Lycée > Terminale, Terminale techno > Anglais > La coordination

La coordination

Fiche de cours Vidéos Quiz Profs en ligne Télécharger le pdf

Fiche de cours Vidéos Quiz Profs en ligne Télécharger
le pdf

Objectif

Être capable de coordonner plusieurs termes à l'intérieur d'une phrase.

Points clés

Une conjonction de coordination permet d'établir un lien entre deux termes de même nature.
La coordination peut être simple, c'est-à-dire que l'ordre des termes n'a pas d'incidence sur le sens de la phrase. Les conjonctions permettant de créer ce type de lien sont :
- and qui permet d'additionner deux termes ;
- or qui crée un choix entre deux termes.
Dans la coordination nuancée, en revanche, l'ordre des termes ne peut être changé sans que soit modifier le sens de la phrase. Les conjonctions permettant de créer ce type de lien sont :
- but, and yet permettent d'indiquer un contraste ou une opposition entre deux termes ;
- and then indique une succession dans le temps ;
- and so indique une relation de conséquence.

La coordination est une relation établie entre deux termes de même nature grammaticale, à l'aide d'une conjonction de coordination telle que and, or ou but.

1. Coordination simple : and et or

And indique l'addition d'un deuxième terme au premier.
Ex. : He is rich and famous.
Il est riche et célèbre.

Or propose un choix entre les deux termes reliés.
Ex. : You can wait here or come with me.
Vous pouvez attendre ici ou venir avec moi.

Dans ce type de coordination, l'ordre des termes reliés n'a pas d'incidence sur le sens de la phrase.
Ex. : He likes apples and bananas.(= He likes bananas and apples.)

2. Coordination nuancée : but, and yet, and so, and then

Dans ce type de coordination, l'ordre des termes ne peut pas être inversé sans que le sens de la phrase en soit changé.

But et and yet indiquent un contraste ou une opposition.
Le second terme mentionné est celui sur lequel le locuteur insiste.
Ex. : She was very kind but terribly boring. (Insistance sur boring.)
She was terribly boring but very kind. (Insistance sur kind.)