Le respect de l'autre

Chaque enfant est une personne et dispose donc de droits, rappelés dans la Convention internationale des droits de l’enfant (CIDE) signée en 1989 par 193 pays.
Cette convention reconnait aux enfants un ensemble de droits :

• des droits fondamentaux (droit à la vie, à la protection, à la dignité, etc.) ;
• des droits civils (droits à un nom, à une nationalité) ;
• des droits sociaux (droit à l’éducation, au bien-être),
• des droits individuels (droit de vivre avec ses parents, etc.).

Ces droits ne sont pas respectés partout. Dans de nombreux pays comme la France, l’égalité entre les sexes, par exemple, est garantie par la loi. Mais dans de nombreuses cultures, les filles restent dévalorisées par rapport aux garçons. Ces inégalités sont souvent diffusées par des stéréotypes et des préjugés.

Les situations de discrimination peuvent être nombreuses. Elles peuvent être liées au handicap (difficultés d’accès de certains lieux aux personnes handicapées) ou à l’accès à l’éducation (100 millions d’enfants non scolarisés dans les pays en développement, dont 66 millions de filles).

Pour lutter contre ces inégalités et faire en sorte que la société soit plus juste, il faut respecter les différences et reconnaitre à l’autre des droits semblables aux nôtres.
En France, de nombreux outils sont mis en place :

• dispositifs pour accueillir des élèves handicapés à l'école (classes spécialisées, présence d’auxiliaires de vie scolaires (AVS), projets d’accueil individualisés, etc.) ;
• vote de lois ou de règlements (comme le règlement intérieur de l'école) pour lutter contre le harcèlement, etc.