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L'engagement

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Objectifs
► Prérequis
• L’engagement et le secours à autrui
• Le sens de la responsabilité
• La participation citoyenne
• La fraternité et la solidarité
• Prendre la parole
• Faire des propositions
• Prendre des initiatives
• Respecter ses engagements

► Attendus
• Les responsabilités individuelles et collectives
• La sécurité des personnes et des biens
• L’engagement politique et social
• Les droits sociaux
• Les missions et l’organisation de la Défense nationale
• Participer à un débat
• Participer à une instance participative élue
• Créer et animer un club ou une association
1. SAVOIR
a. Définition
Le collégien participe à la vie de son pays comme à celle de son collège : il connait ses droits et s’engage dans des projets collectifs.
b. Explications
L’élève est un jeune citoyen qui assume des responsabilités, qu’elles soient individuelles ou collectives. Il connait par exemple les dispositifs mis en place face à un risque majeur, naturel ou technologique.

Les droits actuels des citoyens sont le résultat d’une longue conquête : le vote a été progressivement élargi à l’ensemble de la communauté citoyenne et les femmes ont acquis des droits au fil des siècles. Aujourd’hui, tout citoyen peut s’engager dans un parti politique, un syndicat, une association ; son adhérent en connait les objectifs, l’organisation et les difficultés.

De grandes questions de société ponctuent l’actualité. Chacun peut exprimer son opinion et la confronter à celle des autres : c’est la liberté d’expression.

La Défense nationale a pour mission la protection du territoire national et de sa population. Elle lutte contre les menaces qui pèsent sur la liberté des peuples et sur la démocratie. Le jeune citoyen y participe à l’occasion de la Journée défense et citoyenneté (JDC). Il peut également s’orienter vers un métier de l’armée. À côté de ses propres opérations militaires, l’armée française collabore à des missions qui l’associent à l’Union européenne et à l’ONU.

La France s’engage à travers le monde dans un esprit solidaire et coopératif : elle s’allie avec d’autres pays pour des motifs variés et favorise le développement des régions en difficulté.
2. SAVOIR-FAIRE
Participer aux conseils de classe
• Se présenter à l’élection des délégués de classe.
• Mener une campagne électorale.
• Participer à une instance représentative des élèves dans son collège.

Animer la vie du collège
Participer à l’animation d’une association du collège (FSE, association sportive).

Faire un exposé
• Se documenter et présenter en public un exemple précis de risque naturel ainsi que les responsabilités de chacun.
• Se documenter et présenter en public la Journée défense et citoyenneté (JDC).

Approfondir le rôle de l’ONU
• Visiter le site Internet de l’ONU.
• Découvrir une action militaire précise et récente de l’ONU.
3. À RETENIR - Glossaire
Engagement : Acte de s'investir dans quelque chose.
Responsabilité : Fait d'agir en ayant conscience de ses actes.
Citoyenneté : Reconnaissance des individus en tant que membres d'un État, qui leur donne des droits et des devoirs civils et politiques.
Démocratie : Forme de gouvernement dans lequel le peuple est souverain.
Droits sociaux : Droits du citoyen qui impliquent une aide financière de l'État (droit du travail, droit à la Sécurité sociale, etc.).
Défense nationale : Fonction politique qui assure la sécurité du territoire et de sa population contre les menaces militaire, civile et économique.

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Question 3/5

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Question 4/5

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Parmi les propositions suivantes, laquelle est vraie ?

Question 5/5

Les notes en français de deux classes littéraires sont données dans le tableau suivant :

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