Collège   >   3eme   >   Français   >   Hugo, Notre-Dame de Paris (105 mots)

Hugo, Notre-Dame de Paris (105 mots)

  • Fiche de cours
  • Quiz
  • Profs en ligne
Objectif :
Savoir accorder le pluriel des noms composés - les déterminants numéraux vingt, cent, mille .

1. La dictée

Les rues cependant devenaient à tout moment plus noires et plus désertes. Le couvre-feu était sonné depuis longtemps, et l'on commençait à ne plus rencontrer qu'à de rares intervalles un passant sur le pavé, une lumière aux fenêtres. Gringoire s'était engagé, à la suite de l'Egyptienne, dans ce dédale inextricable de ruelles, de carrefours et de culs-de-sac. « Voilà des rues qui ont bien peu de logique ! » disait Gringoire, perdu dans ces mille circuits qui revenaient sans cesse sur eux-mêmes, mais où la jeune fille suivait un chemin qui lui paraissait bien connu, sans hésiter et d'un pas de plus en plus rapide.

2. La règle de grammaire : le pluriel des noms composés

 Quatre cas à retenir :

  • Noms composés de deux noms ou d'un nom et d'un adjectif

Les deux éléments se mettent au pluriel.
Ex. :  Un marin-pêcheur devient Des marins-pêcheurs ;
        Un grand-père devient des grands-pères.

  • Noms composés d'un nom et de son complément

Seul le premier nom se met au pluriel.
Ex. : Un cul-de-sac devient des culs-de-sac.
Attention !

Coq-à-l’âne
est invariable. Au pluriel, aucun des deux noms ne s’accordent !

  • Noms composés d'un nom précédé d'un mot invariable
Seul le nom se met au pluriel.
Ex. : Une avant-première devient des avant-premières.
  • Noms composés d’un verbe et de son complément

Le verbe reste invariable. Le nom complément s’accorde en fonction du sens.
Ex. : Des couvre-feux (qui couvre les feux.)
Des abat-jour (qui abattent le jour.)

3. Difficultés lexicales : les déterminants numéraux mille, cent et vingt
Mille, déterminant numéral, est toujours invariable.
Ex. : ces mille circuits.

 • Cent et vingt
Ils s’accordent lorsqu’ils sont multipliés.
Ex. : Quatre-vingts (4 x 20).

Ils ne s'accordent jamais, lorsqu'ils sont suivis d'un chiffre.
Ex. : Quatre-vingt-trois.

Comment as-tu trouvé ce cours ?

Évalue ce cours !

 

Question 1/5

La médiane de 6 notes est 13. Cela signifie que :

Question 2/5

On a obtenu la série statistique suivante :

Combien vaut la médiane ?

Question 3/5

On a obtenu la série ci-dessous :

Quelle est la médiane de cette série ?

Question 4/5

On a relevé les tailles en cm des élèves d’une classe :

 

Parmi les propositions suivantes, laquelle est vraie ?

Question 5/5

Les notes en français de deux classes littéraires sont données dans le tableau suivant :

Quelle est la note médiane ?

Vous avez obtenu75%de bonnes réponses !

Recevez l'intégralité des bonnes réponses ainsi que les rappels de cours associés :

Votre adresse e-mail sera exclusivement utilisée pour vous envoyer notre newsletter. Vous pourrez vous désinscrire à tout moment, à travers le lien de désinscription présent dans chaque newsletter. Pour en savoir plus sur la gestion de vos données personnelles et pour exercer vos droits, vous pouvez consulter notre charte.

Une erreur s'est produite, veuillez ré-essayer

Consultez votre boite email, vous y trouverez vos résultats de quiz!

Découvrez le soutien scolaire en ligne avec myMaxicours

Le service propose une plateforme de contenus interactifs, ludiques et variés pour les élèves du CP à la Terminale. Nous proposons des univers adaptés aux tranches d'âge afin de favoriser la concentration, encourager et motiver quel que soit le niveau. Nous souhaitons que chacun se sente bien pour apprendre et progresser en toute sérénité ! 

Fiches de cours les plus recherchées

Français

Zola, Germinal (140 mots)

Français

Les homophones ou / où

Français

Les homophones « est » et « et »

Français

Comment choisir entre « ces » / « ses » / « c'est » / « s'est » / « sait » ?

Français

Les homophones : on / on n' / ont

Français

Les homophones : la / l'a / là

Français

Comment choisir entre si / s'y ?

Français

Comment choisir entre mais / m'est / mes / met(s) ?

Français

Comment choisir entre « peux » / « peut » / « peu » ?

Français

Comment choisir entre « ni » et « n'y » ?