Le morceau de cire
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1. Objectifs pédagogiques
- Comprendre les enjeux du mythe
- Relier le mythe à ses acquis
- Relier le mythe à ses acquis
2. Notions et courants philosophiques
étudiés
- Le sujet, la conscience
- Le cartésianisme
- Le cartésianisme
3. Concepts clés
Sens, entendement, imagination, connaissance claire et
distincte, cogito
4. Auteurs
Descartes (méditations métaphysiques,
1641)
5. Résumé
Le but ultime de Descartes est d’aider à
bâtir une connaissance sûre et
certaine. Les fausses connaissances ne doivent pas se
mêler aux vraies. Dans l’expérience du
morceau de cire, il interroge la pertinence de la
connaissance sensible. Un même morceau de
cire fondu ou non fondu reste le même, pourtant nos
sens nous disent qu’ils sont
différents. Suite à cette
expérience, on pourrait donc conclure que seul
l’entendement permet
d’appréhender clairement et distinctement
qu’il s’agit toujours de la même cire,
et non les sens. C’est grâce à lui,
par une « inspection de l’esprit
», que je suis certain qu’il s’agit
toujours de la même cire. Néanmoins, si les
sens sont trompeurs, il ne faut
pas les ignorer mais les considérer
à leur juste valeur, pour bien les utiliser. Les
sens, associés à l’entendement,
permettent de construire une connaissance sûre et
certaine.
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