Entrainement : la rédaction de la première question
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1. Énoncé du sujet : le texte et les
questions
« Qu’est-ce que l’artiste ?
C’est un homme qui voit mieux que les autres, car il
regarde la réalité nue et sans voiles. Voir
avec des yeux de peintre, c’est voir mieux que le
commun des mortels. Lorsque nous regardons un objet,
d’habitude nous ne le voyons pas ; parce que ce que
nous voyons, ce sont des conventions interposées
entre l’objet et nous ; ce que nous voyons ce
sont des signes conventionnels qui nous permettent de
reconnaître l’objet et de la distinguer
pratiquement d’un autre, pour la commodité de
la vie. Mais celui qui mettra le feu à toutes ces
conventions, celui qui méprisera l’usage
pratique et les commodités de la vie et
s’efforcera de voir directement la
réalité elle-même, sans rien interposer
entre elle et lui, celui-là sera un
artiste. »
Henri Bergson, Conférences de Madrid sur l’âme humaine (1916) dans Mélanges.
Questions :
1/ Dégagez l’idée générale et dégagez les étapes de l’argumentation.
2/ Le texte utilise à plusieurs reprises la notion de convention. Définissez cette notion.
3/ a/ Expliquez l’expression « voir mieux que le commun de mortels ».
b/ Expliquez la phrase « parce que ce que nous voyons, ce sont des conventions interposées entre l’objet et nous ».
4/ L’art est-il étranger à la vie quotidienne ?
Henri Bergson, Conférences de Madrid sur l’âme humaine (1916) dans Mélanges.
Questions :
1/ Dégagez l’idée générale et dégagez les étapes de l’argumentation.
2/ Le texte utilise à plusieurs reprises la notion de convention. Définissez cette notion.
3/ a/ Expliquez l’expression « voir mieux que le commun de mortels ».
b/ Expliquez la phrase « parce que ce que nous voyons, ce sont des conventions interposées entre l’objet et nous ».
4/ L’art est-il étranger à la vie quotidienne ?
2. Exemple de rédaction de la première
partie
« Dégagez l’idée
générale du texte et dégagez les
étapes de l’argumentation. »
• L’idée générale
L’artiste saisit mieux que les autres hommes la réalité authentique car il voit les choses telles qu’elles sont, dégagées de leur fonction sociale et de leur usage pratique.
• Les étapes de l’argumentation
Nous pouvons repérer trois étapes successives de l’argumentation :
– dans un premier temps, de « Qu’est-ce que » jusqu’à « commun des mortels », l’auteur met en évidence la supériorité de la vision de l’artiste ;
– dans un deuxième temps, de « Lorsque nous regardons » jusqu’à « la commodité de la vie », l’auteur explique les raisons de cette supériorité : elles sont liées à la perception directe des choses par-delà les conventions habituelles ;
– enfin, dans un troisième temps, de « Mais celui qui » jusqu’à « un artiste », l’auteur montre l’audace de l’artiste par rapport à la vie sociale ordinaire, commandée par l’usage pratique des choses.
• L’idée générale
L’artiste saisit mieux que les autres hommes la réalité authentique car il voit les choses telles qu’elles sont, dégagées de leur fonction sociale et de leur usage pratique.
• Les étapes de l’argumentation
Nous pouvons repérer trois étapes successives de l’argumentation :
– dans un premier temps, de « Qu’est-ce que » jusqu’à « commun des mortels », l’auteur met en évidence la supériorité de la vision de l’artiste ;
– dans un deuxième temps, de « Lorsque nous regardons » jusqu’à « la commodité de la vie », l’auteur explique les raisons de cette supériorité : elles sont liées à la perception directe des choses par-delà les conventions habituelles ;
– enfin, dans un troisième temps, de « Mais celui qui » jusqu’à « un artiste », l’auteur montre l’audace de l’artiste par rapport à la vie sociale ordinaire, commandée par l’usage pratique des choses.
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