Découverte des médias- Collège- EMI - Maxicours

Découverte des médias

Objectifs
► Prérequis
Connaitre les principaux médias, notamment d’actualité

► Attendus

• Connaitre le fonctionnement des médias et leur modèle économique
• Connaitre les principaux médias sociaux et leur modèle économique
1. SAVOIR
a. Définition
Un média est ce qui permet de publier et transmettre à distance des informations.

On parle de média de masse pour désigner les médias qui transmettent en masse, à un large public, les informations.
b. Explications
Les médias de masse

Les progrès techniques depuis plus d’un siècle ont permis aux trois principaux médias de masse (la radio, la télévision et la presse) d’élargir considérablement leur diffusion. Aujourd’hui, presque tous les médias diffusent également via un site web, qui leur permet de toucher un plus large public et de diversifier les formes d’information.
Exemple :
Une radio peut proposer, sur son site web, des vidéos ou du texte ; un journal propose désormais en ligne, en complément des articles écrits, des vidéos.
Certains médias ont même fait le choix, pour des raisons économiques, de ne conserver que leur site web.

Des moteurs de recherche (comme Google ou Qwant) proposent de ne chercher des informations que sur certains sites de médias en ligne : il faut pour cela sélectionner l’onglet « Actualités ».


► Le fonctionnement médiatique

Les médias ont trois fonctions principales :
  • informer ;
  • divertir ;
  • agir sur l’opinion publique.
À partir de dépêches d’agence communiquées par les agences de presse (l’AFP pour la France) chaque jour, pour chaque évènement local, national ou international, les journalistes sélectionnent et proposent à leurs lecteurs ou auditeurs les informations qu’ils estiment essentielles à connaitre. Le choix des informations dans un média se fait en conférence de rédaction animée par le rédacteur en chef : on parle de la ligne éditoriale d’un média.

Les journalistes décident également de la place réservée à chaque information dans leur média : c’est la hiérarchie de l’information.
Exemple :
Une information jugée primordiale pour tel journal et donc placée en gros titre sur la Une peut n’être que très rapidement évoquée dans un autre journal.

Le choix et la hiérarchie des informations dépendent de plusieurs critères :
  • le public ciblé par le média (s’adresse t-il en priorité aux jeunes, aux femmes, aux chefs d’entreprise, aux sportifs, etc. ?) ;
  • les opinions que veut refléter le média (opinions politiques, de croyance, etc.) ;
  • les conséquences économiques de ces choix et de cette hiérarchie pour le média (les informations choisies par rapport aux concurrents feront-elles mieux vendre le média ?).


► Le modèle économique des médias

Se déplacer pour s’informer, mettre en forme, diffuser des informations, etc. coûte de l’argent. Pour garantir la qualité des informations proposées à leur lecteur, les médias doivent s’assurer de sources de financement suffisantes.
Avec l’arrivée et le développement du web et la crise financière, le modèle traditionnel économique des médias (revenus grâce aux ventes par abonnement ou au numéro, à la vente de places pour les petites annonces et la publicité) est remis en question.
Exemple :
Grâce au réseau Internet, plus besoin pour publier et diffuser une petite annonce d’acheter une place dans un média. Il suffit d’aller sur un site web et de gratuitement mettre en ligne son annonce. Cela veut dire moins de financement pour un média et le risque de devoir embaucher moins de journalistes ou de moins pouvoir les faire voyager pour vérifier les informations à l’étranger.

Aujourd’hui, les médias cherchent donc un nouveau modèle économique pour continuer à remplir leur rôle dans la société : informer, alerter, faire réfléchir.


► Les médias sociaux


On peut définir un média social comme un outil permettant de communiquer en réseau. Chaque membre d’un média social crée un profil pour partager des contenus avec d’autres profils, les membres de sa communauté. Cette communauté se constitue en fonction de liens, amicaux ou professionnels.
Aujourd’hui, tout le monde est donc en mesure, en consultant et publiant sur un média social, de diffuser des informations et de donner son avis.

Les informations en provenance des médias sociaux doivent donc être évaluées pour mesurer leur fiabilité :
  • Qui les a publiées ?
  • Quand ?
  • Comment (= sous quelle forme) : une vidéo, un texte, une image ?
  • Pourquoi (= avec quelles intentions) : donner son avis, partager une connaissance, convaincre, inciter à l'achat ?
La principale source de financement des médias sociaux est la publicité. En recueillant des données privées (= éléments de l’identité) mais aussi des données d’usage (= ce que partage régulièrement la personne, dans quel groupe elle est inscrite, etc.) sur chaque personne inscrite sur son site, chaque média social est ainsi en mesure de cibler les publicités proposées.
2. À RETENIR - Glossaire
Moteur de recherche : Site Internet qui permet de rechercher des pages web.
Agence de presse : Organisation qui vend aux médias des informations (textes, photos et vidéos) grâce à leurs bureaux de journalistes dans plusieurs pays.
Publicité : Annonce qui présente un produit, une marque pour donner envie d'acheter ce produit.

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