La progression thématique

C’est la forme la plus simple et la plus répandue de progression thématique. Toutes les phrases vont avoir le même point de départ, le même thème. Pour éviter les répétitions disgracieuses, on aura recours à des substituts

Exemple : La jeune femme marchait dans les allées silencieuses. Elle tenait une ombrelle. Elle sentait la brise lui caresser la nuque…

Cette progression est caractéristique du texte narratif. Dans l’exemple ci-dessus, on peut dire que la narration s’organise autour d’un personnage.

Cette progression se retrouve davantage dans les textes descriptifs, pour construire un lieu par petites touches successives, mais aussi dans les textes explicatifs, lorsque l’information se construit par étapes.

Le thème n’est pas répété d’une phrase à l’autre, mais il est issu logiquement de la phrase précédente et peut être souligné par l’emploi d’adjectifs démonstratifs, possessifs.

Exemple : L’église s’élevait au bout du chemin. Son clocher, majestueux, fendait l’air…

Elle peut sembler plus difficile à identifier car les phrases se succèdent en se construisant sur des thèmes différents. Pourtant, ces thèmes sont bien liés entre eux par ce que l’on appelle l’hyperthème du texte.

Exemple : L’enfant regardait avec gourmandise par la vitrine toutes les confiseries qu’il aurait aimé manger. Devant, les bonbons se mêlaient en une avalanche de couleurs. Des sucettes étaient fièrement plantées sur un support, un peu en arrière, mais dominant pourtant cette masse sucrée de leur silhouette élancée. A leurs pieds, les guimauves attendrissaient ce tableau bigarré de leurs  coloris pastels…

L’hyperthème peut ne pas être aussi évident. Il faut parfois le déceler dans l’implicite du texte.

Les progressions vues ci-dessus fonctionnent sur des portions restreintes de texte car on n’imagine pas, par exemple, une progression à thème constant organiser un long récit sans créer de redondance ou de monotonie narrative.

Sur de longs textes, ne serait-ce que parce que les discours sont souvent alternés (narration / description), les formes de progressions thématiques varient aussi. Par exemple, si une description s’insère dans une narration, on observera un changement de progression (en même temps qu’un changement de temps, comme le cas de l’alternance passé simple / imparfait).