Fiche de cours

La réflexion critique

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  • Quiz et exercices
  • Vidéos et podcasts
Objectifs
► Prérequis
• Les préjugés et les stéréotypes
• Les critères du jugement moral : le bien et le mal, le juste et l’injuste
• Comprendre que la laïcité accorde à chacun un droit égal à exercer librement son jugement et exige le respect de ce droit chez autrui

► Attendus
• Comprendre les enjeux de la laïcité
• Expliquer les différentes dimensions de l’égalité
• Distinguer une inégalité d’une discrimination
• Comprendre que deux valeurs de la République, la liberté et l’égalité, peuvent entrer en tension
1. SAVOIR
a. Définition
La mise en application des principes républicains au quotidien n’est pas toujours aisée car certaines libertés peuvent entrer en tension entre elles.

Une réflexion critique sur ces principes permet d’en saisir le sens véritable et de comprendre comment les libertés peuvent s’imbriquer.
b. Explications
Que ce soit par leurs origines, leurs apparences ou leurs cultures, tous les êtres humains sont différents, ne constituent qu’une seule humanité et appartiennent biologiquement à une même espèce. Les hommes sont différents, mais ils sont égaux en droits et en dignité.

Ce principe fondamental, reconnu par la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen de 1789, est garanti par la loi. Vingt critères de discrimination ont été déclarés illégaux (homophobie, racisme, sexisme, antisémitisme, etc.).
Ce sont les préjugés, les stéréotypes, la peur ou tout simplement la méconnaissance de l’autre et le non-respect de ses différences qui en sont à l’origine.

Une victime de discrimination peut aujourd’hui porter plainte devant les tribunaux ou être assisté dans ses démarches par le Défenseur des droits. La mission de ce dernier est, entre autres, de lutter contre les discriminations et de favoriser un égal accès aux droits à tout le monde.

La laïcité est un des principes mis en place par la République pour concilier liberté individuelle d’un côté et neutralité de l’État vis-à-vis des religions de l’autre. Selon ce principe, qui s’applique dans tous les lieux publics, aucune religion officielle n’est déclarée, ce qui permet à chacun d’adopter la religion ou le système de croyance de son choix.

Là est tout l’enjeu de la laïcité :
  • accepter et prendre en compte les différences qui existent entre les personnes ;
  • proposer un cadre de vie permettant à toutes les sensibilités de s’exprimer sans empêcher l’une de prendre le pas sur l’autre.
2. SAVOIR-FAIRE
Analyser un texte officiel
Analyser un article de la Charte de la laïcité et voir son application dans le cadre scolaire.

Participer à un évènement du calendrier républicain
Organiser au sein du collège une présentation de la laïcité lors de la Journée de la laïcité du 9 décembre.

Réaliser une affiche
• Choisir une discrimination existante et réaliser une affiche pour lutter contre elle.
• Agrémenter l’affiche de photographies, de photomontage et organiser une exposition au collège.
3. À RETENIR - Glossaire
Discrimination : Fait de traiter certains individus ou groupes d'individus de manière inégale, par rapport au physique, à l'origine, au genre, etc.
Homophobie : Rejet de l’homosexualité et manifestation de mépris ou de haine envers les homosexuels.
Racisme : Fait de considérer certaines personnes inférieures à d'autres, à cause de leur origine, leur couleur de peau, leur religion.
Sexisme : Fait de traiter inégalement les hommes et les femmes.
Antisémitisme : Haine des juifs.
Défenseur des droits : Institution indépendante créée en 2011, qui a pour but de défendre les personnes dont les droits ne sont pas respectés et de permettre l’égalité de tous dans l’accès aux droits.
Laïcité : Principe selon lequel l’État n'intervient pas dans la religion.

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