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Accorder l'attribut du sujet avec le sujet

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Objectifs
  • Savoir ce qu'est un attribut du sujet.
  • Savoir accorder l'attribut du sujet avec son sujet.
Points clés
  • Le plus souvent, l'attribut du sujet est un adjectif ou un participe passé qui s'accorde avec le sujet.
  • Il respecte les règles d'accord habituelles des adjectifs (on ajoute souvent –e pour le féminin et –s pour le pluriel).
  • Il est très important de vérifier la phrase complète et les accords entre tous les mots.
     
1. Définition
Souvent, l'attribut du sujet est un adjectif (ou un participe passé), et il doit s'accorder en genre et en nombre avec le sujet de la phrase.

Selon sa position dans la phrase, accorder l'attribut du sujet est parfois difficile parce qu'il est éloigné du sujet dans la phrase. Il ne doit donc pas être oublié.


En général, une phrase composée d'un verbe attributif (c'est-à-dire une phrase dont le verbe est suivi d'un attribut du sujet) a la structure :

sujet + verbe + adjectif (attribut du sujet)
Exemple :
Les élèves sont inquiets.
→ Dans cet exemple, « sont » est le verbe conjugué de la phrase. Il s'agit d'un verbe attributif, il est suivi de l'attribut du sujet « inquiets », qui s'accorde donc avec le sujet « les élèves ».
2. Accorder l'adjectif attribut du sujet avec le sujet

C'est la longueur du groupe sujet qui va mettre une distance plus ou moins grande entre le sujet et son attribut.

a. Accord avec un sujet « court »

Un sujet « court » est généralement composé d'un pronom ou d'un groupe nominal simple : déterminant + nom (+ adjectif).

Exemples :
1. Elles sont heureuses.
2. Ces grands lacs semblent profonds.
→ Dans ces deux cas, le sujet et son attribut sont proches, simplement séparés par le verbe conjugué.
→ Après avoir accordé le verbe, il faut penser que l'adjectif qui le suit est un attribut du sujet ; il faut se souvenir qu'il se rapporte au sujet, et qu'il s'accorde donc en genre et en nombre avec lui.

 

Remarque :
Dans la phrase 2 « Ces grands lacs semblent profonds. », on note 2 adjectifs, « grands » et « profonds » :
– « grands » est placé dans le groupe nominal sujet, à côté du nom « lacs » : il est épithète ;
– « profonds » est placé après le verbe, il est accordé lui aussi avec « lacs » mais il a la fonction d'attribut du sujet.
b. Accord avec un sujet « long » (ou étendu)

Lorsque le sujet est un groupe nominal étendu (groupe nominal + complément du nom), plusieurs mots (et souvent plusieurs noms) sont intercalés entre le noyau du sujet et le verbe ou l'attribut du sujet.
Ce sont des cas où il faut bien penser à accorder l'attribut du sujet (et le verbe !).
Il faut aussi bien les accorder avec le nom noyau du sujet, c'est-à-dire celui qui ne peut pas être supprimé.

Exemple 1 :
Ces grands lacs du Sud du Canada semblent profonds.
→ Ici, le nom « lacs » est complété par le complément du nom « du sud du Canada », ce qui éloigne l'attribut du sujet « profonds » à 5 mots du nom « lacs », il ne faut donc pas oublier l'accord !
→ Il y a trois noms dans le groupe sujet, « lacs », « Sud » et « Canada » : il faut donc veiller à bien accorder le verbe et l'attribut avec le nom noyau du sujet, « lacs ».
Exemple 2 :
Ces grands lacs qui attirent chaque année les amateurs de botanique semblent profonds.
→ Ici, le nom « lacs » est complété par la proposition subordonnée relative « qui attirent chaque année les amateurs de botanique », ce qui éloigne l'attribut du sujet « profonds » à 9 mots du nom « lacs », il ne faut donc pas oublier l'accord.
→ De plus, il y a quatre noms dans le groupe sujet, « lacs », « année », « amateurs » et « botanique ». ll faut donc bien veiller à accorder le verbe et l'attribut du sujet avec le nom noyau du sujet, « lacs ».

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