Lycée   >   Seconde   >   Physique Chimie   >   Les tests chimiques courants

Les tests chimiques courants

  • Fiche de cours
  • Quiz
  • Profs en ligne
Objectif

Connaitre les tests chimiques courants de présence d’eau, de dihydrogène, de dioxygène et de dioxyde de carbone.

Points clés
  • La présence d’eau se teste avec du sulfate de cuivre anhydre qui devient bleu à son contact.
  • Le dihydrogène crée une détonation caractéristique au contact d’une flamme.
  • Le dioxygène ravive la flamme d’une allumette incandescente.
  • Le dioxyde de carbone trouble l’eau de chaux.
Pour bien comprendre
  • La sécurité en chimie
  • Le matériel du chimiste – Verrerie
1. Test de présence d'eau

Pour tester la présence d’eau dans un solide ou un liquide, on utilise une poudre blanche, le sulfate de cuivre anhydre.

a. Caractériser la présence d'eau dans un liquide
Méthode

Pour caractériser la présence d’eau dans un liquide, on dépose quelques gouttes du liquide à tester sur le sulfate de cuivre anhydre (à l’aide d’une pipette).


Test de présence d’eau dans un liquide
Si on observe l'apparition d’une tache bleue sur la poudre blanche, alors le liquide contient de l’eau.

S’il n’y a pas de tache bleue, le liquide ne contient pas d’eau ou trop peu pour qu’elle soit détectée.

b. Caractériser la présence d'eau dans un solide
Méthode

Pour caractériser la présence d’eau dans un solide, on dépose une petite quantité de poudre de sulfate de cuivre anhydre sur le solide à tester (à l’aide d’une spatule).


Test de présence d’eau dans un solide
Si la poudre en contact avec le solide se colore en bleu, alors le solide contient de l’eau.

Si elle ne se colore pas en bleu, alors le solide ne contient pas d’eau ou trop peu pour qu’elle soit détectée.

2. Test d'identification du dioxygène

Le dioxygène O2 est un gaz inodore et incolore présent dans l’air à 20 % en volume.

Le gaz à tester a été recueilli dans un tube à essai.

Méthode
  1. On enflamme une buchette (ou allumette) puis on l’éteint en soufflant dessous de façon à ce qu’elle reste incandescente à son extrémité (braise).
  2. On plonge la buchette incandescente dans le tube à essai contenant le gaz à tester.
  3. Si la flamme de la buchette se ravive, alors le gaz contient du dioxygène. Si elle ne se ravive pas, alors il n’y a pas de dioxygène ou trop peu pour raviver la flamme.

Test de présence de dioxygène
3. Test d'identification du dihydrogène

Le dihydrogène H2 est un gaz inodore et incolore, qui est un explosif puissant s’il est mélangé avec le dioxygène.

Comme le dihydrogène est plus léger que l’air, il est nécessaire de boucher le tube à essai dans lequel il a été recueilli.

Méthode
  1. On enflamme une buchette (ou allumette).
  2. On ouvre le tube à essai et on présente la flamme à son ouverture.
    Si on entend une petite détonation, bruit caractéristique que les chimistes appellent « un aboiement », alors le gaz contenu dans le tube est du dihydrogène.

Test de présence de dihydrogène
4. Test d'identification du dioxyde de carbone

Le dioxyde de carbone CO2 est un gaz inodore et incolore. On le trouve en faible proportion dans l'air où il est assimilé par les plantes qui produisent à leur tour de l'oxygène.

Méthode 1

Pour tester la présence du dioxyde de carbone (CO2) dans un gaz, on injecte ce dernier dans de l’eau de chaux. L’eau de chaux est une solution (incolore) saturée d’hydroxyde de calcium Ca(OH)2.


Test de caractérisation du dioxyde de carbone
Méthode 2

Il est également possible de verser de l’eau de chaux dans un tube qui contient le gaz à tester.


Test de caractérisation du dioxyde de carbone
Dans les deux cas, si l’eau de chaux se trouble, c’est que le gaz inconnu contient du dioxyde de carbone CO2.

Comment as-tu trouvé ce cours ?

Évalue ce cours !

 

Question 1/5

La médiane de 6 notes est 13. Cela signifie que :

Question 2/5

On a obtenu la série statistique suivante :

Combien vaut la médiane ?

Question 3/5

On a obtenu la série ci-dessous :

Quelle est la médiane de cette série ?

Question 4/5

On a relevé les tailles en cm des élèves d’une classe :

 

Parmi les propositions suivantes, laquelle est vraie ?

Question 5/5

Les notes en français de deux classes littéraires sont données dans le tableau suivant :

Quelle est la note médiane ?

Vous avez obtenu75%de bonnes réponses !

Recevez l'intégralité des bonnes réponses ainsi que les rappels de cours associés :

Votre adresse e-mail sera exclusivement utilisée pour vous envoyer notre newsletter. Vous pourrez vous désinscrire à tout moment, à travers le lien de désinscription présent dans chaque newsletter. Pour en savoir plus sur la gestion de vos données personnelles et pour exercer vos droits, vous pouvez consulter notre charte.

Une erreur s'est produite, veuillez ré-essayer

Consultez votre boite email, vous y trouverez vos résultats de quiz!

Découvrez le soutien scolaire en ligne avec myMaxicours

Le service propose une plateforme de contenus interactifs, ludiques et variés pour les élèves du CP à la Terminale. Nous proposons des univers adaptés aux tranches d'âge afin de favoriser la concentration, encourager et motiver quel que soit le niveau. Nous souhaitons que chacun se sente bien pour apprendre et progresser en toute sérénité ! 

Fiches de cours les plus recherchées

Physique Chimie

Utiliser la masse volumique de l'eau

Physique Chimie

La composition approchée de l'air

Physique Chimie

Séparer les constituants d'un mélange hétérogène- Seconde- Physique Chimie

Physique Chimie

Identifier le solvant et le soluté

Physique Chimie

Distinguer masse volumique et concentration massique

Physique Chimie

Calculer une concentration en masse

Physique Chimie

Déterminer expérimentalement une concentration en masse

Physique Chimie

Qu'est-ce qu'une espèce chimique ?

Physique Chimie

Qu'est-ce qu'un composé ionique ?

Physique Chimie

Distinguer les atomes, les molécules et les ions