Collège   >   6eme, 5eme, 4eme, 3eme   >   SVT   >   Réalisation de préparations microscopiques

Réalisation de préparations microscopiques

  • Fiche de cours
  • Quiz
  • Profs en ligne
Objectifs
Le microscope optique permet d'agrandir l'image d'un objet. Un objet, invisible à l'œil nu, peut alors être observable.
Peut-on tout examiner ?
Que peut-on observer ?
Comment réaliser sa préparation microscopique ?
1. Le matériel
La préparation microscopique nécessite le matériel suivant :
– lames de verre porte-objets, propres et sèches ;
lamelles de verre couvre-objets, propres et sèches ;
(Remarque : les lames et les lamelles, très fragiles, sont à manipuler avec délicatesse.)
papier d'essuyage optique, ou absorbant, afin de nettoyer les oculaires, les objectifs, les lentilles, les lames et les lamelles ;
– compte-gouttes propres et secs, servant au prélèvement de l'eau et des objets liquides ;
– coffret de microscopie contenant le matériel et les produits nécessaires à la réalisation des préparations microscopiques (colorants, éthanol dénaturé à 95 °, éclaircissant, etc.) ;
– microtome de précision, servant aux coupes régulières et précises d'objets solides ;
– rasoir de coupe ;
– moelle de sureau à utiliser avec le microtome.

 

À cette liste, il convient d'ajouter des pinces fines et des étiquettes à coller sur les lames. L'objet à observer peut être une coupe fine ou un objet naturellement fin.


2. Préparation et montage de l'objet à observer
Deux procédures sont possibles en fonction de l'état de l'objet.
a. Préparation de l'objet
• Objet solide

– Déposer une lame propre sur la paillasse.
Déposer une goutte d'eau ou de liquide de préparation au centre de la lame avec le compte-gouttes.
Prélever un fragment de l'objet (plus petit que la lamelle) à l'aide de pinces fines, du microtome ou du rasoir de coupe.
– Placer délicatement sur cette préparation, et bien à plat, ce fragment avec les pinces fines.

 

• Objet liquide

Prélever le liquide à observer avec le compte-gouttes.
– Prendre une lame propre sur la paillasse.
Déposer une goutte de ce liquide au centre de la lame.

 

b. Montage de la préparation microscopique
Une fois l'objet correctement placé sur la lame, il est recouvert d'une lamelle de verre :

– poser un des bords de la lamelle sur la lame ;
– incliner la lamelle d'environ 45° ;
– l'approcher  au contact de l'eau ou du liquide de préparation ;
– la lâcher délicatement pour chasser les bulles d'air ;
– absorber le liquide en excès à l'aide du papier absorbant ;
– dans le cas contraire, poser une goutte sur le bord de la lamelle à l'aide du compte-gouttes, et éliminer l'excès.

 

 

Coller une étiquette sur la lame et y inscrire le nom et/ou le numéro de la lame .
Monter la préparation microscopique au centre de la platine du microscope.
Observer en respectant les consignes d'utilisation du microscope.

Comment as-tu trouvé ce cours ?

Évalue ce cours !

 

Question 1/5

La médiane de 6 notes est 13. Cela signifie que :

Question 2/5

On a obtenu la série statistique suivante :

Combien vaut la médiane ?

Question 3/5

On a obtenu la série ci-dessous :

Quelle est la médiane de cette série ?

Question 4/5

On a relevé les tailles en cm des élèves d’une classe :

 

Parmi les propositions suivantes, laquelle est vraie ?

Question 5/5

Les notes en français de deux classes littéraires sont données dans le tableau suivant :

Quelle est la note médiane ?

Vous avez obtenu75%de bonnes réponses !

Recevez l'intégralité des bonnes réponses ainsi que les rappels de cours associés :

Votre adresse e-mail sera exclusivement utilisée pour vous envoyer notre newsletter. Vous pourrez vous désinscrire à tout moment, à travers le lien de désinscription présent dans chaque newsletter. Pour en savoir plus sur la gestion de vos données personnelles et pour exercer vos droits, vous pouvez consulter notre charte.

Une erreur s'est produite, veuillez ré-essayer

Consultez votre boite email, vous y trouverez vos résultats de quiz!

Découvrez le soutien scolaire en ligne avec myMaxicours

Le service propose une plateforme de contenus interactifs, ludiques et variés pour les élèves du CP à la Terminale. Nous proposons des univers adaptés aux tranches d'âge afin de favoriser la concentration, encourager et motiver quel que soit le niveau. Nous souhaitons que chacun se sente bien pour apprendre et progresser en toute sérénité ! 

Fiches de cours les plus recherchées

Technologie

SVT

Les réseaux alimentaires dans le sol

Technologie

SVT

Récolter et observer les animaux du sol

SVT

Le dessin d'observation

SVT

Influence de l'Homme sur le milieu aquatique

SVT

Influence de l'Homme sur la composition de l'air

SVT

Différents appareils respiratoires pour le même air

SVT

Des organes pour respirer dans l'eau

SVT

Activité physique et modifications physiologiques

SVT

Réalisation d'un schéma fonctionnel : le trajet des gaz respiratoires

SVT

Alimentation et santé : l'obésité