Les arts de l'espace : les jardins
- Développer son désir d'apprendre
- Développer l'aptitude à voir et regarder, observer, décrire, comprendre
- Enrichir sa mémoire d'exemples diversifiés d'œuvres constituant des repères historiques
- Mettre en évidence l'importance des arts dans l'histoire de la France et de l'Europe
- Donner aux élèves un bagage culturel commun

Ils ont utilisé pour cela des techniques et des matériaux différents selon les époques.
L'art de l'espace correspond à l'architecture et aux jardins.

Ils étaient utiles pour l'alimentation, les soins et le religion.
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© Leemage Doc. 1. Un jardin muré en ville, au Moyen-Âge |
On trouvait des pêchers, des pommiers, des poiriers dans le verger.
Le potager était planté en espèces consommées en France à cette période : choux, oignons...
Les plantes médicinales étaient cueillies dans la nature. On cultivait les espèces lointaines : sauge, absinthe, rue, romarin, hysope...
Les fleurs à couper servaient à décorer la chapelle : roses, violettes, marguerites et pâquerettes, iris, lys.
Chaque carré était entouré de bordures.
Il y a au musée du Moyen-Âge, à l'Hôtel de Cluny à Paris, un jardin médiéval reconstitué.
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© Leemage Doc. 2. Un jardin de la Renaissance au château de Villandry (Indre et Loire) |
C'est le paysagiste Le Nôtre qui a conçu les jardins de Versailles. Ce sont des jardins classiques à la française. L'allée principale est très large. La perspective est largement ouverte, le dessin est géométrique et symétrique. Des axes se croisent sur des cercles. On y trouve des cabinets de verdures, des pelouses et des parterres fleuris, de très nombreuses espèces d'arbres, des bosquets et des labyrinthes. L'eau est partout : bassins, fontaines, canaux, jets d'eau, cascades.
Les matériaux utilisés sont aussi très divers : ardoise, galets, sable blanc, briques, marbre...
Tout est fait pour le plaisir des yeux, la fête et les distractions.
Le jardin de Versailles est immense.
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© Thinkstock Doc. 3. Une perspective du jardin de Versailles |
Les jardins, d'abord petits et clos, servaient surtout à des besoins vitaux (culture de légumes et de fruits pour se nourrir). Plus tard, ils sont devenus de plus en plus grands, et les hommes les ont conçus pour leurs loisirs et leurs plaisirs.

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