Chercher les informations

Dans un énoncé de problème, une information correspond à ce qu'on apprend.
Il s'agit souvent d'une valeur et donc d'un nombre.

Exemple :
Marine pèse 25 kilogrammes et Tiffany en pèse 23.
Quelle est leur différence de masse ?

        Les informations données par l'énoncé sont :
        – la masse de Marine : 25 kg ;
        – la masse de Tiffany : 23 kg.

Pour trouver les informations contenues dans un énoncé, il faut bien le lire, et le relire si nécessaire.
On peut s'arrêter à chaque fin de phrase et se poser la question : qu'ai-je appris de nouveau ?

Exemple :
Pour tondre la pelouse du jardin de Monsieur Jean, il faut vider le bac de la tondeuse toutes les 3 longueurs de jardin.
La longueur de son jardin est de 50 mètres.
A chaque tonte, Monsieur Jean vide 12 fois le bac.


Reprenons cet énoncé en recherchant les informations qu'il contient :

Pour tondre la pelouse du jardin de Monsieur Jean, il faut vider le bac de la tondeuse toutes les 3 longueurs de jardin.

        Qu'ai-je appris ?
        – 1 nettoyage du bac de la tondeuse = 3 longueurs de jardin.

        La longueur de son jardin est de 50 mètres.
        Qu'ai-je appris de nouveau ?
        – Longueur du jardin = 50 mètres.

        A chaque tonte, Monsieur Jean vide 12 fois le bac.
        Qu'ai-je appris de nouveau ?
        – 12 nettoyage du bac = une tonte.

On a trouvé ainsi toutes les informations que contenait l'énoncé.