Clés de détermination des espèces animales et végétales
- Fiche de cours
- Quiz et exercices
- Vidéos et podcasts
Identifier les principaux groupes d'espèces animales et végétales.
En effet, la classification du vivant repose parfois sur des critères génétiques non observables au premier abord. Il est donc difficile de se baser sur ces critères pour déterminer à quelle espèce on a affaire.
Il existe une multitude d’espèces à la surface de la Terre.
Mais, grâce à la découverte de fossiles on sait aujourd’hui que certaines espèces ont disparu au cours des temps géologiques.
Tous ces êtres vivants sont le reflet de la biodiversité qui caractérise le monde vivant.
Puis, Jean-Baptiste LAMARCK (1744-1829) propose le premier que les espèces se transforment au cours du temps. C’est la vision transformiste.
Charles DARWIN (1809-1882) soutient cette thèse avec sa théorie de l’évolution. Pour lui, les espèces se transforment au cours du temps et lèguent leurs caractères héréditaires à leurs descendances. Ces caractères peuvent être « anciens » (non modifiés) ou « nouveaux » (à l’origine de l’évolution des espèces).
Ce sont ces caractères qui servent de base aujourd’hui pour la classification des êtres vivants. Les êtres vivants sont classés uniquement en fonction des caractères que l’espèce possède.
Nous nous contenterons ici d'identifier des espèces animales ou végétales seulement (nous laisserons de côté les champignons et bactéries). Compte tenu de l'étendue des espèces existantes sur la planète, nous nous resteindrons aux clés de détermination des groupes les plus connus et remarquables. Le but étant ici de savoir utiliser un outil simple de détermination.
- Si elle possède des cellules urticantes et présente une symétrie rayonnante, elle appartient au groupe des CNIDAIRES (ex. la méduse) :
- Si elle présente un corps aplati en forme de feuille, elle appartient au groupe des PLATHELMINTHES :
- Si elle possède un corps avec des anneaux, elle appartient au groupe des ANNELIDES (ex. le lombric) :
- Si elle possède une coquille (visible ou cachée), elle appartient au groupe des MOLLUSQUES :
- Si elle possède un squelette extérieur et un corps cylindrique, elle appartient au groupe des NEMATODES :
- Si son squelette est localisé dans sa peau, elle appartient au groupe des ECHINODERMES (ex. étoile de mer, oursin) :
- Si son squelette est interne et qu’elle possède un crâne, elle appartient au groupe des VERTEBRES :
- Si cette coquille est en deux parties, l’espèce appartient au groupe des BIVALVES (ex. la coquille Saint Jacques) :
- Si l’espèce possède une ou deux paires de tentacules sur la tête et un pied porteur, elle appartient au groupe des GASTEROPODES. (ex. escargot) :
- Si l’espèce a de nombreux tentacules sur la tête et une poche d’encre, l’espèce appartient au groupe des CEPHALOPODES (ex. la pieuvre) :
- Si l’espèce possède 8 pattes, elle appartient au groupe des ARACHNIDES (ex. épeire) :
- Si l’espèce a 1 paire d’antennes et plus de 15 paires de pattes, elle appartient au groupe des MYRIAPODES (ex. la lule ou mille pattes) :
- Si l’espèce possède 6 pattes et 2 antennes, elle appartient au groupe des INSECTES (ex. le criquet) :
- Si l’espèce possède 4 antennes et entre 4 et 15 paires de pattes, elle appartient au groupe des CRUSTACES (ex. le homard) :
- Si son squelette est de cartilage, l’espèce appartient au groupe des POISSONS A SQUELETTE CARTILAGINEUX (ex. le requin) :
- Si son squelette est d’os, il y a deux possibilités :
- L’espèce possède des nageoires à rayons, elle appartient au groupe des POISSONS A NAGEOIRES RAYONNEES (ex. la carpe) :
- L’espèce possède 4 membres (pattes et/ou ailes), elle appartient au groupe des TETRAPODES :
- Si l’espèce possède 4 doigts à la main, elle appartient au groupe des AMPHIBIENS (ex. le crapaud) :
- Si l’espèce possède des poils et des mamelles, elle appartient au groupe des MAMMIFERES (ex. le chien) :
- Si l’espèce possède une mâchoire à large ouverture et une peau à écailles, elle appartient au groupe des LEZARDS ET SERPENTS (ou SQUAMATES)(ex. la vipère) :
- Elle possède des plumes, elle appartient donc au groupe des OISEAUX (ex. la pie) :
- Elle a un trou en forme de triangle dans la tempe, elle appartient au groupe des CROCODILIENS (ex. alligator) :
On distingue tout d’abord les végétaux non vascularisées en forme de ruban, plus ou moins découpés, parfois cylindrique ou étalés et aplatis. Ce sont les ALGUES :
Les autres végétaux sont caractérisés par la présence de tige et de feuilles :
. Ils appartiennent
au groupe des EMBRYOPHYTES.- Si les feuilles sont petites et sans nervures apparentes
et que
l’espèce se reproduit en libérant des
spores enfermées dans des capsules, ce sont
des MOUSSES.
