La relation cause-conséquence

Chacune représente un versant de cette relation qu’on peut situer temporellement : la cause commande et est antérieure à la conséquence.

Ex. : Faire chauffer de l’eau à cent degrés a pour conséquence de faire bouillir cette eau.

Attention !
Ne pas confondre la conséquence et le but.
La conséquence = le résultat obtenu.
Le but = le résultat qu’on aimerait obtenir.

• Soit on met l’accent sur les raisons et on met en relief la cause.
  Ex. : L’eau bout car elle est chauffée à cent degrés.
• Soit on met l’accent sur les effets et on met en relief la conséquence.
  Ex. : L’eau est chauffée à cent degrés donc elle bout.

Ils se divisent en deux catégories :

• Les conjonctions de coordinations « donc » et « car ».
  Ex. : Je n’irai pas faire du vélo car je me suis foulé la cheville.
• Les adverbes et les locutions adverbiales :
  Ex. : L’orage s’est déchaîné toute la nuit par conséquent la sortie en forêt est annulée.

La cause ou la conséquence peut être exprimée par :

• un groupe prépositionnel.
  La cause ou la conséquence est introduite par une préposition et ne comporte pas de verbe.
  Ex. : La sortie est annulée à cause de l’orage.
• une proposition subordonnée circonstancielle de cause.
  Elle est introduite par une conjonction de subordination (parce que, puisque, etc.) ou une locution conjonctive (étant donné que, etc.).
  Ex. : Puisqu’il parle anglais, il sera notre interprète.

Remarque : Le mode utilisé est en général l’indicatif.
Cependant, lorsque la cause est introduite par « non que » ou « soit que … soit que… », il faut employer le subjonctif.
Ex. : Elle refuse de plonger, non qu’elle ait peur, mais parce qu’elle est fatiguée.
Elle refuse de plonger, soit qu’elle ait peur, soit qu’elle soit fatiguée.

• une proposition subordonnée circonstancielle de conséquence.
  Elle est introduite par une locution conjonctive (si bien que, de sorte que, etc.).
  Ex. : Pierre, qui parle anglais, nous accompagnera de sorte qu’il sera notre interprète.

• une proposition participiale.
  Elle exprime la cause.
  Ex. : N’ayant pas mes clefs, j’ai attendu devant la porte.

Ex. : Etre moniteur de plongée implique de savoir nager.

Ex. : J’ai fait chauffer de l’eau à cent degrés : elle bout.

Ex. : Il fait froid, je mets un pull.