Comment dériver un mot
Ce procédé facilite la compréhension des mots inconnus et permet d'acquérir du vocabulaire ; il donne également la possibilité de créer des mots nouveaux.
Ex. : unforgettable (inoubliable).
Cet adjectif se compose de trois
éléments :
? un préfixe un, qui marque
l'insuffisance ;
? une racine forget, qui signifie
« oublier » (avec redoublement
du t devant le suffixe) ;
? un suffixe ?able, qui adjective,
c'est-à-dire qui transforme la racine verbale en
adjectif.
Préfixes et suffixes ont des rôles différents.
Cette nuance peut être négative, avec le préfixe un?.
Elle peut aussi être quantitative.
Ex. : overage
(trop âgé, au-dessus de l'âge limite).
Le suffixe ?ful
adjective la racine verbale forget.
Ex : forgetful (distrait, étourdi).
Le suffixe ?ness
nominalise l'adjectif, c'est-à-dire qu'il le
transforme en nom.
Ex : forgetfulness (étourderie).
Le suffixe ?ly
adverbialise l'adjectif, il en fait un adverbe.
Ex : forgetfully (distraitement).
Préfixes et suffixes peuvent être utilisés sur une même racine. On peut combiner plusieurs suffixes ensemble, mais jamais plusieurs préfixes. Ex. : inter-nation-al-ly (internationalement).
? de? exprime une idée de séparation, de retrait.
Ex. :to dedic_voc_inline_kw(<158966>) (déboiser).
? un? exprime une
idée de négation ou
d'insuffisance.
Ex : unhappy
(malheureux).
? mis? est
l'équivalent anglais du préfixe français
mal?.
Ex. : misdic_voc_inline_kw(<159410>)
(malentendu).
? il? / im?,
in? / ir?,
introduisent une notion de négation.
Ex. : illegal
(illégal) ;
immature
(immature) ;
inaccurate
(inexact) ;
irregular
(irrégulier).
? dis?, enfin,
exprime une idée de contraire.
Ex. : to disapprove (désapprouver).
? ante? / post? signifient avant / après.
Ex. : antepenultimate (dic_voc_inline_kw(<160363>)épenultième) ;
postdic_voc_inline_kw(<159899>) (de l'après?guerre).
? pre? signifie
qui précède.
Ex. : to prefix
(préfixer).
? re?, comme en français, exprime une notion de répétition.
Ex. : to reshuffle (rebattre les cartes).
? over? introduit la
notion d'excès.
Ex. : overbold
(impudent).
On trouve par conséquent autant de dic_voc_inline_kw(<160461>)égories de suffixes qu'il y a de dic_voc_inline_kw(<160461>)égories grammaticales au sein d'une phrase : verbe, nom, adjectif et adverbe.
? ?ate ;
Ex. : to negotiate (négocier).
? ?fy,
?ify ;
Ex. : to intensify (augmenter, renforcer).
? ?ize ;
Ex. : to atomize
(pulvériser).
? ?en.
Ex. : to enlighten (éclairer).
? ?tion / ?ation correspond au fait de faire l'action signifiée par la racine ;
Ex. : admiration.
? ?ian exprime une
appartenance ;
Ex. : a physician
(un physicien, c'est-à-dire un homme qui appartient au
monde de la physique).
? ?ism /
?ity expriment un
état ;
Ex. : nationalism ;
density.
? ?ist /
?er /
?or s'appliquent
à une personne ;
Ex. : a chemist
(un pharmacien).
a
teacher (un
professeur) ;
an
actor (un acteur).
? ?ing renvoie
à une activité ;
Ex. : swimming
(la natation).
? ?ness /
?dic_voc_inline_kw(<159276>)
indique la condition.
Ex. : faithfullness (la fidélité)
dic_voc_inline_kw(<159780>)dic_voc_inline_kw(<159276>)
(la citoyenneté).
? ?able ;
Ex. : dependable (sérieux).
? ?al ;
Ex. : technical
(technique).
? ?ful ;
Ex. : harmful
(nuisible).
? ?less ;
Ex. : harmless
(inoffensif).
? ?ive ;
Ex. : effective
(efficace)
? ?ious ;
Ex. : dic_voc_inline_kw(<160800>)eous (droit, vertueux).
? ?ic ;
Ex. : economic
(économique).
? ?ical ;
Ex. : political
(politique).
? ?ary /
?ory ;
Ex. : satisfactory (satisfaisant).
? ?en ;
Ex. : dic_voc_inline_kw(<158961>)en (de bois).
? ?y.
Ex. : dic_voc_inline_kw(<158961>)y (boisé).
Il faut simplement y ajouter le suffixe ?ly.
Ex. : technically
(techniquement) ;
harmfully
(de façon nuisible) ;
dic_voc_inline_kw(<160381>)ly
(innocemment) ;
effectively
(en réalité) ;
righteously
(vertuusement) ;
economically
(économiquement) ;
satisfactorily
(de manière satisfaisante).

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