question 4/5

On a relevé les tailles en cm des élèves d’une classe :

 

Parmi les propositions suivantes, laquelle est vraie ?

Question 5/5

Les notes en français de deux classes littéraires sont données dans le tableau suivant :

Quelle est la note médiane ?

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