Les outils d'analyse du vocabulaire
Ex. : le mot latin caballus a donné le mot français « cheval ».
Ex. : le mot corvée signifiait, au Moyen Age, « un travail collectif » ; aujourd'hui, il désigne « une tâche pénible ».


Ex. : charmant, séduisant, gracieux, joli (adjectifs).
Ex. : agréable et désagréable.
Ex. : saut, sceau et sot.
Ex. : accident et incident ; illusion et allusion ; effraction et infraction.

Ex. : flamme, fumer, étincelle, braise, incendiaire, brûlant sont des mots qui appartiennent au champ lexical du feu.
Ex. : le mot boa signifie « un serpent » ou « une étole faite de plumes ».
Un mot employé au sens propre est utilisé dans son sens premier ; un mot employé au sens figuré n'exploite qu'une partie du sens propre, d'une manière imagée.
Ex. : Le nœud de la corde (sens propre :
« entrelacement »,
« boucle »).
Les
nœuds de l'hymen
(sens figuré :
« lien »,
« attachement »).
Ex. : la dénotation du mot lion est un mammifère des savanes africaines. Selon le contexte, le lion connote la puissance, le pouvoir, la férocité.
La connotation peut être méliorative
(valeur ajoutée positive) ou péjorative
(valeur ajoutée négative).
Ex. : Ses cheveux sont jaunâtres.
La connotation est péjorative : il s'agit d'un
blond, dont la couleur s'approche du jaune.
Ex. : Ses cheveux sont dorés.
La connotation est méliorative : il s'agit d'un
blond qui a l'éclat de l'or.
Ex. : engueuler est un mot familier qui a pour équivalent courant gronder et pour équivalent soutenu semoncer, vitupérer ou morigéner.
Face à un mot, il faut s'interroger sur son étymologie, son évolution, sa construction, les relations de sens qu'il peut avoir avec d'autres mots, son registre et enfin son sens.

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