Histoire 6e - Cours et programmes - Maxicours - Collège

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Révise tes cours d’histoire en 6e

En 6e, le programme d’histoire est l’occasion de travailler plusieurs compétences du programme. L’élève construit des repères spatiaux-temporels, apprend à se poser les bonnes questions et à raisonner pour y répondre. De plus en plus, on amène l’élève à étudier des documents divers (textes littéraires ou religieux) pour en extraire des informations utiles à sa bonne compréhension des différents thèmes. Il est également amené à réinvestir des savoirs et des repères construits en classe de CM2, où les temps anciens de l’histoire sont abordés dès le premier thème.

Programme

Le programme d’histoire en 6e s’articule en 3 thèmes : 

  • « La longue histoire de l’humanité et des migrations » : ce thème met l’accent sur la notion d’humanité, et permet à l’élève de travailler sur un temps long, qui permet d’aborder l’humanité dans sa globalité, de notre berceau commun, en Afrique, à l’invention de l’écriture. La notion de migration permet à l’élève de comprendre comment l’humanité a peuplé la planète au fil du temps. On l’invite à réfléchir à la définition du mot « culture ».
  • « Récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée antique au Ier millénaire avant J.-C. » : C’est principalement aux religions que l’on s’intéresse dans ce thème. L’élève est amené à étudier trois civilisations anciennes, la Grèce antique, Rome, et la civilisation des Hébreux. On cherchera à lui faire comprendre que la religion a une place structurante dans les sociétés antiques, et à clarifier le rapport en histoire et mythe. 
  • « L’empire romain dans le monde antique » : La notion d’Empire est centrale, dans ce thème. Elle est la clé pour comprendre dans quel cadre le christianisme est devenu la religion dominante en Europe. Cette même notion nous emmène tout au long de la route de la soie, jusqu’à la Chine impériale des Han, pour prendre conscience des contacts entre l’Empire romain et d’autres civilisations.

 

Géographie

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