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Chercher les informations

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1. Qu'est-ce qu'une information ?

Dans un énoncé de problème, une information correspond à ce qu'on apprend.
Il s'agit souvent d'une valeur et donc d'un nombre.

Exemple :
Marine pèse 25 kilogrammes et Tiffany en pèse 23.
Quelle est leur différence de masse ?

        Les informations données par l'énoncé sont :
        – la masse de Marine : 25 kg ;
        – la masse de Tiffany : 23 kg.

2. Trouver les informations données par un énoncé

Pour trouver les informations contenues dans un énoncé, il faut bien le lire, et le relire si nécessaire.
On peut s'arrêter à chaque fin de phrase et se poser la question : qu'ai-je appris de nouveau ?

Exemple :
Pour tondre la pelouse du jardin de Monsieur Jean, il faut vider le bac de la tondeuse toutes les 3 longueurs de jardin.
La longueur de son jardin est de 50 mètres.
A chaque tonte, Monsieur Jean vide 12 fois le bac.

Reprenons cet énoncé en recherchant les informations qu'il contient :

Pour tondre la pelouse du jardin de Monsieur Jean, il faut vider le bac de la tondeuse toutes les 3 longueurs de jardin.

Qu'ai-je appris ?
– 1 nettoyage du bac de la tondeuse = 3 longueurs de jardin.

        La longueur de son jardin est de 50 mètres.
        Qu'ai-je appris de nouveau ?
        – Longueur du jardin = 50 mètres.

        A chaque tonte, Monsieur Jean vide 12 fois le bac.
        Qu'ai-je appris de nouveau ?
        – 12 nettoyage du bac = une tonte.

On a trouvé ainsi toutes les informations que contenait l'énoncé.

Je retiens

Une information correspond à ce que l'on apprend. Dans un énoncé de problème, il s'agit souvent d'un nombre.

Pour trouver les informations données par l'énoncé,
on peut se poser la question : « qu'ai-je appris de nouveau ? »
à chaque fin de phrase.

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