Le programme scolaire en 1re STD2A
La série STD2A (Sciences et technologies du design et des arts appliqués) propose une formation équilibrée entre culture générale et artistique. Elle développe la créativité personnelle ainsi que la maîtrise de techniques d’expression et d’outils technologiques fondamentaux.
Elle vise à acquérir une culture du design et à en découvrir la pratique de manière expérimentale. Les compétences travaillées sont organisées autour de quatre pôles : arts, techniques et civilisations, démarche créative, pratiques en arts visuels, technologies.
Organisation des cours
Français
Cet enseignement vise à la constitution d’une culture personnelle, la consolidation de compétences fondamentales d’expression écrite et orale, de lecture et d’interprétation, dans une perspective de formation de la personne et du citoyen.
Histoire-géographie
L’acquisition de connaissances sur des expériences humaines antérieures et de territoires variés favorise une confrontation à l’altérité. Elle donne les moyens d’une compréhension éclairée du monde d’hier et d’aujourd’hui, appréhendée ainsi de manière plus distanciée et réfléchie.
Enseignement moral et civique
Cet enseignement contribue à forger un sens critique et à adopter un comportement éthique. Il prépare à l’exercice de la citoyenneté et sensibilise à la responsabilité individuelle et collective.
Langues vivantes A et B
La mondialisation des échanges et le renforcement de la diversité culturelle et linguistique des sociétés rendent aujourd’hui plus fondamental encore le rôle des langues vivantes. Cet enseignement vise à consolider des compétences linguistiques et de communication, tout particulièrement orale.
Éducation physique et sportive
La pratique physique, sportive et artistique permet d’enrichir sa motricité, de construire les conditions d’une bonne santé, de développer sa citoyenneté et d’accéder à un patrimoine culturel large.
Mathématiques
L’acquisition d’une culture mathématique est nécessaire pour évoluer dans un environnement numérique, dans lequel les données et les graphiques occupent une large place. L’objectif est de développer des aptitudes intellectuelles indispensables à la réussite d’études supérieures.
Physique-chimie
La connaissance de lois et de modèles fondamentaux permet de développer des capacités pour aborder des problématiques en lien avec les domaines du design et des métiers d’art. Une large place est laissée aux activités expérimentales et documentaires, afin de favoriser la poursuite d’études supérieures.
Outils et langages numériques
En lien avec de futures activités de concepteur-créateur, l’objectif est d’appréhender le potentiel, les enjeux, les intérêts et les limites du numérique. Cet enseignement prolonge les acquis des Sciences numériques et technologie de la classe de seconde.
Design et métiers d’art
Cet enseignement de spécialité vise à l’acquisition de trois familles de compétences liées entre elles : acquérir une solide culture, comprendre et engager une pratique expérimentale, communiquer son analyse ou ses intentions. Il conduit à appréhender de manière active les univers complexes du design et des métiers d’art.
Horaires des enseignements obligatoires et facultatifs en 1re à partir de la rentrée scolaire 2019
Enseignements obligatoires
|
Enseignements |
Horaire hebdomadaire par élève |
| Français | 3 h |
| Histoire-géographie | 1 h 30 |
| Enseignement moral et civique | 18 h annuelles |
| Langues vivantes A et B + enseignement technologique en langue vivante A | 4 h (dont 1 heure d’ETLV) |
| Éducation physique et sportive | 2 h |
| Mathématiques | 3 h |
| Accompagnement personnalisé | À déterminer selon les besoins des élèves |
| Accompagnement au choix de l’orientation | 54 h annuelles, selon les besoins des élèves et les modalités mises en place dans l’établissement |
| Physique-chimie | 2 h |
| Outils et langages numériques | 2 h |
| Design et métiers d’art | 14 h |
Enseignements facultatifs : l’élève peut suivre 2 enseignements facultatifs au maximum parmi les suivants
| Enseignements | Horaire hebdomadaire par élève |
| Éducation physique et sportive | 3 h |
| Arts (au choix parmi : arts plastiques ou cinéma-audiovisuel ou danse ou histoire des arts ou musique ou théâtre) | 3 h |
| Atelier artistique | 72 h annuelles |
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