, on distingue plusieurs
possibilités :
- La plante produit des graines :
o Les graines sont enfermées dans un cône et les feuilles sont en forme d’aiguille. C’est un CONIFERE (CONIFEROPHYTE) :
o Les graines sont enfermées dans un fruit et les organes reproducteurs : pistil et/ou étamines sont contenus dans une fleur. C’est un ANGIOSPERME :
Aujourd’hui, il est préférable de baser la classification des êtres vivants selon des caractères héréditaires qui ont été modifiés ou non au cours de l’évolution.
Évalue ce cours !
Des quiz et exercices pour mieux assimiler sa leçon
La plateforme de soutien scolaire en ligne myMaxicours propose des quiz et exercices en accompagnement de chaque fiche de cours. Les exercices permettent de vérifier si la leçon est bien comprise ou s’il reste encore des notions à revoir.
Des exercices variés pour ne pas s’ennuyer
Les exercices se déclinent sous toutes leurs formes sur myMaxicours ! Selon la matière et la classe étudiées, retrouvez des dictées, des mots à relier ou encore des phrases à compléter, mais aussi des textes à trous et bien d’autres formats !
Dans les classes de primaire, l’accent est mis sur des exercices illustrés très ludiques pour motiver les plus jeunes.
Des quiz pour une évaluation en direct
Les quiz et exercices permettent d’avoir un retour immédiat sur la bonne compréhension du cours. Une fois toutes les réponses communiquées, le résultat s’affiche à l’écran et permet à l’élève de se situer immédiatement.
myMaxicours offre des solutions efficaces de révision grâce aux fiches de cours et aux exercices associés. L’élève se rassure pour le prochain examen en testant ses connaissances au préalable.
Des vidéos et des podcasts pour apprendre différemment
Certains élèves ont une mémoire visuelle quand d’autres ont plutôt une mémoire auditive. myMaxicours s’adapte à tous les enfants et adolescents pour leur proposer un apprentissage serein et efficace.
Découvrez de nombreuses vidéos et podcasts en complément des fiches de cours et des exercices pour une année scolaire au top !
Des podcasts pour les révisions
La plateforme de soutien scolaire en ligne myMaxicours propose des podcasts de révision pour toutes les classes à examen : troisième, première et terminale.
Les ados peuvent écouter les différents cours afin de mieux les mémoriser en préparation de leurs examens. Des fiches de cours de différentes matières sont disponibles en podcasts ainsi qu’une préparation au grand oral avec de nombreux conseils pratiques.
Des vidéos de cours pour comprendre en image
Des vidéos de cours illustrent les notions principales à retenir et complètent les fiches de cours. De quoi réviser sa prochaine évaluation ou son prochain examen en toute confiance !
Fiches de cours les plus recherchées
Fermer
Accédez gratuitement à
